木桶的容量，取決于木桶最短的那塊木板，而不是最長的那一塊。這就是所謂的“木桶理論”。
　　
　　按照“木桶理論”，有人會(huì)問，人生的主攻方向就該是竭力地去彌補(bǔ)短項(xiàng)。其實(shí)，不是這樣的。因?yàn)槿松皇悄就埃瑳Q定人生高度的，恰恰是“長板”而非“短板”，就像一棵樹，決定它高度的不是樹上的短枝，而是那根最高的枝頭。所以，人生發(fā)展的方向不是去彌補(bǔ)短項(xiàng)，而是傾其所能去提升長項(xiàng)。
　　
　　有一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成績差，老師和同學(xué)都看不起他，他很自卑。一次，父親帶他去動(dòng)物園。那些關(guān)老虎、獅子等大動(dòng)物的籠子旁，都站著很多人圍觀、欣賞，而那些關(guān)猴子、貍貓等小動(dòng)物的籠子旁，卻冷冷清清，無人問津。
　　
　　父親問：“為什么是這樣呢？”
　　
　　孩子答：“因?yàn)榇髣?dòng)物比小動(dòng)物強(qiáng)，比別人強(qiáng)，就有人欣賞，就有人捧場(chǎng)。”
　　
　　父親想了一會(huì)兒，對(duì)孩子說：“不能這樣認(rèn)為，大動(dòng)物有大動(dòng)物的強(qiáng)，小動(dòng)物也有小動(dòng)物的強(qiáng)，它們各自強(qiáng)的方面不同。老虎強(qiáng)壯、善于奔跑，而貓小巧、靈敏，貓雖然不能像老虎那樣威風(fēng)和霸氣，但也擁有老虎不具備的天賦和本能，它能上樹，能抓老鼠，這都是老虎難以做到的。人和動(dòng)物一樣，都有各自不同的天賦和本能。”
　　
　　從動(dòng)物園回來，父親的話一直在孩子的耳邊回響。孩子開始反思自己，難道自己就沒有一點(diǎn)強(qiáng)項(xiàng)嗎？在父親的幫助下，孩子終于發(fā)現(xiàn)自己具有畫漫畫的天賦，從此專心致志把畫漫畫當(dāng)作一生的追求，25歲那年就成了漫畫界炙手可熱的人物，《雙響炮》《澀女郎》等作品紅遍東南亞。這個(gè)孩子，就是臺(tái)灣著名漫畫家朱德庸。