最近我們班上流行一種語言，那就是密語。
　　
　　我們班流行以下幾種密語：拼音縮寫、反語、胡語。反語就是把每個字的拼音大寫字母倒過來；胡語必須有專業的密碼表，否則看不懂。每個人都要掌握一種語言，于是全班就分了三大派。
　　
　　我第一次接觸到的是反語，反語一般寫在紙上，不好對話。
　　
　　那是一個艷陽高照的日子，我頭上的汗水一滴一滴地往下流，我用衣袖，輕輕擦著額頭上的汗，我的手上也是汗津津的。這時，前面的同學遞給我一張紙條，紙條上寫著“NZGSM”。這是什么？我左看看，右瞧瞧，吹了吹，沒發現什么名堂。
　　
　　經過專業人士解密，我明白了它的意思是：“你在干什么？”喲，這密語還挺有趣的！我也加入吧。
　　
　　我廢寢忘食、夜以繼日地練習，終于成了一名拼音縮寫密語的高手。
　　
　　有一天，我遇到一名同學，心想：終于到了我大顯身手的時候了！我用食指指著他，半瞇著眼睛，做出一副霸道的樣子，故意拖著長音，說：“N（你）——Y（英）——Y（語）——Q（簽）——Z（字）——M（沒）？”沒想到他一臉沉著，嘴角輕輕上揚，雙手向外擺，說：“HJD（很簡單），QL（簽了）。”我被他打敗了！
　　
　　我們班有很多人都在用密語對話。差的掌握一門密語，厲害的掌握兩三門。我現在處于最低級別，要想升級，必須勤奮練習，然后跟別人進行密語對話，才可以升級！
　　
　　時代在進步，用密語不只是跟別人對話，連上課回答問題都能用到……
　　
　　記得有一次上語文課，老師提了一個非常難的問題，沒人舉手回答。同學們不是埋頭思考，就是在書上寫寫畫畫。老師用貓一樣的目光搜索著臺下的“小老鼠”。
　　
　　這時，老師的目光落在正在下面搞小動作的學生身上，老師大聲叫道：“×××！你起來回答！”那位同學用不解的目光看著老師，雙手抓著腦袋。一瞬間，他似乎想起了什么，說：“WBZD（我不知道）。”全班崩潰了。
　　
　　老師見我們這么喜歡用密語，就在黑板上布置了作業：wz。這下我們可搞不懂了：“wz，什么東西？”大家趕緊商量。
　　
　　老師觀察著我們的一舉一動。
　　
　　我們拍著桌子，大聲說：“這到底是什么意思？”突然，有個同學站起來，吼道：“作文！”
　　
　　老師居然也用密語，害得我們想了好久。密語真有趣！