歐陽(yáng)維建，教育活動(dòng)家，教育品牌推廣家、演講策劃家，賞識(shí)教育、瘋狂英語(yǔ)兩大教育品牌的總策劃、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)始人。繼策劃推廣李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)后，正全身心致力于賞識(shí)教育品牌的全球推廣。

　　近十年來(lái)，他以堅(jiān)韌的毅力，策劃教育講學(xué)5000場(chǎng)次以上，具有3000多萬(wàn)人次的教育推廣經(jīng)驗(yàn)。親自指揮超過10萬(wàn)人次的各式大型培訓(xùn)，曾創(chuàng)下一場(chǎng)4萬(wàn)人、一天10萬(wàn)人次的教育活動(dòng)奇跡！

　　在故宮、長(zhǎng)城、首都體育館、清華大學(xué)，在馬來(lái)西亞、新加坡、臺(tái)灣……到處留下他推廣教育名師及教育成果的身影。

　　他努力奮斗的夢(mèng)想是：搭建全國(guó)最大的教育名師推廣平臺(tái)！倡導(dǎo)不追明星追名師的社會(huì)新時(shí)尚！他倡導(dǎo)的教育推廣精神：走遍千山萬(wàn)水，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，想盡千方百計(jì)，吃盡千辛萬(wàn)苦，服務(wù)千家萬(wàn)戶！

　　讓賞識(shí)教育走進(jìn)中國(guó)的每一個(gè)鄉(xiāng)村：讓農(nóng)民的孩子也享受最好的教育！他策劃的“百千萬(wàn)工程”，在中國(guó)已經(jīng)掀起并正展開一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的賞識(shí)教育熱潮！

　　瘋狂英語(yǔ)的出現(xiàn)，是個(gè)奇跡，因?yàn)橛欣铌?yáng)。賞識(shí)教育的出現(xiàn)，是個(gè)奇跡，因?yàn)橛兄芎搿／偪裼⒄Z(yǔ)之所以瘋狂，賞識(shí)教育之所以轟動(dòng)，因?yàn)橛袣W陽(yáng)維建！

　　瘋狂英語(yǔ)和賞識(shí)教育的橫空出世，是因?yàn)樯鲜兰o(jì)末的中國(guó)教育太需要反叛的精神和重建的力量，太需要具有原創(chuàng)精神的教育名師，太需要理想主義者站出來(lái)一呼百應(yīng)。但是教育市場(chǎng)的拓展除了需要天才講師們的文化推動(dòng)力，更需要天才策劃家們的市場(chǎng)策動(dòng)力。歐陽(yáng)維建是瘋狂英語(yǔ)和賞識(shí)教育兩大教育品牌的總策劃。

　　他不為人知。他藏在大局和帷幄的背后。他既是謀士又是將領(lǐng)。正因?yàn)橛辛怂膮⑴c和默默付出，兩位教育品牌名師才真正立足市場(chǎng)，以盛會(huì)的方式登臨學(xué)府、社區(qū)、公共平臺(tái)，召開千人、萬(wàn)人、數(shù)萬(wàn)人的公眾演講。

　　正因如此，瘋狂英語(yǔ)和賞識(shí)教育才最大程度地征服了人心；正因如此，教育才從真正意義上實(shí)現(xiàn)了品牌化，為自由的市場(chǎng)引動(dòng)自由的文化教育氣息；正因如此，兩大教育品牌才成為讓世人皆知的人文景觀。曾有人說(shuō)，歐陽(yáng)維建推廣瘋狂英語(yǔ)和賞識(shí)教育的模式，應(yīng)該收入世界頂級(jí)的MBA案例教學(xué)課堂中！

　　“瘋狂”托起第一教育品牌

　　千百年來(lái)，中國(guó)教育以默誦和筆試為主，所以中華民族一直是一個(gè)羞于表達(dá)的民族。一個(gè)羞于表達(dá)的民族，在心理上一定存在著深深的壓抑和自卑。但是，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”出現(xiàn)了。用極度的瘋狂宣泄了極度的壓抑，用極度的表達(dá)突破了極度的自卑。

　　振聾發(fā)聵的“英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)法”突破了“聾啞英語(yǔ)”，襲卷了校園，俘獲了千萬(wàn)學(xué)子們的心。但是傳統(tǒng)教育的衛(wèi)道士們卻以“瘋狂英語(yǔ)沖擊學(xué)校正常教學(xué)秩序”為由，禁止李陽(yáng)進(jìn)校講學(xué)，李陽(yáng)曾多次被驅(qū)趕出校園。

　　某著名教授公開在媒體上說(shuō)，“瘋狂英語(yǔ)”不值一提，其“吼”的方法不符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，之所以產(chǎn)生趨之若鶩的現(xiàn)象是因?yàn)橐恍┤藢W(xué)英語(yǔ)的功利性太強(qiáng)，不想下工夫，只求所謂的速成法……李陽(yáng)痛苦而困惑：瘋狂英語(yǔ)的出路在哪里？

　　1997年的3月，李陽(yáng)在湖南長(zhǎng)沙做瘋狂演講。而時(shí)為株洲市一中副校長(zhǎng)的歐陽(yáng)維建則在臺(tái)下觀看，聽著李陽(yáng)在臺(tái)上狂喊：我要讓中國(guó)的每一個(gè)角落都充滿了學(xué)習(xí)的聲音！每天反省自己，一切的物質(zhì)、所有的情感生活，都比不上每天增加智慧！ 演講結(jié)束后，歐陽(yáng)維建敏銳地悟到“瘋狂英語(yǔ)”的特殊意義：

　　李陽(yáng)的價(jià)值并不在于他教會(huì)了多少人英語(yǔ)，而在于他喚醒了一個(gè)民族的求知熱情，激發(fā)了整整一代學(xué)子學(xué)習(xí)外來(lái)文化的信心。而這些正是傳統(tǒng)教育中最缺乏的一頁(yè)。但是傳統(tǒng)教育部門由于其根深蒂固的舊觀念，難以接納如此標(biāo)新立異的教育方法，于是雙方格格不入。