在一棵百年的大榕樹下，在盤根錯節(jié)的根系上，站著一些可愛的洋溢著青春笑容的孩子們，他們的手上舉著自己的畫作，畫作的主題是“生命樹”。
　　
　　乍一看，這一切多么生機與美好，可是，你可曾知道，這幅畫畫的就是在中緬邊境德宏州瑞麗市的一個曾經長期受毒品和艾滋病傷害的村莊——班養(yǎng)村。
　　
　　定格這張美好瞬間的是“松扎藝術工作室”的兩位老師——傅果生和雨仁。
　　
　　傅果生是當地景頗族人，出生在村子里的一座木頭房里。她曾經在村里度過了自己的14年青春。6歲時隨父母搬到芒市，在芒市長大、上學，之后又去北京上大學、讀研。可是，因為她清楚地記得，幼年時大街上隨處可見的預防艾滋病和禁毒的宣傳畫，以及被判死刑的毒販名單，甚至毒品直接傷害著身邊的親人！于是，一種強烈的責任感和使命感開始在她內心滋長，正是因為這種對家族和民族的思考，使她對這片土地越來越近。早在五六年前，她便經常出現(xiàn)在村里的學校，孩子們都熟悉地叫她“果果老師”。
　　
　　雨仁則是一位藍眼睛、高鼻子的法國老師。從小喜歡畫畫，每當畫畫時，他就發(fā)現(xiàn)，他找到了發(fā)現(xiàn)和修復自己，和自己安靜相處的方式。2009年，雨仁第一次到班養(yǎng)村，因為童年的傷痛，使他更加愛關注這里的孩子，也關注孩子們的內心。雖然他說著聽不懂的語言，但孩子們見到他時，都喜歡用一句英語“Hello”向他打招呼。
　　
　　畫畫——是傅果生、雨仁和孩子們溝通的一種特殊方式。在他們的課堂上，孩子們可以盡情享受，毫無壓力，這對孩子們來說簡直就是“福利”。他們可以不用端坐在課桌前，可以隨意席地而坐，可以用黃和藍調出自己獨特的綠色，可以像雨仁這個魔術師一樣，快速地在紙上搽出斑斕的色彩。
　　
　　畫畫面前，一切都是平等的。不用在乎哪個孩子的家庭受毒品影響，哪個孩子的父母離異，哪個孩子跟著爺爺奶奶長大……也不用在乎哪個孩子最調皮，哪個孩子成績最好，哪個孩子成績不好……畫畫，就是一種創(chuàng)造，一種沉靜，一種思考，一種力量。傅果生、雨仁被這種力量深深打動，也深深震撼。于是，孩子低頭畫畫的時候，傅果生邊觀察，邊不斷地發(fā)出驚嘆：“你的顏色太漂亮了，你真的是第一次使用顏色嗎？”有時，她還不忘提醒著孩子們：“不著急，慢慢畫。”而在雨仁的字典里：“孩子是很神奇的，他們總會帶來無限的可能性。看起來是我們在教他們，實際上與他們在一起時，我們也從孩子身上獲得很多，甚至通過他們來認識更深的自己。”他期待有一天，能夠在沒有翻譯幫助的情況下，與孩子們順利地互動。因為他相信：“畫畫是一種萬能的語言，和音樂一樣。”
　　
　　這一切都是美好的，然而現(xiàn)實也是殘酷的。傅果生也很疲憊，很焦慮，甚至也深深地迷茫，因為絕大多數在國內開展兒童項目的NGO，都為孩子們提供基本的生存和發(fā)展的條件，例如吃、穿、教育條件，而她從先前工作的機構辭了職。雨仁也是，在中國沒有穩(wěn)定的工作，法國政府提供給他的救濟金明年就會停發(fā)。現(xiàn)實的經濟壓力，讓他們思考這件事情該如何繼續(xù)下去。他們曾經分別在大理、昆明和北京辦過小型的畫展，希望有機會給孩子們辦更大的專場畫展，為孩子們出版畫冊，籌集資金支持活動的日常開支、改善辦學條件。
　　
　　可是這一切，只能慢慢來，就像龍應臺在《孩子你慢慢來》中的一句話：“孩子，你慢慢來。我愿用一輩子的時間等你系好這個蝴蝶結。”無論現(xiàn)實多么困難，傅果生想做的事情就是陪孩子們多待一會兒，就像她所說的：“很多時候，他們只需要你陪在他們身邊，陪他們待一會兒，讓他們感受到你的存在，就那么一瞬，也許，最困難的時候便挺過去了。”
　　
　　如今，沒有人知道，孩子們的明天怎樣，也沒有人知道孩子們的未來如何，因為雨仁和傅果生的力量依然非常薄弱，但是，他們從沒有放棄過，正像雨仁說的，“一旦你已經介入了他們的內心，便無法再離開。”如果有更多的人，去關注這些孩子們，像他們一樣不放棄，不拋棄，相信孩子們的明天也會像他們畫的那棵生命樹一樣，最美。
　　
　　正如傅果生所說：“每個人都有屬于自己的生命樹，無論你們以后做什么，都不要忘記養(yǎng)護自己的生命樹，要定期澆水，讓陽光照射得到，讓樹葉、樹枝健康生長。”原來，傅果生和雨仁就是靈動在中緬邊境的生命之樹，更在孩子們的內心栽植了一棵四季常青的生命樹。
　　
　　是啊，就讓我們也在內心栽植一棵永恒的生命之樹，然后定期給它澆水，施肥，相信在適宜的沃土上，它一定會生根，發(fā)芽，開花，甚至結果。我們也更相信，只要內心足夠強大，這棵生命之樹一定會健康茁壯的成長，一定會枝繁葉茂，繁花似錦。