《在希望的田野上》作文篇1

都說，狗是最通人性的動物，人類最忠實的朋友——對生活的態度也完美契合。美國《時代周刊》曾破天荒讓一只狗做其封面，這是為什么呢?

原來，這只狗生來僅有兩條腿，遭主人拋棄，生命垂危，好心的小女孩將其收養，并且教他像人一樣走路。這只狗不但沒有放棄自己的生命并給他周圍的人帶來積極的心態等正能量，因而被人們尊稱為“belief”(信念)。它的生命雖然僅有人的一部分生命那么長，可他，依然故我，賦予自己存在的意義，讓那些殘疾人、與病魔殊死搏斗欲要放棄生命，奄奄一息的人，帶來生的希望，希望的曙光。他被一串串歡聲笑語，一簇簇贊許的目光緊緊相擁著，這是一個有希望的生物的魅力，它本身便散發著光和熱，為迷失在黑暗中的人，為心中被寒冷侵襲的人，燃燒著“希望”。

一個人如果沒有希望，便如同行尸走肉，而只有在心中埋下希望的種子，才有可能收獲希望的果實。汶川地震中，無不上演著一幕幕親情、友情、愛情的悲劇，但它們仍溫暖人心。汶川地震中，12歲的浩浩，安撫和他一同埋在廢墟下的同學，他堅信，爸爸會找到他，如論他在哪兒;而他的爸爸，動用一切力量，甚至徒手扒著廢墟，因為他也堅信“我的兒子還活著，我是他現在唯一的希望”!“希望”在他們的心田上沒有枯萎，卻滋生的更快，蔓延全身至每一個細胞，如果有顯微鏡，必定能看到一個個沸騰的細胞在叫囂，叫著“永不言棄!”最終他們重逢了，因為有希望和相信的力量:兒子至死至終沒有放棄將父親作為他生的最后的希望，父親無時無刻不將自己對兒子的承諾置于心尖上，他們都是彼此的希望，以及自己用堅持不懈詮釋了所謂的不可能。

希望不可或缺，當希望變了質，我們看到的世界必定是扭曲的。災難過后的天空沒有放晴，相反，它潑下大片大片的雨水。有的人心情變得更加沉重，沉浸在哀痛中無法自拔;有些人則認為是上天不掩悲泣，流下同情的淚水;更有甚者，將其當做對災難等不利因素的洗禮，對“陽光總在風雨后”的堅定。

用思想孕育出希望的種子，深深的埋進心田:以汗水澆灌，以心血施肥，在心田上開出一朵朵“希望之花”，埋首嗅其芬芳，讓希望之氣縈繞你身旁，給你前進的力量。

《在希望的田野上》作文篇2

蔚藍的碧空，明媚的春光，柔和的春風，爭奇斗艷的花朵，碧綠的小草，又一個充滿生機和希望的春天來臨了。這，是希望的田野上一幅多么美妙的風景畫!

這么明媚的春光，不身臨其境去品味一下，太可惜了。我夾上一本書。踏著輕盈的步子，在校園的水泥路上漫步，可真稱得上是一種愜意的享受。

碧空是那么藍，藍得那么可愛。遠處，一大片白云鍍著金邊.輕輕地飄過來。藍白相互映襯，宛如一條小姑娘藍白相間的花裙子，煞是好看。不遠的地方.一兩只小鳥在高空快活地飛來飛去.不時送來一陣悅耳動聽的歌聲，把碧空襯得更加深遠，更加廣袤。

頭頂上是一片綠的海洋。層層綠葉中間，偶爾橫出幾條粗黑的樹枝，把嫩葉映襯得更加嬌嫩動人。金色的陽光灑在上面.嫩葉更顯得翠綠欲滴了。還真得感謝那“似剪刀”的二月春風哦!

柔柔的微風迎面拂來，輕輕地，像母親的手在撫摸著你。一種奇妙的感覺涌上我的心頭，偶有一綹頭發滑下來，也不忍心把它撥上去……

身后仿佛有輕輕的腳步聲，像下小雨似的。我不由得轉過頭，沒看見人，卻看到了久違的桃花!啊!那是故鄉的桃花林。一小片，夾雜在綠樹叢林當中，嫩葉和粉紅的花瓣互不謙讓，似在媲美，然而這恰恰又構成了一幅最美的畫。一陣微風吹來，花瓣楚楚欲動，不一會兒便紛紛落下，似一陣花雨。此刻，“片片桃花雨后嬌”，也就成了“片片桃花風中嬌”了。

又一陣微風迎面拂來，隱約送來一串銀鈴般的笑聲。循聲望去，只見花園里一陣紅紅綠綠的動，似有人在表演什么。再走近一看，原來是一群七年級的學弟學妹們正在表演英語對話。其中有個小女孩特別引入注目：著一件鮮艷的黃上衣，格子褲，紅皮鞋，烏黑的齊耳短發。此刻她正用手比劃著什么，臉上的表情，既認真又不乏天真。其他的個個都是一本正經，正細心聆聽。夕陽的余暉照在他們恬靜的臉上，花花綠綠的衣服上，閃出一道道彩色的光環。好一道亮麗的風景線!

不知不覺就踏進了花園。嗬!花園竟一派新氣象，與昨日迥然不同。高大挺拔的柳杉，此時正威武地聳立著，樹上多了一個個辭舊迎新的綠點;往日墨綠的桂花樹，此刻正披紅戴綠，顯得婆娑多姿;特別是那棵參天古樟，更是英姿煥發，越發顯得蔥茂了。紫羅蘭抖擻地挺立著，一簇簇，就像迎接遠客的衛士;玫瑰和月季正悄悄地抽出暗紅色的新芽，它們似乎又多了幾個花苞。

柳杉后突地冒出了一個低頭看書的小鬼。她兩手托著書，眼睛一刻不眨地盯著課本，連清脆的鳥叫都沒有聽到;花園的欄桿上坐著兩個背對背的九年級學生，她們正小聲地讀著英語，生怕影響他人，連說話也是輕輕地嘀咕;離她們不遠的地方有三個七年級的同學，也都在全神貫注地看書。她們看一會兒，又托腮思考一下，像在思索一道難題，又像在琢磨以后該如何更好地學習。

夕陽已西下，晚霞把大地上的一切都染成了金色，我不得不離開花園。走了不遠，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，又一幅清晰的畫卷映入眼簾。在寬闊的草坪中央，用鋁制柱子圍成的亮晶的圍子邊，兩三個學生正在歡快地交談著。她們都拿著書，看那認真的樣子，一定在討論一道問題吧?她們面向圍子里面，那里有金黃色的小花，巨大的書群立體圖和地球模型。“飛向明天”四銀光閃閃的大字正在小階梯上向她們微笑……

我們的理想，在希望的田野上;我們的未來，在希望的田野上，我輕輕地這樣想著，然后邁開步子，快速向教室走去……

《在希望的田野上》作文篇3

春天是希望的季節，春天是放飛夢想的季節，春天也是成長的季節。所有的人都滿懷希望的走進春天。

春天好像正在發酵的面，釋放著濃濃的麥香，小土坡上不明光禿禿的，漸漸地長出綠油油的小草。溫和的春天，吹送著嫩芽出土的綠草，吹送著剛從南方飛回來的燕子。春天的樣子是多姿多彩的。

春天是和諧的，它沒有冬天的寒徹心骨，使萬物都從沉睡中逐漸醒來，柳樹梳理著自己細長的柳條，伴隨著湍流的小溪一路高歌，帶著歡樂與夢想在空中傳播。

春天是柔和的，細細的春雨滋潤著廣闊的大地，滋潤著每棵小草和大樹，滋潤著每個人的心田。春天是多么的柔和，為春天添加了許多色彩。

春天是勤勞的。農民伯伯迫不及待地撒下每一粒種子和每一滴汗水，不斷的翻土，撒播和澆水……一次又一次，不如疲憊，起早貪黑、不辭辛窮，每天早早地出門照看著麥田。農民伯伯是多么勤勞，再過幾個月，農民伯伯一定會有大收獲。

春天是一位勤勞的老師，絲絲的春草，讓我明白了做人要有堅毅和頑強的精神;柔和的春雨，讓我明白了為人要和善;春天的小鳥，讓我明白了只有堅持不懈，才能飛翔的更遠;春天的麥田，讓我明白勤勞和腳踏實地，不能懷著僥幸心理，想著不勞而獲，只有腳踏實地，勤勞與自己的付出才會有更大的收獲;溫和的春風，讓我明白了做人要有理想，一往無前，像風那樣吹到無邊無際的遠方。

春天，她帶給了我們許多道理，收獲更多希望。她要我們付出努力，付出汗水付出辛苦，她也要我們播撒希望，將來收獲更多。讓我們一起捕捉春天的收獲。

《在希望的田野上》作文篇4

精悍的水手煉不出時空界限，安逸的環境造不出時代的偉人。我們無法偉大，但我們可以告別_庸。

意志在艱難和困苦中堅強，挫折在頑強和拼搏中茁壯，思想在徘徊和熱情中成熟。

金色的夕陽令人陶醉，然而那卻意味著一天的完結;玫瑰色香俱全，然而那卻意味著采摘時__出鮮血;曇花固然美麗迷人，然而卻意味著片刻后的凋謝。萬事萬物都不完美，都存在著這樣那樣的缺陷。

風依然很大，雨依然漫天飛舞，坐在座位旁，向窗外望去，無意中發現了兩只蝴蝶跌入了一潭泥水里，一只退卻了，絕望了，被污水淹死了，而另一只微微顫抖著翅膀，同艱難困苦做__，最終爬出了污水，得救了。這一切啟示我：生命的美不在于過著虛榮的生活，而在于同艱難困苦作__的勇氣和決心，以非凡的生命向命運挑戰，我要做第二只蝴蝶。

不要總是嘆息心痛，不如在已經擁有的草地上采擷些許新綠，把握現在不再錯過。現在的我們，留戀于一時的歡樂中，竟忘了前面還有很長的路要走，漫漫人生路，需要我們認真的去翻閱，細細地去咀嚼，也許前一刻，我們是閱覽觀畫的讀者，而后一刻，卻成了書中主角、畫中人物了，于是處處美麗。

我成功是因為我自信，我知道成功背后有許多淚水和汗水，我也懂得梅花香自苦寒來，人生有太多太多的夢想，而我們有太多太多的……要想把夢想變成永恒的美麗，需要我們付出艱辛，我將會朝著我的夢追下去。現在如此，將來也如此。淚水帶給我們的只是傷，只是痛，只是希望后的失望，失望后的絕望。高三，教會了我很多，明白用汗水去換取一切，而不是淚水，也許我們面對了，承受了，才能夠成為我們自己，我們才會心安，才會面對人生路上更大考驗。

感謝挫折考驗了我們，讓我到寒風中感到了朝陽;讓我在困難中有了方向;讓我在失敗后產生了力量;希望的田野，就像春天里的一朵鮮花，帶給我們以熱情;希望的田野，就像夏天里的一陣清風，驅走我們滿身的燥熱;希望的田野，就像秋天里的一片落葉，帶給我們收獲的喜悅;希望的田野，就像冬日里的一縷陽光，帶給我們溫暖。

《在希望的田野上》作文篇5

七月的周末，華泰小學的農事活動如約而至!在老師的帶領下，我們驅車來到云龍鎮陳黃村。

“到啦!稻田到啦!”我在一陣陣連綿不斷的歡呼聲中，走下大巴，跑進田野。一陣陣稻香撲鼻而來。稻谷低著頭，彎著腰。一陣清風拂過，金色的稻海蕩漾起微波，那些稻谷似乎是一個個小精靈，向我們訴說著它的生長過程。摘下一粒稻穗，輕輕剝開，便聞到一股沁人心脾的香味，一顆顆白白的米粒似乎已經呈現在我眼前。我簡直不敢相信，這些稻谷就是我們這些小朋友在幾個月前種下的。

在田埂邊，鄞州區農林局農機站長宣伯伯向我們介紹：“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’!一粒種子變成一顆稻谷，要經過多道工序，從育秧、插種、施肥、灌溉、除蟲、拔溝、擱田、除草、收割、烘干等，還要經歷春夏兩季漫長的生長，才能顆粒歸倉。”

據我外公說，在我爸媽小的時候，農民種田“三彎腰”(插秧、耕耘、收割)，靠農民伯伯辛勤勞動，才能收獲。但是現在，農業機械的現代化已經代替了勞動力，插秧有插秧機，收割有收割機，曬谷有烘干機等等。以收割機為例，據說一臺大型的收割機一天可收割50-100畝，解決了100多個勞動力才能完成的任務。科學真是無處不在啊!

因為天氣炎熱，我們只是在田埂上看著收割機幫助我們收割，看著我們辛勤耕耘的稻谷“轟轟轟……”的“飛”進收割機，我們的心情無比自豪!這次活動不但讓我們親眼目睹了收割的整個過程，還讓我們在勞動中得到了快樂，懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理!

《在希望的田野上》作文篇6

記得那冰心先生的《相思》：“枯枝——在雪地上又縱橫的寫遍了相思!”樹枝留下的痕跡叫相思。脆弱、無定，然而透明，這就是我，我不知多少次覺得我并沒有留下所謂的印跡。世界就如那純白的雪，但我卻在它身上肆意跺出萬千骯臟的腳印，這就是我的跡?可它不是被新雪覆蓋，便是融化了，踏雪終歸無痕。

每一片花瓣上，每片葉子上都有一顆晶瑩的露珠，每一顆露珠，都留下彩虹似的跡。跡很無邊，每當我榻順著這模糊的前人的跡走去時，總是發現很漫長，于是我就像一個艱苦的苦行僧，歷經磨難，背負道義無助地走，終因路“太茫無涯跡”而迷失了方向。

跡很坎坷。我每回面朝黃土背朝天的開墾著前人未完成“荒地”，總是汗水與眼淚分也分不清就往下墜落，“開荒”——因為我手持正義，人們需我解救，即使沒有留下痕跡，我也一樣得做前人，讓后人們未來乘涼。

跡很狹窄。我無時不該像一個朝圣者，瞻仰這一個個生卒年月不詳的偉人，崇拜僅僅是一時的，而我要學會開拓，即使這一切無比的狹窄，即使我變得目光短淺，眼界不再開闊，諾言一定要遵守。再狹窄我也要走過。

跡很純潔。也可以選擇走抑或不走。因為騎士應該學會不斷翻新，所以純潔的跡卻被無辜稱為了走老路，可要明白跡你可以走也可以不走呀1跡之所以很純潔是因為它沒有摻雜功利，沒有世俗的你爭我斗，一旦踏上跡你可以像前人一樣自由灑脫。

跡很誘人，因為跡純真是心無雜念的時候，但跡沿途的風景的確誘死人不償命。正因它魅力奇大，才導致最后幾乎所有人全軍覆沒于誘惑下。

一夜間跡就可以洗盡鉛華，可容我作無限的幻想。高處不勝寒，害怕天空的無邊和蒼茫，我離開了自己的位置，周圍的飛流。脫軌是因為錯誤，或我本該一直就圍繞著軌跡轉吧，否則我怎么能夠更好的融入到社會中去。

而今是我心碎屑，遺落于此，默默地懷著濃濃的記憶，寂寂無聲中馱著的是一場無稽的噩夢。飛躍，一千年光陰。

什么都可以改變，包括相思的心，仿佛從無痕跡。