《遠行如詩》是第十七屆葉圣陶杯全國中學生新作文大賽決賽特獲獎佳作。

作文題目：

孔子說：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君。多識于鳥獸草木之名。”中國是一個詩的國度，詩歌傳統源遠流長，詩歌體裁多種多樣，詩的內容包羅萬象，詩的風格氣象萬千。詩歌具有語言凝練、韻律優美、情感真摯、意境深遠的特點，所以常常被看成文學的代名詞。一個真正的文學愛好者，一定要善于從平凡的生活中發現充滿詩意的境界，找到值得歌哭的故事。請從下面選擇一個詞語，組合成“____如詩”，然后以此為題寫一篇文章。

祖國，遠行，故土，校園，街市

遠行如詩

石玥昀佳（山東省泰安第一中學高三）

沒有什么比詩更適合與遠行放在一起了。

遠行中的風景入眼即畫，此時低吟一句小詩，是給這自然造物最好的題詞。而那些文字，似乎也化作一個個音符在指尖跳躍，穿梭千年，與你我同奏一曲千年的樂章。讓我們去遠行吧，伴著唐詩，吟著宋詞。

在遠行中，我們遇見安寧。“桂林山水甲天下”，夏風縷縷，駕一葉之扁舟，也曾有過“漁歌唱晚，響窮‘漓水之泮’”的風景。那青山，那碧水，歲月靜好，現世安穩。在竹筏上，我看到“兩岸青山相對出”，看見漁獵的老漢，看見江邊浣衣的女子。置于其中，更仿若畫中；置身畫內，我遇見安寧。

在遠行中，我們遇見忠義。“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”，武侯祠里，我看見映天的碧草吐露春的色澤，躲在葉后的黃鸝為我為武侯唱響一曲離殤。那向遠方曲折的紅墻，在竹葉的陪襯下，顯得肅穆而又莊嚴。它不由讓我想起運籌為幄，決勝千里的孔明先生，在這祠中靜躺了千年，與他的睿智，與他的謙遜。在紅墻青瓦中，我遇見了他的忠義。

在遠行中，我們遇見憂民。浣花草堂里，我看到那個撿拾橡子的杜甫，那一刻，他不是詩人，是個老人。他還是捋著胡須，長嘆“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”。他關心著每一個寒士，而他自己，卻在這千年的庭院中忍受床頭屋漏，雨腳如麻。在這草塘里，我遇見他的憂民。

在遠行中，一路好花相贈，在遠行中，我們望見“蓬蒿滿地蘆芽短”，見過“遙看瀑布掛前川”；向往“大漠孤煙直”，經過“小橋流水人家”。而我們，也播種下屬于自己的種子。

在遠行中，我們播種志向。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，在泰山之巔，云海之上，我看見旭日東升，其野盈視。“孔子登泰山而小天下”，站在東岳之上，天地浩渺，我們種下志向的種子，靜靜等待它從泰山頂上綻放最美的花朵，等待它如詩般盛開。

在遠行中，我們播種堅忍。“蜀道之難，難于上青天”，在蜀地青城，峨眉山下，我們看見枯松倒掛，速流飛湍。“嗟爾遠道之人胡為乎來哉？”我聽見李白在天邊笑著詢問，因為堅韌與堅忍。一層山路一層景，我們種下堅忍的種子，慢慢期待它從峨眉之顛破土而出，頂天立地，等待它如詩剛毅。

在遠行中，我們播種信仰。“一座高山，十萬邊疆”，西藏綻藍的天空下，那轉經筒嘩嘩，風馬旗飄飄，佛經聲緲緲，我看到這個古老民族對信仰的守望。街邊悅耳的藏語在抑揚頓挫中跳躍，輕吟著倉央嘉措美妙的情詩，我看見磕長頭的藏民，磨損的衣服內裹挾著他們澄明如鏡的內心。在那無數或苦行或拼搏的日子里，信仰是他們不滅的燈塔，就像一首沉郁的詩。我們在這圣潔澄明的土地上種下信仰的種子，在荊棘中綻放出最美的花來，等待它如詩俊朗。

我們會收獲無限江山，收獲穿越千年古人友好的問候，收獲志向與理想。我們讀萬卷書，記下古人品讀過的風景，然后行萬里路，以詩為證，與他們神游相會。

我們會在海邊，望著初升的明月，一同吟誦“天涯共此時”，古今共此時；我們會在燕子樓前，望著如霜的明月，一同寫下“曲港跳魚，圓荷泄露”，為你我浩嘆；我們會在曾經在山川樓閣里，譜寫新的故事，遇見那些文人騷客，播種我們的希望與未來。

在那無數個“明月如霜，好風如水，清景無限”的遠行風光里，我發現人生果真如逆旅，而我們也終會在摸索與感悟中，踏出一條新路來。

【點評】

文章以“遠行”為綱，串聯起“遇見”和“播種”，又以“詩”為心，先寫在“遠行”中“遇見”詩人們的安寧、忠義、憂民，把詩人們的情感和作者的追求交織在一起；然后寫在“遠行”中”播種”屬于自己的志向、堅忍、信仰，在詩人們精神的匯聚中提煉出自己的價值信念，詮釋了“遠行如詩”的主題。語言凝練優美，韻味無窮，引用化用大量經典詩文并毫無堆砌之感，把自己的人生追求表現得淋漓盡致。文章層次清晰，富有內涵，展示了新時代中學生在傳統文化的濡染之下崇高的價值追求。本文榮獲現場決賽特等獎。