美國醫(yī)學(xué)博士弗雷德·J·愛潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任，世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血管上的腫瘤（在他以前，這兩種腫瘤都被認(rèn)為是無法開刀的）。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學(xué)時，卻是一名有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。
　　
　　愛潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文里，講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上五年級時遇到的一位名叫赫伯特·默菲的老師。由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可在學(xué)習(xí)上仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)比別人“笨”，就退卻消沉，并開始裝病逃學(xué)。默菲老師沒有因愛潑斯坦的“笨”而輕視他，相反，還滿腔熱情地鼓勵他。有一天課后，老師把愛潑斯坦叫到一邊，遞給他一張考卷。那上面，愛潑斯坦的答案都錯了。“我知道你懂得這些題目，為什么我們不再來一次呢？”老師挨個問考卷原題讓愛潑斯坦回答。愛潑斯坦每答完一道題，他都微笑著說，“答得對！你很聰明，我知道你其實懂得這些題目。我相信你的成績會好起來的。”他還一邊說一邊把每一道題都打上勾。
　　
　　默菲老師在愛潑斯坦的成長中起了多大的作用，我們無法估量。有一點可以肯定，如果換一個老師，只知指責(zé)愛潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生斥為“蠢笨”，也許，未來的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是赫伯特·默菲的贊揚和鼓勵，激發(fā)了愛潑斯坦的自信心，他才告別了絕望的泥坑，倔強地與命運抗?fàn)帲辉僬J(rèn)輸，不再懈怠，終于完成了正常人也難以完成的學(xué)業(yè)，成了醫(yī)學(xué)博士。
　　
　　“你很聰明，我知道你懂得這些題目的”，一句喝彩的話，揚起了一位少年的奮進之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰霾，使他們看到生活的美麗看到希望的絢爛；喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍勇氣陡增。一次小小的喝彩，甚至能改變?nèi)说囊簧?br/>　　
　　黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲地說：“如果周圍多一些像你這樣的人，我也許不會有今天。”
　　
　　青年死刑犯的話令人深思。一個人老是生活在別人的指責(zé)輕視甚至鄙夷里，往往是要么心靈泯滅自甘心平庸；要么是心靈變態(tài)，仇視他人和社會！而富有愛心的人飽含善意的喝彩，則能引導(dǎo)人走上人生正途，為人的健康成長構(gòu)筑良好的外部環(huán)境。
　　
　　既然生活離不開喝彩，那么，學(xué)會為他人喝彩吧，用你充盈著愛和善的胸襟。要知道，也許就是你的一次小小的喝彩，世界就多了一份亮麗！