原標題：試水作文變“高考滿分作文” 多家公號造假騙閱讀量昨天，一篇名為“我不是‘劉忠孝’，也不是滿分作文考生，只是想請您尊重事實&rdquo

原標題：試水作文變“高考滿分作文” 多家公號造假騙閱讀量

常河

昨天，一篇名為“我不是‘劉忠孝’，也不是滿分作文考生，只是想請您尊重事實”的文章在朋友圈里流傳開來，該文章的作者是安徽知名作家常河。發出這份“聲明”，是因為他前段時間寫的一篇高考試水作文，竟在多省被冠以“滿分作文”遭多家公號四處傳播，讓他頭疼不已。“這樣偷換概念、不負責任地篡改和傳播，是對以后的考生的誤導。”

事件 試水文成了高考滿分作文

常河是安徽省知名作家，從2011 年開始，幾乎每年都會應媒體之邀，模寫高考作文。比如，2011 年的《時間在流逝》、2023 年的《誰在裸泳》、2023 年的《不在耳光下奮起，就在紅唇里沉淪》……常河每年寫的試水作文，都有一定的傳播量。

今年，高考作文題目出來的當天，常河再度應邀寫了一篇高考試水作文，《有夢想，哪個時代都了不起》。“拿到作文題目后，當天中午花了40分鐘寫的，第一時間發表在了我自己的公號上。”常河說，到目前為止，自己公號上這篇文章的閱讀量在2.6 萬，已被80 多個公號轉載，雖然經過常河授權的不超過10家，但轉載后，基本都保持了原汁原味，也就是留有“試水作文”的標簽。

6 月24 日，也就是安徽高考成績發布的第二天，有朋友給常河轉來一篇文章：《湖南省臨湘市，高考狀元劉忠孝同學（忠防籍）滿分作文，佩服！不愧為狀元，為你驕傲！》打開一看，常河吃了一驚，“這不就是我寫的試水作文嗎？怎么就成了高考滿分作文，還是湖南考生寫的，有名有姓。”

但這場傳播并不止于這一篇文章，隨后，這篇試水作文被頻繁轉發，并且地名、作者也不相同，有河南的、安徽的、廣西的，有叫劉忠孝的，也有叫曾楷徽的，但相同的是，此文被冠以2023 年高考“滿分作文”，多家公號上此文的點擊率超過了10萬+。

作者 個人公號寫文章還原真相

“真的是徹底把我弄糊涂了。”常河說，一開始，有朋友告訴自己被轉載時，還沒有太在意，畢竟文章是自己的，被傳播是對文章的肯定。但傳得多了，甚至有公號偷換概念以“滿分作文”進行傳播時，他就感覺事情已經變了味，并且有必要站出來進行澄清。

“因為這篇文章是站在一個成年人視角，與考生的觀點、視界都不同，如果被傳成滿分作文，怕對后來的考生有一些壓力和誤導。”

但篡改文章后轉載的公號，實在太多了，還有一些是直接復制粘貼，在朋友圈或微信群里進行轉發，常河也想過舉報，但怕耗時費力效果還不理想，最后不得不放棄了。思慮之下，常河在自己的公號中寫下了開頭那篇澄清文章，常河稱，此舉不為爭名，也無利可談，只是要還原真相，并且希望停止惡意篡改轉發。

律師 已侵犯著作權人多項權益

對此，記者也采訪了安徽兩名律師，律師稱，這些未經著作權人許可篡改轉發的行為，已經侵犯了著作權人的著作權、改編權及署名權。“這是一種典型的剽竊、抄襲、篡改他人著作權作品的違法行為。”

根據著作權法規定，侵權者應當承擔民事責任，停止侵權，賠禮道歉、消除影響。如果用于商業公號，還涉及民事賠償責任。權利人可以采取自力救濟方式維權，比如發聲明，要求侵權人立即停止侵權，在侵權媒體上向常河道歉，更正侵權作品、消除影響，也可以委托律師訴請人民法院判處。

律師還表示，目前立法對侵犯知識產權的打擊力度還不夠，像這種公然惡意剽竊、抄襲、篡改他人作品的，除了承擔相應民事責任，還應予以行政處罰，嚴重的還應追究刑事責任，賦予知識產權局對侵犯知識產權的違法行為更多的行政處罰措施，比如罰款、吊銷執照（封號）等。