不要碰我-成長視窗
接到一個自稱師弟的網(wǎng)友私信,讓我留意一條微博。原來是一群我的中學(xué)師弟,用這樣的方式,投訴一名中學(xué)老師經(jīng)常用“檢查身體”的名義,對他們進(jìn)行性侵犯。不過,那是十五年前的事情了,發(fā)微博的師弟,已為人父,也因?yàn)檫@樣,他決定把這件事情說出來,結(jié)果,引發(fā)了不少其他師兄師弟的回應(yīng)。
正好我在做關(guān)于兒童性侵犯的專題,手頭有女孩子在學(xué)校被老師性侵犯的個案,事實(shí)上媒體也報道得很多,但是關(guān)于男孩子遭到性侵犯的,一是手頭沒有,二是媒體報道也不多。
我沒有轉(zhuǎn)發(fā)他們的微博,因?yàn)楫吘怪皇且幻嬷~,而且是網(wǎng)絡(luò)的身份,既然他們不愿意接受訪問,我無法確定真?zhèn)巍2贿^這條微博在一天的時間內(nèi),就轉(zhuǎn)發(fā)了兩萬多次,第二天,我的母校發(fā)表了聲明,表示會進(jìn)行調(diào)查和處理,很快,這位老師被解除了聘約。
事情很快就過去了,但是對我來說,覺得很是遺憾,因?yàn)檫@樣的事情,在生活中一定不是個案。
我希望這些師弟能夠接受訪問,因?yàn)槲也徽J(rèn)為這件事情作為一個個案來了結(jié)就到此為止了,我希望通過這件被公開的個案,提醒社會這樣一個事實(shí):針對兒童的性侵犯是存在的,存在于社會,存在于學(xué)校,甚至家庭內(nèi),不單單對女孩,還有男孩。
一位來自甘肅的父親接受了我們的訪問,他的女兒,一個小學(xué)生,遭到了老師的性侵犯。她不是僅有的一個,到目前為止,愿意站出來指證的,有八個小學(xué)生。聽這位父親的講述,其實(shí)準(zhǔn)確地說,都是轉(zhuǎn)述,因?yàn)樗退钠拮右恢痹谕獯蚬?,女兒是由祖父照料,而這件事情,是由祖父打電話告訴他的。
事情被揭發(fā),起源于這個女孩的表妹,她回家向母親哭訴,在母親追問之下,才知道女兒害怕,第二天,要輪到自己被老師欺負(fù)了。原來這樣的事情存在了差不多兩年,同學(xué)之間早就知道。
女孩的祖父得知之后,第一時間選擇了報警,事情才被揭露出來。
采訪專家,專家說,其實(shí)農(nóng)村的孩子,成熟得更早,因?yàn)殡m然性是不能觸及的話題,父母也不會教他們,但是他們很早就從大自然那里懂得了很多。只是,他們選擇不告訴父母,那是因?yàn)?,他們心里知道,說出來,會遭到父母的責(zé)罵,在農(nóng)村,這樣的事情,往往不是加害者遭到譴責(zé),而是被視為是被害者存在行為問題,說得直白一點(diǎn),自作自受。
但是這位祖父還有父親選擇報警,并且頑強(qiáng)地要告到底,即便遭到壓力,也要讓加害者受到法律制裁,專家說,這就是觀念的轉(zhuǎn)變。
我問孩子的母親,有沒有教過孩子,女孩子的身體是有隱私部位的,有很多地方是不能碰的,有沒有教過孩子,應(yīng)該如何保護(hù)自己?母親坐在那里嘆氣,她說她真的很后悔,從來沒有說過這些,而現(xiàn)在,事發(fā)之后,她告訴女兒,不要和陌生人說話,放了學(xué),早點(diǎn)回家。
其實(shí)不能怪這位母親,這個社會上的成年人,接受過正確的性教育的人又有多少?我算是第一批,從課堂上學(xué)習(xí)過性知識,那是八十年代中期,上海走出了中國的第一步,在一些中學(xué)試點(diǎn)開設(shè)生理衛(wèi)生課,我還記得,一堂課,男女分開,現(xiàn)在回頭去想,除了知道了生理期,其他的都是空白。
坐在上海一所小學(xué)的課堂上,老師正在給我們示范,給一年級的小朋友上性教育課。老師講述胎兒生出來的過程,告訴孩子們,生命的珍貴還有喜悅。在四年級的課堂上,孩子們已經(jīng)可以準(zhǔn)確分辨,哪些行為是不當(dāng)?shù)?,比如,不能觸碰女生或者男生那些隱私部位,不要輕信陌生人,如果大人和自己有不正確的身體接觸,一定要大聲地說“不”。
我問一個孩子,說“不”的時候會不會害怕?這個四年級的學(xué)生看了我一眼:“不會,這是常識呀。”在她眼中,這個阿姨顯然好無知呀。