【第1句】： 【除了題目的作用句子的賞析句子的作用句子的含義句子的表達(dá)效果加

初一閱讀題，除了樓主你說(shuō)的以外，有的文章還要問(wèn)一些作者的用意，以及文章中心句是哪個(gè)，或者有的文章不寫題目，讓你讀完之后自己想一個(gè)合適的題目，這種題型也很多，這些就是要算深入一些的了，閱讀題一般多讀幾遍，把每個(gè)句子基本讀懂，仔細(xì)體會(huì)作者用意何在，至于文章安排某些內(nèi)容有什么用意，這種題型就是要你聯(lián)系上下文，帶著問(wèn)題去看文章，有的題答案就在文中，你要仔細(xì)找找，有的題目會(huì)是這樣的“這個(gè)短語(yǔ)是什么意思”，很多時(shí)候這種題答案就在這個(gè)短語(yǔ)的前后句子的理解，那么就是也要把句子本身放入文中去看，再分析整篇文章，具體表現(xiàn)了什么，有的句子有言外之意，要細(xì)讀，表達(dá)效果，就是這個(gè)句子給讀者的啟示等等之類的，。

【第2句】： 怎樣從語(yǔ)言運(yùn)用的角度分析句子的表達(dá)效果

一、不用修辭，屬語(yǔ)言質(zhì)樸，平實(shí)感人；

二、使用修辭，主要是8種修辭。

【第1句】： 比喻

化平淡為生動(dòng)

【第2句】： 借代

使形象突出，特點(diǎn)鮮明，引人聯(lián)想，具體生動(dòng)。

【第3句】： 比擬

色彩鮮明，描繪形象，啟人想象。

【第4句】： 夸張

態(tài)度鮮明，引起共鳴；揭示本質(zhì)，給人啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。

【第5句】： 對(duì)偶

句式整齊，節(jié)奏鮮明；便于吟誦，易于記憶；表意凝煉，抒情酣暢。

【第6句】： 排比

前后聯(lián)結(jié)，結(jié)構(gòu)緊湊；文意通，語(yǔ)氣強(qiáng)勁；說(shuō)理透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，抒情淋漓盡致。

【第7句】： 設(shè)問(wèn)

引人注意，啟發(fā)思考。

【第8句】： 反問(wèn)

語(yǔ)氣強(qiáng)烈，加重語(yǔ)勢(shì)，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。

【第3句】： 語(yǔ)文閱讀賞析句子作用和分析中心有什么技巧嗎

分析句子含義、作用的基本答題思路：【第1句】：從內(nèi)容上看：①分析原因②靠中心③分析修辭的表達(dá)作用④抓重點(diǎn)動(dòng)詞和形容詞分析其作用⑤思考它象征了什么【第2句】：從結(jié)構(gòu)上看：①過(guò)渡 ②呼應(yīng)③鋪墊 標(biāo)題的作用和含義：（一）作用 【第1句】：文章的線索 ①以人或人的某種感情為線索 ②以中心事件為線索.③以活動(dòng)為線索. ④以實(shí)物為線索.【第2句】：點(diǎn)明（暗示）中心. 【第3句】：吸引讀者.（二）含義：結(jié)合文章中心分析人物精神、詞語(yǔ)含義鑒賞文章的基本思路：【第1句】：品析思想內(nèi)容：中心、選材；【第2句】：品析藝術(shù)特色：寫作手法；【第3句】：品析語(yǔ)言：修辭、用詞.【第4句】：緊扣原文，舉出一定的例子.【第5句】：聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。

【第4句】： 【黃河謠閱讀答案【第17句】：第二段中作者從哪些方面來(lái)描寫黃河的春景

1 答：突出了作者和黃河相依相伴 為下文寫黃河做鋪墊 2 答寫出了黃河的美麗的景色 寫出了作者對(duì)黃河的熱愛(ài)河贊美 【第1句】：環(huán)?？谔?hào)：炎黃子孫行動(dòng)起來(lái)，讓黃河重?zé)ㄎ羧诊L(fēng)采.從點(diǎn)滴做起，拯救黃河，造福子孫后代.【第2句】：公益廣告：展示在黃河流域發(fā)現(xiàn)的人類文化遺址，電腦特技顯示黃河水波澄澈，動(dòng)植物數(shù)不勝數(shù)的場(chǎng)面；再把如今黃河污染嚴(yán)重、水流劇減的窘?jīng)r加以對(duì)比，引起世人震驚，理解黃河環(huán)保的重要意義.3相關(guān)措施：發(fā)動(dòng)全國(guó)的人民，積極參與拯救黃河的行動(dòng)，植樹種草，節(jié)約用水，興建大批污水處理設(shè)施，嚴(yán)厲懲罰排污者，表?yè)P(yáng)為黃河污染治理做出過(guò)貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，保證國(guó)家和地方政府資金投入，吸引慈善事業(yè)和個(gè)人捐款獻(xiàn)力.4未來(lái)展望：如以上措施得以充分落實(shí)，10 年內(nèi)黃河一定從根本上扭轉(zhuǎn)目前的危急狀況，水質(zhì)能達(dá)到4類標(biāo)準(zhǔn)，適合人安全飲用，河內(nèi)的生態(tài)環(huán)境大有改觀，魚蝦等大量繁殖，水鳥能棲息繁衍，水流量超過(guò)每秒2000，渾濁度大大下降.。

【第5句】： 【怎樣解答句子含義題】

不同文體的文章，其重要句子的側(cè)重點(diǎn)多有不同。

例如，記敘文要求側(cè)重理解文中交代要素的句子，敘述中穿插的精彩的議論、抒情的句子；議論文要求側(cè)重理解表明觀點(diǎn)的句子，論述精辟的句子；文學(xué)作品要求側(cè)重理解文中對(duì)刻畫人物、反映主題有重要作用的句子。對(duì)于這類試題的解答，解題的時(shí)候可以借助下面這則順口溜： 關(guān)鍵詞語(yǔ)很重要，理解句子離不了。

如果句子是單句，分清主干和枝葉。如果句子是復(fù)句，弄清層次和關(guān)系。

句子若是總領(lǐng)句，須從下文去搜索。句子若是總結(jié)句，答案須要往上溯。

句子若是過(guò)渡句，須要關(guān)注上下文。句子表達(dá)有特點(diǎn)，揣摩目的和效果。

以上方法記住了，答題才能有依托。根據(jù)這則順口溜，我們答題時(shí)可運(yùn)用以下四種方法： 【第1句】：從句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)入手，通過(guò)對(duì)其語(yǔ)境意義的把握來(lái)理解句子的含義。

【第2句】：從分析句子的結(jié)構(gòu)入手。如果是單句，哪是主干，哪是枝葉？如果是復(fù)句，有幾個(gè)層次，相互之間的關(guān)系是什么？通過(guò)確認(rèn)句子的結(jié)構(gòu)，可以幫助我們掌握句子的含義。

【第3句】：從分析句子在文中的位置入手。理解重要句子的含義，常需要查看它在文中的位置。

句子在文中的位置，對(duì)理解句子的含義至關(guān)重要。如果是總領(lǐng)句，理解它必須從它的下文去搜索相關(guān)信息；如果是總結(jié)句，此時(shí)就須上溯，從上文尋找相關(guān)信息，確定答案要點(diǎn)；如果是過(guò)渡句，就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵。

⒋從分析句子的表達(dá)特點(diǎn)入手。有些句子在表達(dá)上具有顯著的特點(diǎn)，比如，有些句子打破常規(guī)，采用超常的組合方式；有些句子運(yùn)用了一定的表現(xiàn)手法；有些句子運(yùn)用了一定的修辭方法；┅┅對(duì)以上這樣的句子，要從分析它們的表達(dá)特點(diǎn)入手，明確它們運(yùn)用了怎樣的手法或技巧，進(jìn)而揣摩它們的表達(dá)目的或表達(dá)效果，這樣，會(huì)對(duì)句子有較深刻的理解。