補(bǔ)習(xí)班結(jié)束感言-作文200早

補(bǔ)習(xí)班感言　　說起補(bǔ)習(xí)班，有人歡喜有人憂。

對于一些同學(xué)來說,補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分,補(bǔ)習(xí)也是他們學(xué)到新知識,鞏固舊知識的一個(gè)重要途徑,而對于另外一些同學(xué)來說,補(bǔ)習(xí)也讓他們很苦惱,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班打擾了他們期待已久的暑假生活。

　　家長們當(dāng)然很希望孩子們在假期參加一些補(bǔ)習(xí)班。

在大人們的眼中,只有補(bǔ)習(xí)才能充實(shí)孩子們的假期生活,只有補(bǔ)習(xí)才能查漏補(bǔ)缺,溫故知新,從而提高孩子的成績。

于是,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班在家長們的“擁護(hù)”下接踵而至,闖入了我們的假期生活。

　　其實(shí),既言之為“補(bǔ)習(xí)”,就是補(bǔ)充學(xué)習(xí),就是在補(bǔ)充舊的知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識。

假期里的時(shí)間是珍貴而易逝的,所以,我們一定要利用好這寶貴的時(shí)間,要上補(bǔ)習(xí)班就一定要認(rèn)認(rèn)真真,要玩就應(yīng)該痛痛快快。

　　假期提高的一種有效方式就是參加補(bǔ)習(xí)班,對于我們中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要重要的了,而假期的補(bǔ)課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識,更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺,可以讓我們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍,奮勇向前。

補(bǔ)習(xí),不僅補(bǔ)充了我們的知識,更增強(qiáng)了我們的信心。

　　當(dāng)然,補(bǔ)課也要適度。

如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是在知識的海洋里遨游,那么,游戲、玩耍、娛樂就是茫茫大海中的一個(gè)個(gè)小島。

在海洋中游的久了,我們當(dāng)然會感到很累,就需要上岸休息;同樣,學(xué)習(xí)的時(shí)間長了,我們也需要放松放松,調(diào)整自己。

一臺機(jī)器也不能連續(xù)不斷地工作,否則它也會疲勞;當(dāng)然,一臺機(jī)器也不能一直休息下去,要不,它就會生銹,甚至損毀。

學(xué)習(xí)亦然。

只有勞逸結(jié)合,我們才能擁有更高的,才能更加快樂地學(xué)習(xí)。

所以,在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,到一個(gè)個(gè)“小島”上小憩一會兒也無妨呀!　　在漫長而又短暫的假期里,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對我們是沒有壞處的,反而,它會讓你更加自信。

以積極的心態(tài)去面對補(bǔ)習(xí),你會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常快樂的事情。

暑假補(bǔ)習(xí)班要結(jié)束了的感想400字作文

上學(xué)怕什么

被老師批評

老師布置的作業(yè)沒完成

這些都是。

上補(bǔ)習(xí)班也是如此，不過我最怕的還有一樣，那就是遲到。

今天早上，我懶洋洋地醒來，伸了個(gè)懶腰，感慨一番：“這覺睡的真舒服

”我下了床，對樓下的媽媽大喊：“媽媽，幾點(diǎn)了《快上補(bǔ)習(xí)班了吧

”只聽見媽媽傳來含糊的一聲“早呢

6點(diǎn)30。

”我一聽，心想：“才6點(diǎn)30，補(bǔ)習(xí)班班7點(diǎn)30上課，吃飯加上去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間頂多40分鐘，最少還有20分鐘玩》”想到這兒，我往枕頭上一靠，打開電視機(jī)，悠哉悠哉地看起電視來。

隨著一聲“吃飯了”。

我下樓了，又問了媽媽一句“幾點(diǎn)了

”我自言自語的說：“看來還早，慢點(diǎn)刷牙。

”這時(shí)哥哥騎者自行車來了。

哥哥見我正在刷牙，問：“怎么，睡遲了。

”我納悶的說：“哪有，才6：40。

”哥哥笑著說，“7：40吧。

”“怎么會你去看我媽媽的手機(jī)，剛才我媽媽都說6：30。

”我刷完牙，匆匆洗完臉，打開媽媽的手機(jī)，不看不知道，一看，天啊，7：46。

我哭著喊著來叫媽媽：“媽，7：46了，你不是吧7：30看成6：30

”媽媽一看，笑了一下說，說：“快點(diǎn)吃飯，遲到了，快走。

”我風(fēng)卷殘?jiān)疲K于吃完了早餐，出了家門，又趕上集市，路上堵車，到了補(bǔ)習(xí)班，早已是8：30了。

我推開門，看到同學(xué)們投來的異樣的目光，我的臉紅的像只大龍蝦，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，郁悶

暑假輔導(dǎo)班快結(jié)束了想在結(jié)束那天講些感謝老師的話和對學(xué)生的忠告

尊敬的、親愛的同學(xué)及所有的工作人員們：首先，大家說一聲：辛苦了

本次暑期輔歷時(shí)xx天，在這期間，我們大家都付出了很多。

作為這個(gè)暑假輔導(dǎo)班的主辦人，我真誠地感謝在座各位的支持與配合。

在上課期間，我們的老師們精心地準(zhǔn)備了每一節(jié)課，爭取用最好的方式為同學(xué)們提升學(xué)習(xí)成績讓同學(xué)們開心，讓家長們放心。

而我們的同學(xué)們也用積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度回報(bào)了老師的辛勤勞動。

學(xué)習(xí)過程中，老師與同學(xué)們教學(xué)相長，共同度過了一個(gè)愉快的暑假。

今天，是這個(gè)暑期輔導(dǎo)班的最后一天，也是我們即將與同學(xué)們告別的日子。

在此，我衷心地祝愿孩子們的學(xué)業(yè)有成，前程似錦

額，差不多就這樣吧……一時(shí)間不知道該怎么寫了……嘻嘻

補(bǔ)習(xí)班的感受作文六百字

內(nèi)容簡介：我看補(bǔ)習(xí)班一提起補(bǔ)習(xí)班,有人歡喜有人憂。

對于一些同學(xué)來說,補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分,補(bǔ)習(xí)也是..本文由整理，僅供參考。

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我看補(bǔ)習(xí)班一提起補(bǔ)習(xí)班,有人歡喜有人憂。

對于一些同學(xué)來說,補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分,補(bǔ)習(xí)也是他們學(xué)到新知識,鞏固舊知識的一個(gè)重要途徑,而對于另外一些同學(xué)來說,補(bǔ)習(xí)也讓他們很苦惱,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班打擾了他們期待已久的暑假生活。

家長們當(dāng)然很希望孩子們在假期參加一些補(bǔ)習(xí)班。

在大人們的眼中,只有補(bǔ)習(xí)才能充實(shí)孩子們的假期生活,只有補(bǔ)習(xí)才能查漏補(bǔ)缺,溫故知新,從而提高孩子的成績。

于是,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班在家長們的“擁護(hù)”下接踵而至,闖入了我們的假期生活。

其實(shí),既言之為“補(bǔ)習(xí)”,就是補(bǔ)充學(xué)習(xí),就是在補(bǔ)充舊的知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識。

假期里的時(shí)間是珍貴而易逝的,所以,我們一定要利用好這寶貴的時(shí)間,要上補(bǔ)習(xí)班就一定要認(rèn)認(rèn)真真,要玩就應(yīng)該痛痛快快。

假期提高的一種有效方式就是參加補(bǔ)習(xí)班,對于我們中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要重要的了,而假期的補(bǔ)課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識,更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺,可以讓我們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍,奮勇向前。

補(bǔ)習(xí),不僅補(bǔ)充了我們的知識,更增強(qiáng)了我們的信心。

當(dāng)然,補(bǔ)課也要適度。

如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是在知識的海洋里遨游,那么,游戲、玩耍、娛樂就是茫茫大海中的一個(gè)個(gè)小島。

在海洋中游的久了,我們當(dāng)然會感到很累,就需要上岸休息;同樣,學(xué)習(xí)的時(shí)間長了,我們也需要放松放松,調(diào)整自己。

一臺機(jī)器也不能連續(xù)不斷地工作,否則它也會疲勞;當(dāng)然,一臺機(jī)器也不能一直休息下去,要不,它就會生銹,甚至損毀。

學(xué)習(xí)亦然。

只有勞逸結(jié)合,我們才能擁有更高的,才能更加快樂地學(xué)習(xí)。

所以,在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,到一個(gè)個(gè)“小島”上小憩一會兒也無妨呀!在漫長而又短暫的假期里,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對我們是沒有壞處的,反而,它會讓你更加自信。

以積極的心態(tài)去面對補(bǔ)習(xí),你會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常快樂的事情。

收到采納我

上補(bǔ)習(xí)班的收獲，感受的作文

在作導(dǎo)班中，我認(rèn)識了很多很多的好朋友，他來快樂和幸福，我能認(rèn)識他們我感比的幸運(yùn)，特別是老師。

當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開開心心的課。

老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會離開我們似的。

其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。

老師每一節(jié)課都說了很多很多，沒有一個(gè)人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。

還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。

如果時(shí)間能夠停流，我會把時(shí)間停在暑假輔導(dǎo)班那一天，我愛暑假的輔導(dǎo)班。

我得謝謝我的好朋友們和老師。

謝謝他們?yōu)槲規(guī)頍o窮無盡的歡樂……

關(guān)于暑假補(bǔ)習(xí)班的感受 作文 300 謝謝

今天明媚，媽媽告訴我，帶我去夢求的嬌紅老師學(xué)畫我高興得三尺高。

到了嬌紅老師家，不同年級的學(xué)生組成了一個(gè)新的班集體，同學(xué)們自我介紹后，就正式上課了。

首先，嬌紅老師拿著一只普通的白色粉筆往像汽車一樣的黑板上畫了一幅《蔬菜開會》的畫，接著我按著她教的方法：看到的是什么樣，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。

我實(shí)事求是的、一絲不茍地畫著。

不一會兒，一張栩栩如生的畫就誕生了。

我信心十足得把畫交給了嬌紅老師，嬌紅老師向我豎起大拇指，嘖嘖稱贊道，我畫得是做好的，真是畫畫小天才。

我聽了，高興得像吃了蜜一樣。

今天是我上補(bǔ)習(xí)班的第一天，也是我學(xué)海生涯的第一次，我覺得今天過的特充實(shí)。

求一篇暑假培訓(xùn)班結(jié)業(yè)的發(fā)言稿

暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來一個(gè)新的學(xué)期。

回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。

與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色

既讓我開心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動人心的消息——去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林旅游。

同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)（除了作文以外）。

我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀

說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢

”另一個(gè)說：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣作業(yè)就肯定能完成。

旅游可是你夢寐以求的愿望呀

怎么可以不去呢

”最終，我對旅游的渴望勝出了

于是，“魔鬼作業(yè)期”就開始了。

我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園、閱讀、練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。

唉……真是煩死人了

怎么辦呢

對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。

我左思右想，可還是遇上了幾只攔路虎

看來現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)們和老師發(fā)“SOS”求救信號。

在7月26日晚上9時(shí)，我如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開始了為期9天的海南、桂林游。

波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但最令人難以忘懷的是神秘谷（俗稱“野人谷”）。

那天下午驕陽似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一片原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人感到陰森森的，空氣里還散發(fā)著一絲絲寒意，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的響聲，讓人毛骨悚然

在這里我第一次看見了“野人”，他們披著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上身，只穿著一件短短的豹皮褲。

這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走近時(shí)，他們有的就張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著，仿佛是口香糖似的；還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅，直冒煙的木頭，“嘿

”的叫了一聲，便赤腳踩了上去，他還笑嘻嘻的呢……他們實(shí)在太野蠻

太瘋狂了

最讓人遺憾的要數(shù)市羽毛球比賽了。

我分配到1992年組。

第一場是團(tuán)體賽，由我們縉云隊(duì)迎戰(zhàn)實(shí)力強(qiáng)大的蓮都隊(duì)，由我打頭陣，遇到了對方的頭號種子施路遙，對手可是在體校里受過專業(yè)訓(xùn)練呀

我心里默默地想著：怎么辦呢

不管怎么樣反正都是輸，何不與他搏一搏呢

人身能有幾次搏呀

在與他練球時(shí)就有一種說不出的壓力。

看到對手那猛烈的扣球，我不禁嚇出了幾滴冷汗。

“比賽開始

” 裁判喊到。

我連續(xù)地打施路遙的后場，并扣他，可怎么打都不管用，經(jīng)常被他猛烈的扣球至于死地。

沒過多久，施路遙就很輕松地以10：0領(lǐng)先。

由于對手的一次失誤，讓我奪回了發(fā)球權(quán)。

借著施路遙回了一個(gè)較高的網(wǎng)前球的機(jī)會，我把他扣死了，這才奪回了1分。

可是好景不長，施路遙很快地贏了這局，并且再次輕松地以1：11拿下了第二局。

單打比賽更是別提了，我遇到了景寧隊(duì)的葉景建，開始還領(lǐng)先了2個(gè)球，最后兩局都以6：11慘敗。

不過這次比賽讓我真正的體會到了“天外有天，人外有人

”這句話的深刻含義。

我的暑假生活是多么的豐富多彩呀

它開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，使我收益非淺

補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后家長對老師說的話，對孩子補(bǔ)習(xí)后的感受

補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，家長一般對老師說感謝。

孩子補(bǔ)習(xí)后的感受問問孩子就清楚了。

上輔導(dǎo)班的感想和收獲不少于300字

上今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小鳥在空中自由自在快樂地飛翔。

媽媽送我去椒江軍分區(qū)上作文興趣班。

上課了，老師給我們講的作文題目是“我愛夏天”。

第一節(jié)課，老師先給我們講解，寫作要圍繞夏天里的，景物特點(diǎn)，心情感受等等。

第二節(jié)課是讓我們回憶上節(jié)課的內(nèi)容，再由自己寫作文。

我寫了一半后，看到有些同學(xué)正在揮筆急書，有些還在絞盡腦汁地思考著。

不久，下課鈴聲響了，我開始迫不及待地整理東西，等媽媽來接。

上讓我收獲了許多，生活也顯得十分充實(shí)快樂。

耳邊風(fēng)的聲音也忽然變得如此悅耳動聽。

作文補(bǔ)習(xí)班家長感言

語言是一門優(yōu)美的藝術(shù)，出色的寫作能力，可以將語言的魅力發(fā)揮的淋漓盡致，登峰造極。

高超的寫作技巧將人物的表情樣貌，內(nèi)心活動，刻畫的栩栩如生。

生動的語言將美麗的風(fēng)景，描寫的美輪美奐，仿佛身臨其境一般。

詳實(shí)準(zhǔn)確的事件敘述，引人入勝，扣人心弦。

小故事充滿大智慧，一滴水也能折射出陽光的燦爛。

詼諧風(fēng)趣的幽默，讓人忍俊不禁。

在笑聲中體驗(yàn)人生的愉悅，在快樂中流連忘返。

豐富的知識積累，為寫作提供了海量的素材。

高超的寫作技巧，猶如畫龍點(diǎn)睛般給文章插上了靈魂的翅膀。

教育孩子，應(yīng)該從娃娃抓起，循序漸進(jìn)，才能寫出美麗的詩篇。

寫作要經(jīng)常練習(xí)，寫作要善于積累經(jīng)驗(yàn)。

培養(yǎng)鍛煉孩子的寫作能力，去迎接更加美好燦爛的明天。