【實(shí)用】老師作文500字七篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文500字 篇1

半期考后的家長(zhǎng)會(huì)，老師緊張地籌備。王老師是個(gè)剛剛邁出校門的新老師，她格外用心地準(zhǔn)備著，生怕出了什么錯(cuò)，給家長(zhǎng)留下壞印象?？墒恰?/p>

第二天，課前準(zhǔn)備時(shí)，班級(jí)依舊是吵吵鬧鬧，直至老師推開了大門，大家才安分下來(lái)，大家都發(fā)現(xiàn)了老師的反常，咦，從前那個(gè)總活蹦亂跳的“王寶”哪去了？她并沒立馬上課，而是久久注視著每一個(gè)同學(xué)的臉龐，嘴角抽動(dòng)著，連平日里炯炯有神的雙眼也暗淡了，終于她捧起了書，迅速轉(zhuǎn)向黑板，我分明看見一顆晶瑩的'淚花落下。

一切只有我知道。原來(lái)，這次半期考我們班成績(jī)大幅度下滑，而家長(zhǎng)們將一切矛頭指向王老師，要求學(xué)校將她換掉！可是我們喜歡她，她是唯一下課與我們一起踢毽子、一起跳皮筋的老師，她是唯一寬容我們錯(cuò)誤的老師，也許正是她的親切，一些搗蛋鬼才不把她放在眼中，經(jīng)常不做作業(yè)……不！我們不能眼睜睜看著她離開，我們要用自己的力量留下老師！

當(dāng)天下午，我將事情的來(lái)龍去脈向同學(xué)們說(shuō)了，小搗蛋鬼們都不好意思地低下了頭，當(dāng)我讓全班輪流簽名表示我們的決心時(shí)，大家都十分積極，因?yàn)槲覀冊(cè)谧ゾo最后一次機(jī)會(huì)，留下我們最敬愛的好老師。

當(dāng)校長(zhǎng)接過我們的簽名時(shí)，欣慰地說(shuō)：“感謝你們對(duì)王老師做的一切！”我們心中的大石頭終于落了地。晚輔導(dǎo)，老師跑進(jìn)教室，眼中噙著淚花，幾天以來(lái)心中的情緒終于爆發(fā)，我們也跟著流下了眼淚。

老師作文500字 篇2

在我的心中，有一位老師她特別好，她不但教得好，管得好，還當(dāng)過市級(jí)的優(yōu)秀教師，她就是我們的班主任—田老師。

這一次期末考試，我們的成績(jī)一直上不去，有60多分的，有70多分的，有80多分的，就連90分以上的都不到5個(gè)。老師為了讓我們能夠考好，就每天每夜給我們復(fù)習(xí)，自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語(yǔ)文著想，還為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)著想。到了考試，臨走前去考場(chǎng)時(shí)，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，警告我們答題要認(rèn)真，不能馬虎，看看題目要是干什么的;數(shù)學(xué)寫完要低頭檢查，算好每一個(gè)得數(shù)，不要因?yàn)榈脭?shù)沒算對(duì)、單位沒寫、答沒寫完整而丟分;做英語(yǔ)聽力部分時(shí)，老師念的時(shí)候不要東張西望，英語(yǔ)寫完了要看看單詞有沒有抄對(duì)。其實(shí)，我們都知道老師為了我們好，可是我們都不耐煩了?？纪暝嚭?，成績(jī)出來(lái)了，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、考了全年級(jí)第一名，這不但是我們的'功勞，更大的功勞都是老師。

有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室都治不好，老師就帶她出去治?；貋?lái)后，老師督促她喝水喝藥，每天都問問那個(gè)同學(xué)身體怎么樣，只有那個(gè)同學(xué)說(shuō)我沒事了，老師才能放心。每次吃飯時(shí)，老師最要關(guān)注那個(gè)同學(xué)了，要看看那個(gè)同學(xué)吃的好不好，吃得多不多。睡覺的時(shí)候，老師還要到宿舍看看，必須要等到那個(gè)同學(xué)上床以后，才肯離去。

這就是我們的老師，一個(gè)關(guān)心人的老師。

老師作文500字 篇3

升入初中5天了，政治老師為了鍛煉我，分配下一節(jié)課由我來(lái)給大家講解。

我經(jīng)過一周精心地策劃與充分地準(zhǔn)備后，我自認(rèn)為一篇成功的教案出爐了，正可謂是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。在接下來(lái)的幾天中，媽媽幾次督促我試講，可我只看了幾眼就不再看了?？删褪沁@幾眼卻成了我日后的救命稻草。我講課的日子很快就到來(lái)了。本來(lái)是下午第一節(jié)課由我講，但是因?yàn)榕R時(shí)改動(dòng)，我該上午講課了。這突如其來(lái)的消息讓我措手不及，我不但沒有背熟練，更嚴(yán)重的是我還沒有帶書，正如老師說(shuō)過的一樣：“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍，就等著受死?！碑?dāng)時(shí)我就被怔住了，緊張得手腳冰涼，臉變得一會(huì)熱、一會(huì)涼，一會(huì)紅、一會(huì)白，呼吸也變得急促了，心里也變的一團(tuán)糟，還不時(shí)的埋怨自己為什么不帶書?？墒乾F(xiàn)在想這些為時(shí)已晚。于是我開始搜索大腦中存儲(chǔ)的記憶，努力的回想我準(zhǔn)備的內(nèi)容。前面同學(xué)精彩的講課結(jié)束了，我的課也記起了一大半，我想剩下的就臨場(chǎng)發(fā)揮吧。此時(shí)我已經(jīng)別無(wú)選擇，但是我驚奇的發(fā)現(xiàn)：此刻我變得鎮(zhèn)定自若，呼吸也格外的順暢。然后我就大踏步的走上了講臺(tái)。我的'課開講了，我發(fā)現(xiàn)我變得很膽大，變得很興奮，變得很大方。我精心準(zhǔn)備的導(dǎo)語(yǔ)也從我嘴里流暢的說(shuō)了出來(lái)，而且同學(xué)們積極的配合我，我提出的問題道道切合本次講課的主題：團(tuán)結(jié)。最后還與同學(xué)們分享了一句名人名言，所以我在講臺(tái)上也贏得了陣陣掌聲，回家后媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，爸爸也夸獎(jiǎng)了我，我也感到自己有生以來(lái)第一次這么自豪。

這次的講課雖然結(jié)束了，但是我依然時(shí)常記得這次講課的經(jīng)歷。這次講課使我變得不膽怯，反而膽大，同時(shí)我也期望還能有這樣的考驗(yàn)等著我。

老師作文500字 篇4

提起我們蘇老師，我們班的同學(xué)沒有不豎起大拇指的。

那是四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，蘇老師來(lái)我們班擔(dān)任班主任，咱班可是出了名的“猴子”班。開學(xué)的'第一天，老師拿著一個(gè)紙板走進(jìn)教室，并讓同學(xué)們齊心協(xié)力的把它掛帶了右邊的墻上。大家抬起頭一看，班名：“頂呱呱”；班徽：“大拇指”；班訓(xùn)：“我能行”。同學(xué)們先是面面相覷，繼而竊竊私語(yǔ)：“我們能行嗎？”蘇老師充滿信心的對(duì)大家說(shuō)：“我相信你們能行，在我的眼中沒有好學(xué)生差學(xué)生之分，只能努力與不努力之別，我相信你們，希望我們一起努力！”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。

別開生面的開場(chǎng)白打開了我們的心結(jié)，接下來(lái)是競(jìng)選班干部。黑板上醒目的寫著：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵！”在老師鼓勵(lì)的目光下，我們競(jìng)相走上講臺(tái)……人員敲定?！昂镱^”白相瑞當(dāng)選為紀(jì)律委員。讓他抓紀(jì)律，管別人，他還能跳出老師的“五指山”嗎？緊接著，老師又制訂了一套獎(jiǎng)懲制度，以小組為單位計(jì)分，優(yōu)勝組獎(jiǎng)五角星一枚。老師還給每人裝訂了一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》評(píng)估冊(cè)。由“小班主任”協(xié)助老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)加以評(píng)估，這樣一來(lái)，大家就有努力的方向。

為了培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，蘇老師還經(jīng)常組織我們參加各種比賽，比如，故事會(huì)、百科知識(shí)賽、小藝術(shù)家展示……你別說(shuō)，開學(xué)才一個(gè)多月，我們班就變的早晨書聲瑯瑯，課堂上無(wú)人喧嘩，室內(nèi)室外干干凈凈……任課老師都說(shuō)我們班和以前大不相同了。

現(xiàn)在一學(xué)期快過去了，我們四年級(jí)二班各方面成績(jī)?cè)趯W(xué)校已名列前茅，我們由衷的贊嘆：“蘇老師真有高招！”

老師作文500字 篇5

人們常說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是我們成長(zhǎng)道路的燈塔，他們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事人，如何與人相處。老師的工作很辛苦，無(wú)私地為我們付出了心血和汗水，他們這樣辛勤的勞動(dòng)著，卻無(wú)怨無(wú)悔。

我們的語(yǔ)文老師和我們相處了六年，我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關(guān)心、一次批評(píng)……都讓我們終生難忘。

記得在三年前的一次課上，我肚子突然疼起來(lái)，又不想上廁所，科任老師讓我去找班主任。我進(jìn)了辦公室，老師見我一副很難受的樣子，就皺起了眉頭，著急地問我：“怎么了，是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子，老師明白了，她把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，問我肚子哪里痛，然后幫我涂上風(fēng)油精，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師當(dāng)時(shí)的神情，就像媽媽關(guān)注著自己孩子的病情一樣。老師把我當(dāng)成了親生孩子一樣對(duì)待，給予了我母愛般的'溫暖。當(dāng)時(shí)聞到的嗆鼻的風(fēng)油精氣味兒，也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷，每次想起這件事，我的心情久久難以平復(fù)。

感恩，不需要給他人金錢，也不需要給他人做牛做馬。關(guān)鍵是不能浪費(fèi)了他人為你付出的汗水和心血，不辜負(fù)他們對(duì)你的期望!所以，我認(rèn)為感恩老師的最好做法就是要篤學(xué)誠(chéng)行，鍛造優(yōu)秀的自己，是對(duì)老師最好的回報(bào)!

老師作文500字 篇6

我聽過這樣一句話：老師是一位辛勤的工匠，培養(yǎng)我們這些小樹苗，長(zhǎng)成參天大樹。我想這是對(duì)的，老師用他那辛勤的汗水，傳授給我們很多知識(shí)。

李老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，臉上自帶一股威嚴(yán)！李老師平時(shí)不愛笑，但當(dāng)同學(xué)們解答出她提出的難題時(shí)，她會(huì)開心地笑，李老師這一笑可真難得?。?/p>

李老師是一位辛勤、樸實(shí)的.好老師，她每天要改兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)，100多本冊(cè)子和家庭本。每晚最早十一二點(diǎn)睡覺，最晚在凌晨六點(diǎn)起床。她為了讓我們了解更多學(xué)科，每天在課上講各種知識(shí)以及各種難題和解題思路。一有時(shí)間，她就在監(jiān)控上看我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)，并拍視頻發(fā)給家長(zhǎng)，這是多么盡心盡力的老師呀！

為了讓我們熱愛學(xué)習(xí)，她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，夸獎(jiǎng)我們，但她也有嚴(yán)厲的一面。如果課上誰(shuí)搗亂，交頭接耳說(shuō)話，她會(huì)大發(fā)雷霆，把說(shuō)話的人叫到辦公室，狠狠地教訓(xùn)一頓，要么就用扇柄敲我們，還打斷了一把扇子。但是，這樣的批評(píng)，這樣的懲罰，是因?yàn)樗胱屛覀兩险n認(rèn)真聽講，想讓我們考出一個(gè)理想的成績(jī)。她為了讓我們盡快適應(yīng)初中的生活，讓我們寫的作業(yè)由少到多，并非常嚴(yán)厲地要求我們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)適應(yīng)，而她自己也是日夜操勞，睡得晚，起得早。他是一個(gè)多么盡心盡責(zé)的老師呀！

昨天我寫作業(yè)時(shí)，李老師居然把我們周六周日的作息時(shí)間表發(fā)到微信上。早上六點(diǎn)左右她就在發(fā)消息，還讓我們堅(jiān)持和努力學(xué)習(xí)，晚上快凌晨一點(diǎn)了，她還在發(fā)同樣的消息。遇上這樣的老師，我是從心里感激她。

這就是我們的班主任李老師，難道像這種老師，不值得我向他深深地鞠躬嗎？

老師作文500字 篇7

9月9日快到了，我嚴(yán)曉彤、邢藝姿和朱雨苗正忙著準(zhǔn)備三(3)班的語(yǔ)文課呢!

一天、二天、三天!教師節(jié)到了，真是太緊張了，猶如一只幼虎第一次捕獵一樣。我們4個(gè)人早早地來(lái)到了學(xué)校，先把課件啊、PPT啊、教案啊、作文什么的收集到一起，然后就急匆匆地去借了三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書。回過頭來(lái)，一起再把教師節(jié)賀卡、小禮物、花送給老師們。做完這些，我們?cè)侔岩恍坝镁摺狈湃肜蠋煹碾娔X里，把該打印的打印下來(lái);萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，最后，我們就準(zhǔn)備開始上課啦!

“叮鈴鈴”鈴聲響起，開始上課了，我們4人分工合作，講課的由我和邢藝姿開頭，嚴(yán)曉彤放PPT，朱雨苗發(fā)放小禮物，象糖果、筆什么的。然后進(jìn)行互換。我們先給他們上口語(yǔ)交際，我和邢藝姿你一語(yǔ)、我一語(yǔ)的開始講課，我的心情也一下子輕松了許多，好像我們就是個(gè)小老師。

接著，我們又上了“我的發(fā)現(xiàn)”——多音字，剛剛安靜下來(lái)的“小兔子們”又變成了生龍活虎的.“小獅子”了!幾乎每一位小朋友都極度專心，積極發(fā)言，這讓我們幾個(gè)小“語(yǔ)文老師”心里樂滋滋的，也讓我有一種愉悅感和一種讓人無(wú)法形容的自豪感。

“叮鈴鈴”出操鈴聲響了，我們開心的結(jié)束了一堂既累又輕松的語(yǔ)文課，個(gè)個(gè)臉上笑開了花，享受著這成功的喜悅，同學(xué)們，難道，你們不為我驕傲嗎?!