林女士提出離婚,并要求法院判決丈夫少分財(cái)產(chǎn),并不承擔(dān)其賭債。只要你能證明配偶婚內(nèi)賭博、且由此造成共同財(cái)產(chǎn)的重大損失,法院就有權(quán)作出對(duì)其不利的財(cái)產(chǎn)分割判決。如
今天突然接到法院打來(lái)的電話,讓補(bǔ)充一個(gè)買賣合同糾紛案件的要素式起訴狀。梳理:《民間借貸糾紛》民事起訴狀示范文本使用指引要素式訴狀中已經(jīng)羅列買賣合同糾紛案件
《國(guó)文教授之研究》第一章:“講書、屬文、寫字文類,皆發(fā)表之事。《萍蹤寄語(yǔ)》三十:“每天大概都有四篇洋洋灑灑的長(zhǎng)文章發(fā)表。致李小峰》:“序文因尚須在刊物上發(fā)表一
(李申)11月3日,“深圳市2022年網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全共護(hù)大會(huì)”系列活動(dòng)舉行。會(huì)上,深圳14家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)代表簽署了自律承諾書,向社會(huì)莊嚴(yán)作出“加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)”等10項(xiàng)自
”習(xí)近平總書記深刻指出:“我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法,把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),體現(xiàn)在平凡的工作生活中,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),把雷
沒錯(cuò),你簡(jiǎn)歷的內(nèi)容應(yīng)該是真實(shí)的。選擇最好的,簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要突出自己的優(yōu)勢(shì)。這將有助于你在簡(jiǎn)歷寫作中突出自己的優(yōu)勢(shì)(包括與導(dǎo)師的面試)。、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷這里可以寫
如何用一封信挽回女友哭了呢?一、如何用一封信挽回女友哭了還是初戀的時(shí)候給你寫過情書,過了這么久,再次提起筆的時(shí)候,我卻不知道該說(shuō)些什么。二、致心愛的人一封信
社工介入后,協(xié)助案主家庭申請(qǐng)低保,并通過低保申請(qǐng)審核,每月獲得低保救助3655元,有效緩解了家庭經(jīng)濟(jì)壓力,基本生活開支得到保障。在此個(gè)案中,社工充分發(fā)揮資源鏈接者角色
【【實(shí)用】手指作文300字八篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的手指作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。手
【【精品】三年級(jí)對(duì)話作文4篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的三年級(jí)對(duì)話作文4篇,歡迎閱讀與收藏。三年級(jí)
【元旦的晚上,我吃完了飯,看見奶奶正佝僂著腰在收拾碗筷,我便走上前去,接過碗筷,對(duì)奶奶說(shuō):“讓我洗吧!”我先端著盆子去接水,把碗泡在盆子里,擠些洗潔精,挽起袖子,把手放了進(jìn)去。“啊,水好涼啊!”
【今年暑假里,我和媽媽去天目山旅游。
在天目山上,我看掃到許多奇特的自然景觀,比如四面峰、大樹王、孝子池、倒掛蓮花等。我最喜愛的是倒掛蓮花。 倒掛蓮花粗略看就像五根手指頭。其中的大拇指特別短。倒掛蓮花有八十米高,你猛一看還以為是如來(lái)佛掌呢。
【幼兒園是我家幼兒園幼兒相聲臺(tái)詞:我愛幼兒園,我幼兒相聲臺(tái)詞:我愛幼兒園的家,活動(dòng)室呀寬又大,圖書積木多又多,哈,我愛我的幼兒園幼兒園,我的家,綠色的操場(chǎng)像花園,滑滑梯,蕩椅,蹺蹺板,瞧,我們玩得多開心幼兒相聲臺(tái)詞:我愛幼兒園;適合幼兒園小朋友說(shuō)的相聲有“大拇指
【星期六那天,我寫完作業(yè)閑來(lái)無(wú)趣就決定到廚房給正在忙碌的媽媽幫忙。干什么好呢?媽媽見我一副急切想做事的樣子,就讓我?guī)椭裘罪垺i_始干了,我先用量杯舀了三杯米,放到洗米盆里。走到水龍頭邊,擰開水龍頭淘米,不知為什么,很多米粒流了出來(lái),灑了一地。媽媽走過來(lái)對(duì)我說(shuō):&
【搶雞腿 “吃飯大王”沈立康吃好飯一眼瞧見菜盆里還有一只大大的、泛著油光的雞腿,立刻大叫:“還有一只雞腿!一只大大的雞腿”我們立刻有了精神,一窩蜂似的跑了過去。果然是真的,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“誰(shuí)有力氣誰(shuí)吃這