【英語詞根詞綴記憶法（四十一）　　41.-en（1）表動(dòng)詞，“變成”shortenv縮短（short短）darkenv變黑（dark黑）sharpenv削尖（sharp尖）straitenv使狹窄（straot海峽；困難）hastenv促進(jìn)（haste匆忙）da

【英語詞根詞綴記憶法（三十四）　　141optim=bext，表示“最好”optimsmn樂觀主義（optim+ism→向最好方面想的主義→樂觀主義）optimistica樂觀的（optim+ist+ic）optimumn（生物成長）最適宜的條件或環(huán)境（opti

【語法精講前綴與后綴　　在一個(gè)單詞前或后加上一個(gè)詞綴，變成一個(gè)新的詞，這種構(gòu)詞法叫派生。詞綴有前綴和后綴兩種，加在單詞前的叫前綴，加在后面的叫后綴。　　1.前綴　　常見的前綴有：　　Auto自己的，獨(dú)自的：automobile　　Bi雙，兩個(gè):bicycle,b

【必修1　　Unit3　　Travel　　journal　　能力演練　　語法填空　　專題訓(xùn)練(一)　　巧用派生詞,做好語法填空　　技巧點(diǎn)撥：　　動(dòng)詞是句子的靈魂，在確定語法填空的答案時(shí)，要考慮句子中是否有謂語動(dòng)詞，如果沒有謂語動(dòng)詞，需將所給詞通過加前綴或后綴變成

【英語詞根詞綴記憶法（二十四）　　281.tele=fur表示“遠(yuǎn)”，引申為“電”，電從遠(yuǎn)方來teleraphv打電報(bào)（tele+graph寫→用電寫→電報(bào)）telegramn電報(bào)（tele+gram寫，畫）telephonen電話（tele+phone聲音→遠(yuǎn)

【英語詞根詞綴記憶法（二十七）　　第四部分1．ubl，bili=able，表示“能力”ablea能夠的abilityn能力habilitatev裝備；使具備能力（h可看作have+abilit+ate→有能力→使具備能力）rehabilitatev修復(fù)，翻新；使

【1.A.acceleratev.加速,促進(jìn),所以A是答案。shortenv.縮短,變短;loosenv.解開,放松,松開;enlargev.擴(kuò)大,放大;詞綴-en通常加在某些形容詞的前面或后面，使其變成相應(yīng)的動(dòng)詞，該詞綴的含義是使變得更加..,如：enlarg

【66.Theeducationprovidesthem_____toeconomicprogress.　　A.admissionB.acceptance　　C.accessD.approach　　progress進(jìn)步、進(jìn)行pro(往前)gress(走路)　　a

【大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定四級(jí)考試對(duì)詞匯的要求是記憶4200個(gè)單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組。根據(jù)研究分析大學(xué)英語四級(jí)考試歷次真題，我們將四級(jí)詞匯分為核心詞匯和非核心詞匯。核心詞匯是歷次大學(xué)英語四級(jí)考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點(diǎn)，以及本身帶有詞組較多的詞和

【現(xiàn)將詞匯大三記憶方法總結(jié)如下，方法不在于多，希望同學(xué)們能夠掌握適合自己能高效記憶英語詞匯的方法。　　詞匯創(chuàng)新記憶類　　詞綴、詞根記憶法是最有效、最容易的單詞記憶方法，因?yàn)樗婕皢卧~構(gòu)成的本質(zhì)所在，大家可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴以及派生、合成等方式來理解

【單詞記憶對(duì)每一個(gè)考生來說都是一個(gè)令人頭疼的問題，有很多人在考研復(fù)習(xí)初期就對(duì)記考研單詞產(chǎn)生了畏懼感，很多考生說各種考研詞匯書里面的第一個(gè)詞就是abandon,就是說詞匯一開始就讓我們放棄了，并且這種畏懼感貫穿于考研復(fù)習(xí)的始終，對(duì)考生整個(gè)復(fù)習(xí)過程造成了很大的負(fù)面影

【66.Theeducationprovidesthem_____toeconomicprogress.　　A.admissionB.acceptance　　C.accessD.approach　　progress進(jìn)步、進(jìn)行pro(往前)gress(走路)　　a

【詞匯-六級(jí)　　一、全真題　　可參照10道典型題　　二、1、動(dòng)詞詞組(www.shnosbbs.com)　　2、慣用法(連詞、介詞及固定搭配等)　　3、詞匯(形近、意近)實(shí)義詞：v.n.adj.adv　　三、詞匯記憶方法　　1、詞根詞綴記憶法　　2、場景記憶法　

【詞匯是任何一門語言的基本組成部分,英語也不例外.很多面臨四級(jí)考試壓力的學(xué)生都把背單詞作為備考的首要任　　詞匯是任何一門語言的基本組成部分,英語也不例外.很多面臨四級(jí)考試壓力的學(xué)生都把背單詞作為備考的首要任務(wù).下面,我將從背單詞的方法,如何擴(kuò)大詞匯量以及如何面對(duì)

【h-高　　high高　　happy高興　　hail歡呼　　heat熱----高溫　　hat帽子----高帽子　　hot熱----高溫　　head腦袋----人體最高的部分　　hand手----h由f變來，f表示手　　h和f的轉(zhuǎn)換：飛機(jī)~灰機(jī)湖南~福蘭紅鳳凰　　

【四級(jí)詞匯超級(jí)變態(tài)難詞記憶串講（五）masculine男性，男子氣概的----masc=musc肌肉+ul+inemouse老鼠/muscle肌肉都是可以移動(dòng)的musc肌肉orphan孤兒----orph=off出去+an離開家庭的infant嬰兒----in不

【f-手　　fan扇子----手　　clan家族----cl集合　　pan盤子----p　　scan掃描，瀏覽----sc看　　finger手指/feel撫摸/fist拳頭f手　　f就像一個(gè)手的形象　　foster撫養(yǎng)，養(yǎng)育---f手，用手養(yǎng)育　　frost霜　

【Mod模式(模)　　Mode模型　　Model模特----el名詞綴　　modify更改，修改----mod模式+ify化，模式化　　commodity商品----com共同+mod模式+ity，共同模式的　　commod-詞根：方便、便利　　accommod

【long長----l是線的形象　　strong強(qiáng)----str拉緊，扯緊　　native本地的，土生土長的----nat生+ive形容詞綴　　none一個(gè)都沒有　　alone孤單----所有all的只有一個(gè)one　　crop農(nóng)作物----cr=gr　　gras

【contactn.接觸，聯(lián)系v.使接觸;與聯(lián)系　　典型例句：Shecomesintocontactwithmanypeople.　　譯文：她和許多人有聯(lián)系。　　名師導(dǎo)學(xué)：常見搭配有：bein/outofcontactwith(和接觸，有聯(lián)系/脫離接觸，失去聯(lián)系

【communicatev.通訊;傳達(dá);傳播　　歷年真題：Therapiddevelopmentofcommunicationstechnologyistransformingthemannerinwhichpeoplecommunicateacrosstime

【conveniencen.便利，方便　　典型例句：Gasisoneofthemodernconveniencesthenewly-builtapartmentbuildingprovides.　　譯文：這座新造的公寓大樓有煤氣等現(xiàn)代化設(shè)備。　　巧記：con(共

【helpfula.給予幫助的，有用的，有益的　　典型例句：Tryaskingyourselfwhatyouddoifyourgoalweretobehelpfulratherthanefficient.(2006年12月快速閱讀)　　譯文：試著問一下自己，如果

【1.bacterian.細(xì)菌　　這是細(xì)菌的復(fù)數(shù)形式，它的單數(shù)形式是bacterium。在平常的使用中我們多用復(fù)數(shù)形式。　　表示病毒的單詞是virus，它的復(fù)數(shù)形式是viruses，直接在詞尾加es。　　Itisknowntoallthatbacteriaare

【同學(xué)們的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了最后的沖刺階段。如何盡最大限度利用好這剩下的十多天時(shí)間提高自己的改錯(cuò)成績。改錯(cuò)作為六級(jí)考試的重要組成部分,一直是很多同學(xué)比較頭疼的一項(xiàng),感覺要在那么短的時(shí)間內(nèi)找出10個(gè)錯(cuò)誤,實(shí)在不是一件容易的事.從得分情況來看,改錯(cuò)單項(xiàng)得分率一直不高,有的

【詞匯量的多少往往直接影響著閱讀速度及理解能力，但如果擁有一些猜詞的基本常識(shí)，則會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。　　一、從單詞的結(jié)構(gòu)猜測詞義　　英語詞匯中，新詞(新短語)主要是利用已有的語言材料通過構(gòu)詞法產(chǎn)生的。故考生應(yīng)掌握一定的構(gòu)詞法。如：詞綴法(前綴和后綴)，合詞法(

【SAT考試，詞匯是基礎(chǔ)，特別是SAT填空題是專門考察詞匯的。但是，背單詞量是一方面，更重要的是質(zhì)。　　例如，有些我們很熟悉的單詞并非是只考察它常見的意思，而更多的是考察其不太常用的第五甚至第六層的含義，就是我們平時(shí)說的熟詞僻義。因此我們?cè)谄綍r(shí)就需要做大量的練習(xí)

【SAT考試填空中主要考察的是詞匯，簡單說來就是懂得備選詞匯的意思然后選擇能夠使上下文連貫通順同時(shí)確保在語法上的準(zhǔn)確性基本上就行了。然而，在SAT的填空考試?yán)铮行┪覀兒苁煜さ膯卧~并非是只考察它常見的意思，而更多的是考察其不太常用的第五甚至第六層的含義就是我們平

【SAT填空題對(duì)考生的詞匯量有一個(gè)最直接的考察，所以利用詞匯特點(diǎn)是突破SAT填空題的好方法。下面小編就為大家整理了關(guān)于SAT填空題的解答方法，都是從詞匯的角度入手的。下面是詳細(xì)內(nèi)容，大家一起來看看吧。　　1、利用詞根詞綴，這是最常見，也是最經(jīng)典的方法，對(duì)大家的作

【在SAT閱讀中有一類題目是句子填空題，它也是SAT考試中對(duì)中國學(xué)生來說難度較大的一種類型，是對(duì)詞匯、理解能力、語法的綜合考核。今天我們一起來探討一下這類題目的解題技巧，希望可以對(duì)大家有所幫助。　　1.嘗試每個(gè)選項(xiàng)　　語感對(duì)于做這類題來說有著很重要的作用，在了解