【「 壹姐兒說 」玩是孩子的天性。玩，也是一門學(xué)問。孩子的“玩商”提高了，“智商”和“情商”還用愁嗎？與其讓孩子每天“啃書本”，不如帶著他酣暢淋漓的玩一回。去學(xué)習(xí)很多書本里沒有的東西。說到“玩中學(xué)”，這就要求你去激發(fā)孩子潛在的求知欲和探索欲，引導(dǎo)孩子自主思考與創(chuàng)

【《沒頭腦和不高興》是著名的國產(chǎn)動畫片，拍攝于1962年， 出品公司是上海美術(shù)電影制片廠 。《沒頭腦和不高興》講述了兩個孩子，一個叫"沒頭腦"，一個叫"不高興"。"沒頭腦"做起事來丟三落四，總要出些差錯。"不高興"總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個

【精選《沒頭腦和不高興》讀后感21篇首先讓我們認(rèn)識一下“沒頭腦”，他是一個平時做事丟三落四，做什么事都做不完整的人；而“不高興”呢，他則是個很任性、凡事都不合作的人……下面是小編為你們整理的《沒頭腦和不高興》讀后感，希望你們能夠喜歡。　　精選《沒頭腦和不高興》讀

【《沒頭腦和不高興》讀后感（精選10篇）當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《沒頭腦和不高興》讀后感（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。　　《

【沒頭腦和不高興的好詞好句好詞1.聰明：天資高，記憶和理解力強2.不妙：不好，更為不好3.謝謝：感謝的表示。感謝，尤指對接受別人給予的或提供的恩惠說些感激的話4.嘆氣：舒發(fā)心中憤郁之氣5.大事情：6.戒嚴(yán)：國家遇到非常情況時在全國或局部地區(qū)采

【沒頭腦和不高興的好詞好句好詞1.聰明：天資高，記憶和理解力強2.不妙：不好，更為不好3.謝謝：感謝的表示。感謝，尤指對接受別人給予的或提供的恩惠說些感激的話4.嘆氣：舒發(fā)心中憤郁之氣5.大事情：6.戒嚴(yán)：國家遇到非常情況時在全國或局部地區(qū)采

【沒頭腦和不高興的好詞好句好詞1.聰明：天資高，記憶和理解力強2.不妙：不好，更為不好3.謝謝：感謝的表示。感謝，尤指對接受別人給予的或提供的恩惠說些感激的話4.嘆氣：舒發(fā)心中憤郁之氣5.大事情：6.戒嚴(yán)：國家遇到非常情況時在全國或局部地區(qū)采

【從前，在鄰國的王宮里住著一個慈祥的國王，王后很早就去世了，只留給了國王悲痛和一個紙做的女兒。紙做的公主住在一個即漂亮有豪華的宮殿里，公主長得很美麗，她還有一個仆人，名字叫“沒頭腦”。“沒頭腦”對公主非常忠心。
有一天，國王讓“沒頭腦"告訴公

【沒頭腦和不高興是一對活寶，沒頭腦做事丟三落四忘東忘西，不高興常常拿著一根竹竿做出一副不高興沒頭腦和不高興繪本故事的模樣，當(dāng)旁人感慨沒頭腦和不高興繪本故事他們長大后該怎么辦時，兩人就想立刻長大做出一番事業(yè)給旁人瞧瞧，結(jié)果，一瞬間兩人真的長大成

【1、弟弟妹妹像大陰天見了太陽，歡天喜地沒頭腦和不高興的故事全文的撲過去媽媽一面收拾東西，一面直嘮叨“瞧你這個沒頭腦，大起來怎么做大事情啊，唉，大起來怎么得了”沒頭腦豎起耳朵一聽，是他的要好同學(xué)“不高興”沒頭腦正在生媽媽的氣沒頭腦和不高興的故

【“沒頭腦和不高興”說不高興和沒頭腦的故事的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事“沒頭腦”先把帽子丟不高興和沒頭腦的故事了不高興和沒頭腦的故事，找到了帽子又把書包丟了，找回來書包帽子又丟了“不高興”呢喜歡發(fā)脾氣，這不高興，那也不高

【小編導(dǎo)語：續(xù)寫作文怎么寫？很多人都讀過沒頭腦和不高興的故事吧，這個故事給我們帶來很多的樂趣，同事也給了我們很多啟示，所以我們可以將自己感悟到的來進行續(xù)寫。篇一沒頭腦和不高興都變回來以后，就努力改壞習(xí)慣，又過了一個月，那個仙人又出差辦事，下了凡間，他們倆又在馬路

【《沒頭腦和不高興》讀后感《沒頭腦和不高興》是美國知名作家劉易斯·卡羅爾的經(jīng)典童話之一，講述了一個小女孩愛麗絲在夢中掉進了一個奇幻世界，并經(jīng)歷了各種奇怪的冒險。這本書讓我領(lǐng)略到了卡羅爾豐富的想象力，同時也讓我深思起人生中的一些問題。奇幻與現(xiàn)實的碰撞在小說中，愛麗

【《沒頭腦和不高興》讀后感30篇《沒頭腦和不高興》是美國作家J.D.塞林格的代表作之一，于1951年出版。這本小說通過描繪一個十七歲的少年霍爾頓在紐約度過三天的生活，反映了年輕人對社會現(xiàn)狀和自我成長的思考。下面我們來看看30位讀者對這本書的感受。對主角霍爾頓的理

【沒頭腦和不高興內(nèi)容 《沒頭腦和不高興》是美國作家羅爾德·達爾的一部經(jīng)典兒童文學(xué)作品，講述了一個小男孩喬治在他的夢中遇見的兩個神奇角色——“沒頭腦”和“不高興”。這兩個角色陪伴著喬治穿越到各種令人驚異的場景中，幫助他尋找自己內(nèi)心深處的勇氣和力量。故事以喬治因為過

【《沒頭腦和不高興》讀后解析《沒頭腦和不高興》是美國作家J.D.塞林格的短篇小說，講述了年輕人的迷茫、孤獨以及對社會的不滿。本文主要從主題、情節(jié)和語言三個方面進行解析。主題本文的主題是青春期的迷茫和孤獨。故事中的兩個主角都是十幾歲的少年，他們對自己的未來感到困惑

【近日，我觀看了電影《沒頭腦和不高興》，這部電影讓我深受啟發(fā)。故事講述了兩只動物——沒頭腦的狗和不高興的鳥，他們因為一些誤會而開始了一段奇妙的旅程。在這個旅程中，兩只動物經(jīng)歷了各種各樣的冒險和挫折。他們雖然性格迥異，但卻在彼此之間尋找到了信任和友誼。從故事中我們

【《二年級沒頭腦和不高興》讀后感《二年級沒頭腦和不高興》是一本由美國作家愛德華·卡拉哈爾所寫的兒童小說。這本書主要講述了一個小男孩杰克，在他進入二年級之后，面臨著新環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，但是因為他總是把事情看得太過復(fù)雜，常常會想太多，腦袋里總是混亂不清。這使得他不斷地

【沒頭腦《沒頭腦》是一本由J.D.塞林格所寫的小說，它講述了主角霍爾頓在短短三天內(nèi)的冒險。作者通過霍爾頓的語言和行為，揭示了人類內(nèi)心深處的孤獨和迷茫。 迷茫和孤獨霍爾頓是一個典型的反叛少年，他對社會上的虛偽感到憤怒，對人際關(guān)系感到迷茫。他曾經(jīng)試圖逃避現(xiàn)實，但最終

【《沒頭腦和不高興》讀后感匯編《沒頭腦和不高興》是一部由大衛(wèi)·華萊士所寫的小說，故事主要講述了兩位年輕人在人生低谷時的經(jīng)歷。這部小說帶給了我許多新的思考和啟示，下面就來談?wù)勎业淖x后感。關(guān)于生命的意義在小說中，主人公們都陷入了對自己生命意義的追問之中。他們開始懷疑

【沒頭腦不高興——從煩惱到成長《沒頭腦不高興》這本書，讓我想起了自己的童年。書中的主人公小喜，和我小時候一樣，總是感到無聊和孤獨。他沒有父母的陪伴，也沒有朋友可以分享快樂和煩惱。他常常一個人呆在家里，看電視、玩游戲、吃零食，卻感到越來越無聊和不滿足。1. 被“消

【沒頭腦和不高興讀后感《沒頭腦和不高興》是美國作家吉恩·瑞諾的一部童話小說，講述了一個沒有大腦的人和一只不高興的鳥組成的奇妙冒險故事。這部小說雖然寫給兒童看，但它所反映出來的人生哲理卻深刻而又真實。勇氣與友誼在小說中，主人公沒有大腦，他被認(rèn)為是個白癡。然而，他卻

【《沒頭腦和不高興》讀后感我讀完了《沒頭腦和不高興》，這是一本非常有趣的書。故事中的兩只小豬，一個叫做沒頭腦，另一個叫做不高興，它們的名字就預(yù)示了它們的性格特點。沒頭腦沒頭腦是一只非常樂觀開朗的小豬。它總是對生活充滿了好奇心和熱情，沒有什么困難能阻擋它前進的步伐

【沒頭腦和不高興讀后感精選15篇引言《沒頭腦和不高興》是一部非常經(jīng)典的小說，它以幽默的方式講述了兩個家伙的故事。這本書已經(jīng)流行了很長時間，吸引了許多人的關(guān)注。下面是我對于這本書的一些讀后感。第一篇：一個有趣的故事這本書是一個非常有趣的故事。作者將兩個看似毫無頭腦

【《沒頭腦與不高興》是一部由美國作家J.D.塞林格所著的小說，講述了一個十三歲少年霍爾頓·考爾菲爾德在短暫的時間內(nèi)經(jīng)歷了一系列的故事。這本書曾經(jīng)引起過轟動，被譽為二十世紀(jì)最重要的小說之一。讀完這本書，我對于人性、成長、思想等方面有了更深層次的理解和思考。青春期的

【《沒頭腦和不高興》讀后感《沒頭腦和不高興》是一本由美國作家、插畫家阿米特·蓋恩編寫的兒童繪本。故事講述了一個小男孩在情緒低落時，無論怎樣努力都無法擺脫消極情緒。通過這個故事，作者向讀者傳達了積極應(yīng)對消極情緒的重要性。深刻的情感描寫阿米特·蓋恩通過富有表現(xiàn)力的插

【沒頭腦和不高興讀后感沒頭腦和不高興是一部由美國作家喬治·薩頓所寫的兒童文學(xué)，于1958年首次面世。本書描繪了一只名叫薩姆的小貓，在無聊的夏天里經(jīng)歷了許多有趣的冒險。在這個故事中，作者通過幽默詼諧的語言和生動形象的插圖，極富想象力地展現(xiàn)了小貓們與人類之間的互動關(guān)

【讀后感沒頭腦和不高興的文章前言我一直以來都喜歡閱讀，但是有時候卻會遇到一些讓自己感到?jīng)]頭腦和不高興的書。今天，我想談?wù)勥@種情況下的讀后感。沒頭腦有些書看完之后，感覺自己并沒有領(lǐng)悟到作者想表達的意思。或者說，雖然明白了故事發(fā)生了什么，但是對于其中隱含的東西卻一無