【篇一】征文傳承經典筑夢未來1000字左右

　　“科技興則民族興，科技強則國家強”，科技是祖國發展的根本，科技領先才能全方位領先，現在的科技發展日新月異，很多技術直接或間接地改變著人們的生活。人類科學探索的足跡印證了科技進步是推動人類文明發展的動力!

　　困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。突如其來的新冠疫情，我感動于逆行而上的白衣戰士和挺身而出的志愿者，驚嘆于高科技新產品在危重癥患者搶救的關鍵時刻，能夠大顯“神”手實現“起死回生”，在黑暗時散發出耀眼的關輝，挽救了許多人的生命。在科技進步的中國歷史上，無數科學家勤勤懇懇，為祖國做出了巨大的貢獻，從精美的瓷器到精細的3D打印，從飛鴿傳書到互聯網，從十世紀的“火箭”到現代的火箭……在科技創新的道路上，沒有盡頭，沒有終點，而在中國，遙遙領先的量子通訊，“所向披靡”的雜交水稻，不可思議的超級計算機，為祖國的強大再添輝煌!

　　科技，就在身邊。人們生活在科技的時代，這個社會的發展中成長，科學的力量是無窮無盡，它會給人們帶來無窮無盡的財富，科學深深地影響著人們的生活，在社會中扮演著不可或缺的角色，它隨時在我們身邊，幫助人們解決生活中的問題;在黑夜中走在大街上，有手電可以照明;想與別人聯系，可以拿出手機;煮米飯時可以用電飯鍋等;這些就已說明科技與生活不僅僅是互利關系，更是一個不可分割的整體，科技是如此有用!科學技術不僅使我們的生活將會更美好，也成為了社會進步的主要標志

　　科技，以人為本。我國的科技事業正處于迅猛發展的階段，科技的發展勢不可擋，科技以人為本，是說科學技術的發展要以人的需求為根本，體貼細致，充分人性化，這是一個重要的科學理念，科技是一切生活的基礎，如同一把鑰匙，為我們開辟前進的道路;科技是世界生存的要素，如同一個火把，為我們照亮喧嘩的世界;科技是人類智慧的頂端，如同一本書，為我們打開知識的殿堂。

　　科技，強國之夢。新中國成立__年，中國人民不僅站了起來，富了起來，更日益強了起來。__年的風雨歷程，__年的發展變化，讓我們欣喜地看到，科學技術日新月異，不斷改變著生活，提升著人們的生命質量和水平，科學技術不愧是第一生產力，人民生活的幸福與美好，民族事業的興旺發達，祖國前途的繁榮與強盛，這一切都與科技息息相關。

　　飛入太空的嫦娥號，潛入深海的蛟龍號，實驗室里的神威號，田野里的超級稻，還有北斗導航、無人駕駛、3D打印、刷臉支付等等，這些科技成果使中國夢栩栩如生，讓民族魂堅不可摧，中華民族的偉大復興步伐鏗鏘，熠熠生輝。

　　“蓋有非常之功，必待非常之人”作為青年人的我們，一定要崇尚科學家精神，一是要具有追求科學的真理精神;二是要有鍥而不舍勤奮刻苦的學習精神;三是具有敢闖敢試的創新精神;四是具有愛國精神、社會責任感和歷史使命感;我們要時刻銘記老一輩科學家的囑托，弘揚科學家精神，求真務實，傳承發揚一代代科學精神，向科技強國的目標不斷努力!

　　科技成就美好未來。

【篇二】征文傳承經典筑夢未來1000字左右

　　理想各有不同，青年本該如此。每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的理想。每一份熾烈的理想，都值得被用心對待。——題記

　　梁啟超先生曾在《少年中國說》里寫道：”少年強則國強”。可不是嗎?青少年是國家的希望，社會的棟梁，因此，我想說：做新時代好少年，強國有我，讓青春走在新征程。

　　輕輕用手翻開一張張歷史的云煙，回首這百年的歷史，從石庫門到南湖船，從黃土地到海岸線，風雨兼程中，讓山河煥了新顏。不過，如今過去的每分每秒都是歷史，作為青少年的我們，也應孕育出自己的強國夢，做新時代好少年，為中華民族的歷史發展，貢獻力量。

　　不得不說，我們是何其幸運!我們站在了巨人的肩膀。有”北斗星”為我們導航;有”天眼”帶我們去探索;有雜交水稻供我們飽腹……在享受如此多的便利的同時，我們是否想過：去回報我們的祖國呢?我們應昂首挺胸向前走，迎著晨風，與朝陽并肩，用我們的青春繼續譜寫出一個又一個嶄新的春天。

　　“我們生在紅旗下，長在春風里，目之所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。”我們不僅要做新時代好少年，更要“爭”做新時代好少年。去追逐那一抹亮眼的中國紅，去實現那耀眼的中國夢。青春如馨，難道不正該有一番乘風破浪，奮發拼搏之景嗎?

　　不管怎樣，我們如今風華正少年，遠方的一座座山巔，正等著我們去跨越;理想的宏愿，正等著我們去實現。樹立遠大理想，貢獻堅定力量，建設繁榮祖國，這是我們的共同目標。

　　相信吧，一個屬于我們的時代即將到來。從此刻起，讓我們做新時代好少年，讓青春走在新征程。

【篇三】征文傳承經典筑夢未來1000字左右

　　經典是經過時間篩選出的著作，它經歷了歷史的考驗，有其寶貴的價值。只有做到品讀經典，經典著作的那些價值才會顯現。

　　經典固然有其價值，但如果不去細細品味，經典中的價值又如何能夠被顯現出來呢？“品讀”就是在認真閱讀過經典著作后，仔細思考，慢慢領悟出其中的深刻道理。所以“品讀經典”不是囫圇吞棗般地把經典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經典作品的價值才會顯現出來。

　　認真閱讀并品味經典，你會發現經典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個品讀經典的人都會有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無所畏懼的品質，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡·愛》，看到簡·愛身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實的不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉？阿讓身上追求正義的力量，懂得了無論何時，都要堅守正義……這些人生真諦對個人的成長有著重要影響。所以多品讀品讀經典，這對個人來說百益而無一害。

　　一旦一個民族中有越來越多的人去品讀經典，去感悟經典中的人生真諦，并時刻堅持那些從書中領悟到的精神品質，那么這個民族的整體素質一定會大為提高。所以，品讀經典，對一個民族的發展也會有重要的影響。《三國》、《水滸》等民族經典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進的強大動力。這些經典文學的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個重要原因。倡導全民品讀經典，促使國家不斷發展壯大。

　　而在這個充斥著快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類武俠小說、時尚雜志，越來越少的人愿意把時間、精力用在品讀經典上。經典就是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進的路。而那些武俠小說、時尚雜志只會是時間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個現代人，我們應該去品味經典，去感知前人留下的智慧。

　　品讀經典，感悟經過時間考驗的人生真諦，讓經典的價值能夠充分顯現。

【篇四】征文傳承經典筑夢未來1000字左右

　　在生活中，我們時常會聽見有人說我熱愛自己的祖國，祖國就像是我們的母親，但是，愛國并不是這樣簡簡單單的一句話，而是切切實實的行動。

　　詩人用寫詩的方式來表現自己的愛國之情，作家以生動的文章來表現自己的愛國之情，音樂家以優美動人的旋律來表現自己的愛國之情，這些都是切切實實的行動，都是愛國的表現。愛國對我們小學生來說，似懂非懂，我們只明白在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是為祖國付出，但我們都明白：其實在每一件小事上，我們都能夠去體會愛國。我們要懂得為社會作出貢獻，為班級付出。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師、愛同學、愛班級、不亂扔垃圾、不損壞公物、給老人讓座、扶老人過馬路，好好學習、報效祖國，才能做祖國的棟梁之材，為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大……但是這些事又有多少人做過?現在隨地亂扔垃圾，損壞公物，在旅游景點刻上自己的名字，不遵守交通規則等一些現象隨處可見，難道這就是人們口中的愛國嗎?

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。所以，做好自我就是愛國;在生活中，孝敬父母，尊老愛幼，就是愛國;出門在外時，講文明、講衛生，就是愛國;在學校里，定時交作業，聽好每一堂課，友好對待同學，就是愛國。愛國，就是要從點點滴滴做起的。

　　愛國之心，人人皆有，愛國不是一句話，也不是一則標語，而是切切實實的行動。愛國是我們每個中國人血液里流淌的民族性!愛國，除了理性，也要血性。讓這種血性流淌在我們每一個人心中，成為我們每一個人的根本!作為小學生，我們更應該好好學習，長大后爭做祖國棟梁，為祖國效力。我相信只要我們將愛國情懷銘記在心間，并且努力奮斗，總有一天，我們的祖國會更加繁榮富強!

【篇五】征文傳承經典筑夢未來1000字左右

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們

　　大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽!

　　《論語》，它告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠，保持內心世界的寧靜，是一種修養，一種智慧，一種境界，也是成就事業獲得幸福快樂的必要條件。只有一個內心寧靜的人，才能在紛繁復雜的世界面前看得深，看得遠，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。

　　曾經，有這樣一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時候，有個小男孩偷偷溜進倉庫里，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了。”偌大的一個倉庫，要找一只小小的手表確實不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。

　　從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有一點靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。

　　《論語》傳遞的是一種態度，一種樸素的、溫暖的生活態度。孔子的這種態度同時也影響著他的學生，他最喜歡的一個學生顏回，他曾經夸獎這個學生說：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也。”即使一個社會物質文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現代人仍然存在復雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。

　　神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?

　　國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

　　那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!

　　國學經典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

　　我的演講完畢，謝謝大家﹗