阿麗是個高三在讀生，長得嬌小可人，是班里公認的“學霸”。同班的阿祥，俊朗、陽光、講義氣，可就是成績單上掛滿了紅燈，是個名副其實的“學渣”。不過一上籃球場，阿祥就如同龍回大海虎歸深山，他運球似燕掠柳梢，投球如鷹擊長空，常引得女生連連尖叫。
　　
　　令人不敢相信的是，阿麗和阿祥好上了，而且阿麗還很主動。
　　
　　這下班主任李老師頭大了！阿麗是學校沖刺名校的種子選手，要是一分心考砸了，指標落了空，這責任李老師可承擔不起！
　　
　　李老師趕緊找阿麗談話，嚴肅地問：“有沒有這回事？”
　　
　　阿麗沒否認：“我又沒影響學習，幾次考試，我還是第一！”
　　
　　李老師無言以對，就讓阿麗走了。李老師想了想，決定再做做阿祥的思想工作，于是他找到阿祥，說：“你和阿麗成績差距太大，以后不可能有結果的！”說完，他再三叮囑，讓阿祥回去好好想想。
　　
　　阿祥考慮了一夜，覺得李老師說的也不是沒有道理，就寫信給阿麗：“分數的差距，就是人生道路的差距，我們都再考慮考慮吧！”
　　
　　阿麗看完信，氣沖沖地又把那封信甩給了阿祥，只見信后加了三個字：“等著瞧！”
　　
　　又一次考試成績出來了，阿祥只考了二十六分。這時，阿麗把自己的試卷丟給阿祥，然后就走了。阿祥打開一看，驚呆了：阿麗居然考了零分！再一想，阿麗一定是因為自己寫了那封信才考零分的呀！
　　
　　李老師也抓住這次機會，對阿麗動之以情曉之以理，說：“你現在知道后果有多嚴重了吧？”
　　
　　阿麗不解：“什么意思啊？”
　　
　　李老師很生氣，說：“考零分還不夠嚴重嗎？”
　　
　　阿麗笑笑說：“原來是這事啊！李老師，我先請教您幾個問題。”
　　
　　“你問。”
　　
　　“上次我們考了一百道單項選擇題，每題有四個選項，只有一個是正確的。假如有人不具備相應的知識，隨心所欲地選擇答案，您認為他能得多少分？”
　　
　　李老師略做思考，說：“按概率算，一般會在二十五分上下。”
　　
　　“那他會考零分嗎？”
　　
　　李老師肯定地說：“這絕對不可能！”
　　
　　阿麗又笑了，話鋒一轉，問：“可我這次卻考了零分，請您幫我分析分析，這是什么原因？”
　　
　　李老師顯然有些措手不及。他雙眉緊蹙，額頭上立時冒出細密的汗珠，過了好一會兒，才漸漸平復下來。他松了松領帶，說：“我想，只有一種可能：其實你知道所有的正確選項……”
　　
　　阿麗等的就是這句話！她高興地說：“謝謝李老師的解答，這就是說，我的成績應該是一百分嘍！”
　　
　　李老師點點頭，又問道：“但我無法理解，你為何要這樣做？”
　　
　　阿麗支支吾吾地說：“我知道早戀不被支持，但我也很珍惜這種感情。一方面我想通過自己的努力，向您證明即使早戀了，我的成績也不會退步；另一方面我也想告訴阿祥，不要因為所謂‘學霸’‘學渣’的差距就輕易否定簡單的美好，我也可以變成‘學渣’。要同時完成這兩點，我只好這樣做嘍！”
　　
　　李老師聽完，頓時傻了眼……
　　
　　這時，阿麗又說：“不過李老師，現在我決定不早戀了，我會好好備戰高考，一切等上了大學再說，您呀，也不必再擔心啦！”