初一道是無(wú)情卻有情作文（通用14篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初一道是無(wú)情卻有情作文，希望能夠幫助到大家。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇1

有誰(shuí)想過(guò)，那冷漠的面龐下卻是愛(ài)憐的心。 每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，父親那一聲聲的訓(xùn)斥，都令我稚嫩的心，我那幼稚的臉上總是掛滿了傷心的淚水。每一次的教育，都會(huì)使我銘記于心。那是我小時(shí)候。 上了小學(xué)后，和同學(xué)們的打鬧，總會(huì)招來(lái)老師的訓(xùn)斥，在老師的身上，我看到了父親的身影，在我的心中，老師的臉龐是冷漠的，老師是眼里的代名詞，而我是那枯萎的花朵。 我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，聽(tīng)著歌曲，遙遙的望著那滿天的繁星，縣城的夜晚，沒(méi)有大城市的萬(wàn)家燈火，也沒(méi)有鄉(xiāng)村的寂靜，而卻有一種令我著迷的感覺(jué)，那就是傷感。

上了中學(xué)后，我的成績(jī)一直不理想，高手如云，使我想起了小學(xué)時(shí)的激烈賽跑。我曾向回到過(guò)去，去過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。但眼里的父親說(shuō)要往前看，做人要勇敢的面對(duì)即將會(huì)發(fā)生的一切困難。困難像彈簧，只有自己強(qiáng)大拉，它才不回找上你，越是退縮，就只有失敗一條路。 父親的話，讓我感悟了許多，卻又沒(méi)有留一絲的靈光在我的腦海里。但我卻明白了父親那嚴(yán)厲的外邊下卻有著一顆愛(ài)我的芯。做人要學(xué)會(huì)感悟。那些曾經(jīng)對(duì)我眼里的人不都和父親相像么?他們都是愛(ài)我的，只是我過(guò)去曾不知而已。

所謂：愛(ài)之深，責(zé)之切。道是無(wú)情卻有情，就是這樣的。 不要唄冷漠的外表多迷惑，那對(duì)你嚴(yán)格的，卻才是真正愛(ài)你的人啊!愛(ài)不一定要將出來(lái)，那無(wú)情的愛(ài)，卻才是真情。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇2

總覺(jué)得在這個(gè)物欲橫流的快餐時(shí)代，情感也越發(fā)泛濫和奔放，文學(xué)或熒屏上充斥著熱烈袒露的濃情蜜意，可真情只有珍藏在內(nèi)心的保鮮盒才能永遠(yuǎn)呈現(xiàn)它完美無(wú)瑕的姿容，過(guò)于泛濫外露的情終是沒(méi)有根莖的殘薄浮萍，湮滅殆盡，納蘭詞曰：“人到多情情轉(zhuǎn)薄。”或許，無(wú)情才是最到情深處。

霍小玉是無(wú)情的，一句詛咒：“愿來(lái)世化為厲鬼，使君妻妾日夜不得安寧。”雷鳴般攝人心魄。她莫非已忘與才子李益“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的邂逅，亦忘卻“睹書(shū)消得潑茶香”的濃情，為何狠心擲碎最后一點(diǎn)情意?只因有情啊，她視他為天下，此情已是綿植于內(nèi)心的經(jīng)絡(luò)隨生命拔節(jié)，他卻決然轉(zhuǎn)身，她以命酬他，將情溶釋成絕世的煙火，決絕而落寞。愛(ài)本該如此，不容任何瑕疵，她誓保存愛(ài)情最后的一絲尊嚴(yán)。最無(wú)情的咒，是內(nèi)心最深情的偏執(zhí)。

“我喜歡這樣的收鞘。”《霸王別姬》中張愛(ài)玲式的蒼涼結(jié)尾令人感慨唏噓。一代西楚霸王兵敗烏江，面對(duì)紅顏吟出：“虞兮虞兮，奈若何”的泣訴，那是怎樣令人心酸和柔腸寸斷的無(wú)可奈何啊!她卻拔出佩劍為他作最后一舞，自刎而盡令他親眼目睹紅顏凋零、星月隕落，這般無(wú)情!可知她內(nèi)心的掙扎和劇痛啊!多想陪伴君王側(cè)，縱無(wú)“坐看云起時(shí)”的恬靜淡泊，亦有“行到水窮時(shí)”的相濡以沫，但她深知不可，離開(kāi)是以死明志，更是激勵(lì)他背水一戰(zhàn)如當(dāng)年般破釜沉舟不負(fù)江東父老，她的心中存著太多人的安危與希冀卻唯獨(dú)不顧惜自己。最無(wú)情的離去是最深情的成全。

“你們?cè)敢庠谟倌嘀袚u曳尾巴呢，還是死后被供奉在神龕中呢?”手執(zhí)魚(yú)竿的老人爽朗的笑聲如一泓清流蕩滌著蠅營(yíng)狗茍、汲汲功利的塵世。有如此才情與韜略卻選擇隱逸“陸沉”，只沉醉于“扶搖而上者九萬(wàn)里”的光怪陸離而無(wú)濟(jì)世之志，簡(jiǎn)直是對(duì)才學(xué)的浪費(fèi)!莊子確實(shí)無(wú)情。君不見(jiàn)，莊子實(shí)為眼冷心熱。眼冷，故見(jiàn)社稷危如累卵而不濟(jì);心熱，雖言隱退卻心系蒼生，任心被世事民情熬煮。他深知自己無(wú)力扭轉(zhuǎn)歷史車(chē)輪，只得化為一棵心靈的樹(shù)，月白風(fēng)清時(shí)獨(dú)自看守月亮，最無(wú)情的隱退是最深情的守望。

這世間有太多的情，難以言說(shuō)無(wú)以表明，只能交付時(shí)光織于經(jīng)緯間，融入人生里。只因一往情深啊，寧肯偏執(zhí)地怨、狠心地離或僅僅是，安靜地守望人格崇高等待世人醒悟，而不求你回首驚覺(jué)嘆一句“道是無(wú)情卻有情”。

我的付出從不因你一句“無(wú)情”而有所缺憾，此生得以“有情”已是上蒼的恩賜。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇3

孩子，不要抱怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你會(huì)離開(kāi)我，獨(dú)立處理生活。我能事先幫你的是給你口授一份路線圖。可能不那么準(zhǔn)確,，但總比什么都沒(méi)有好“什么感人的話在我們心中流淌時(shí)引起了強(qiáng)烈的共鳴。

這孩子從出生的那一刻起就開(kāi)始了她的人生旅程。我們教她雅雅學(xué)習(xí)語(yǔ)言并邁出第一步。但是時(shí)間的流逝是這樣的。總有一天，孩子們會(huì)長(zhǎng)大，所以生活的道路只能由他們自己走。如何讓孩子們?cè)谖磥?lái)走得更穩(wěn)更好？這是父母的責(zé)任。

要培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，我們應(yīng)該從他們的日常生活和學(xué)習(xí)入手。也許現(xiàn)在太多的孩子已經(jīng)習(xí)慣了伸懶腰張嘴，生活被家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的放縱所陶醉，但這無(wú)疑是一把雙刃劍，所以讓孩子自己去做，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，幫助她樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。父母可以每天給孩子安排同樣的家務(wù)，比如洗碗、拖地。雖然這些都是生活中的小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常必要的。在學(xué)習(xí)中，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。孩子們的家庭作業(yè)不能太依賴(lài)?yán)蠋熁蚣议L(zhǎng)。自主學(xué)習(xí)和自我安排是關(guān)鍵。正確的學(xué)習(xí)方法不僅有利于學(xué)生這個(gè)年齡段的孩子，而且對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)起著重要的作用。

如果兒子不教書(shū)，那是父親的錯(cuò)。此刻對(duì)孩子的嚴(yán)格要求可能是孩子未來(lái)生活中的一筆巨大財(cái)富，因?yàn)槲覀冃枰o孩子的不應(yīng)該是愛(ài)的洪流，而是一種能力。這項(xiàng)技能可以讓孩子們受益終生。即使有一天我們老了，孩子們?nèi)匀豢梢钥鞓?lè)。所謂道，無(wú)情而深情！

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇4

記得那是去年的，一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。幾個(gè)到我家來(lái)約我一起玩游戲，我擋不住誘惑。不知不覺(jué)地，過(guò)了午飯時(shí)間，我才猛然想起早上臨出門(mén)前交待:爸媽今天要去田里收花生，叫我呆在家里看書(shū)，中午幫忙做飯。慘了!我心里大叫一聲不好，急忙往家里跑。

可是已經(jīng)來(lái)不及了，爸媽已經(jīng)回到家里，正餓著肚子喝涼水。一見(jiàn)到我，爸爸頓時(shí)大發(fā)雷霆:“沒(méi)讓你去地里收花生是想讓你多讀點(diǎn)書(shū)，你看看你期末只考多少分?77分!你還敢出去玩?!你怎么這么不懂得體諒大人的苦心!……”“從今天開(kāi)始，不準(zhǔn)你再看電視!每天增加一項(xiàng)作業(yè)，背一篇優(yōu)秀習(xí)作!”

天啊!明知道我喜歡看電視，偏不讓我看，還增加作業(yè)量!爸爸怎么這么無(wú)情啊!

新學(xué)期之后，我們學(xué)到一篇課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》，課文講述了作者小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，得到兩種完全不同的評(píng)價(jià):“精彩極了”和“糟糕透了”。講道:兩種完全不同的評(píng)價(jià)卻有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。我恍然大悟:原來(lái)愛(ài)的表達(dá)方式不盡一樣。有的人表面看似冷漠無(wú)情，實(shí)則卻內(nèi)有至大至深的情含在其中。爸爸就是這樣的人。他不正是古人所描述的“東邊西邊雨，道是無(wú)情卻有情”嗎?

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇5

記得那是去年的暑假，一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。幾個(gè)伙伴到我家來(lái)約我一起玩游戲，我擋不住誘惑。不知不覺(jué)地，過(guò)了午飯時(shí)間，我才猛然想起爸爸早上臨出門(mén)前交待：爸媽今天要去田里收花生，叫我呆在家里看書(shū)，中午幫忙做飯。慘了！我心里大叫一聲不好，急忙往家里跑。

可是已經(jīng)來(lái)不及了，爸媽已經(jīng)回到家里，正餓著肚子喝涼水。一見(jiàn)到我，爸爸頓時(shí)大發(fā)雷霆：“沒(méi)讓你去地里收花生是想讓你多讀點(diǎn)書(shū)，你看看你期末考試只考多少分？77分！你還敢出去玩？！你怎么這么不懂得體諒大人的苦心！……”“從今天開(kāi)始，不準(zhǔn)你再看電視！每天增加一項(xiàng)作業(yè)，背一篇優(yōu)秀習(xí)作！”

天啊！明知道我喜歡看電視，偏不讓我看，還增加作業(yè)量！爸爸怎么這么無(wú)情啊！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，我們學(xué)到一篇課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》，課文講述了作者小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，得到兩種完全不同的評(píng)價(jià)：“精彩極了”和“糟糕透了”。老師講道：兩種完全不同的評(píng)價(jià)卻有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。我恍然大悟：原來(lái)愛(ài)的表達(dá)方式不盡一樣。有的人表面看似冷漠無(wú)情，實(shí)則卻內(nèi)有至大至深的情含在其中。爸爸就是這樣的人。他不正是古人所描述的“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”嗎？

表面無(wú)情，實(shí)際上飽含深情。毛澤東同志讓自己的兒子到基層工作，生活上不能有任何特殊。直到把兒子送到抗美援朝前線，為朝鮮人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出生命，看似無(wú)情，其實(shí)正表達(dá)了偉大領(lǐng)袖把革命事業(yè)和希望寄托于青年一代的深情大義。老紅軍陳泳平在臨去世前，把平日省吃?xún)€用積攢的幾萬(wàn)元錢(qián)交了黨費(fèi)，卻只給兒女們留下了戰(zhàn)爭(zhēng)年代從自己身上取出的幾塊炮彈皮。他這看似無(wú)情的舉動(dòng)飽含著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)下一代的深情：不要躺在老子打下的江山上，坐享其成，而要繼承老一輩寶貴的精神財(cái)富，把無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)進(jìn)行到底。這樣看來(lái)，舉凡父母對(duì)兒女嚴(yán)格的，甚至看似不近人情的要求，不都包含著長(zhǎng)輩的有情嗎？

爸爸，我終于明白了你對(duì)我的嚴(yán)，你對(duì)我的好。我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的良苦用心，我一定好好學(xué)習(xí)，走向輝煌！

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇6

剛換了新教師，看她那難看的面色，我就明白，這會(huì)是個(gè)不好惹的主角。第一次就留下不好的印象，后面迎接我們的就是無(wú)情的訓(xùn)斥，嚴(yán)厲的管教······

她說(shuō)，她之前的學(xué)生都稱(chēng)她為“太后”，這是尊稱(chēng)，可又透出讓人親近的感覺(jué)。我有些明白了，他們對(duì)太后，又喜愛(ài)，又敬畏。我們班流傳著一句至理名言：最怕教室突然安靜——總會(huì)下意識(shí)看向門(mén)口，唯恐太后發(fā)威，遭受責(zé)罵。她就有太后般的氣勢(shì)，太后般的威嚴(yán)。讓人見(jiàn)了她，就不由自主的斂聲屏氣，唯恐遭受無(wú)情的洗禮。

我就領(lǐng)教過(guò)她的無(wú)情。我自認(rèn)靠著很多的閱讀在寫(xiě)作中嶄露頭角，就有些飄飄然了。那次的練筆沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)好，可我才四年級(jí)，她竟當(dāng)著全班的面，把我的作文批的一無(wú)是處，然后撕甩在地。聽(tīng)到旁邊同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，我的手緊緊握住，眼睛死死盯著腳尖，簡(jiǎn)直想挖個(gè)地縫鉆下去。死死咬住下唇，才強(qiáng)忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚。這對(duì)我引以為傲的作文無(wú)疑是一個(gè)狠狠的打擊。與此同時(shí)，對(duì)她的不滿在心中愈演愈烈，果真夠無(wú)情的。

我再也不敢自以為是，只好爭(zhēng)取用心寫(xiě)好每一篇作文，證明給她看，不再讓她輕視。

她說(shuō)過(guò)：我把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，如果你沒(méi)做好，我定會(huì)不留情面。你會(huì)明白，愛(ài)之深責(zé)之切。如此直接，我算是再次領(lǐng)教了了太后的風(fēng)格。但我始終沒(méi)弄明白她說(shuō)的最終一句話。

經(jīng)過(guò)不懈努力，我的作文水平再創(chuàng)新高。太后宣讀我的“佳作”時(shí)，看到她嘴角掛著那抹欣慰的微笑時(shí)，我愣住了。淚眼朦朧中，我體會(huì)到了太后的良苦用心：果真是，愛(ài)之深責(zé)之切——她明白我要強(qiáng)的性格，更明白我不夠沉穩(wěn)。被她這樣一通批評(píng)，我定能靜下心來(lái)，寫(xiě)好作文。

原先，那些無(wú)情，那些責(zé)罵，那些嚴(yán)厲，那些苛求，都是太后對(duì)我們深深的愛(ài)——愛(ài)之深，責(zé)之切。

天若有情天亦老，道是無(wú)情卻有情。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇7

風(fēng)說(shuō)：“忘記它吧！我已用塵土把罪惡掩埋！”雨說(shuō)：“忘記它吧！我已用淚水把恥辱洗凈！”僅有小草不會(huì)忘記，那深紅的'鮮血，已把鮮花浸紅！

風(fēng)讓我忘記它，雨讓我忘記它，忘記它們能夠活得更加自在，能夠活的無(wú)憂無(wú)慮；僅有小草讓我不要忘記它，它能夠把鮮花浸紅，同樣，彼此尊重也必須能夠?qū)⑸酶油昝溃酶佑幸饬x。

回顧歷史的畫(huà)廊，又有多少的尊重之畫(huà)讓我們鑒賞。

打開(kāi)歷史的天窗，也有許多的不尊重之景讓我們鄙夷。

屈原一心報(bào)國(guó)，卻不受尊重而屢遭排擠，最終只得將一串串的叩問(wèn)，遺留在汨羅江畔；“忍辱負(fù)重，留將正氣沖霄漢；憂愁發(fā)憤，著得史記照塵間”的司馬遷尊重歷史卻不得武帝尊重，因而身受宮刑。

尊重，一個(gè)多么神圣的字眼，彼此尊重能夠創(chuàng)造出許多精彩。

尊重是春風(fēng)，吹化了冰凍千年的堅(jiān)冰。

尊重是甘霖，臨頭了干涸已久的土地。

尊重是陽(yáng)光，照亮了人們心中的黑暗。

東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。讓愛(ài)化作那溫暖的陽(yáng)光，那細(xì)密的春雨來(lái)催發(fā)我們心中的尊重之種，讓彼此尊重滿天涯。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇8

時(shí)會(huì)望天，夜，皓月當(dāng)空，星光璨璨，會(huì)此良辰，人多聚而相歡，然花間獨(dú)酌者誰(shuí)？太白也，太白崇酒于觴，舉酒屬月，推杯于影，歡而高歌，醉而亂舞，便作《月下獨(dú)酌》，曰：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。”

在這美好的夜晚，李太白與月共酌，這一場(chǎng)景甚是浪漫，但相對(duì)于李太白的浪漫，自然的無(wú)情卻更為突出，數(shù)千里以外的明月，聽(tīng)不到這一渺小人類(lèi)的訴求，依舊向大地灑下冷冷的月光。

那么，自然究竟是有情還是無(wú)情呢？

古人很早就對(duì)自然的無(wú)情有所認(rèn)識(shí)，魏晉時(shí)期的羊祜在鎮(zhèn)守襄陽(yáng)時(shí)，曾對(duì)著峴山發(fā)出感嘆，感嘆人的渺小與脆弱，感嘆自然的無(wú)情，孟浩然在《與諸子登峴山》中也提到：“人事有代謝，往來(lái)成古今……羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。”可見(jiàn)這并不是一種個(gè)人的情感，乃是人類(lèi)所共有的。

的確，人的生命在時(shí)間的長(zhǎng)河就是一滴水，隨著時(shí)間匆匆地流走，而自然作為人類(lèi)的見(jiàn)證者，在河岸上看著浪花滾滾，面無(wú)表情。

因此，我無(wú)法否認(rèn)自然有無(wú)情的一面，但是，自然在無(wú)情的運(yùn)轉(zhuǎn)中也給我們留下了許多財(cái)富，大到山川勝跡，小到眾多生靈，它們使我們的世界充滿了色彩，使我們驚嘆，也使我們感動(dòng)。

杜甫在《望岳》中寫(xiě)道：“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”贊美的是東岳的雄偉奇特，此為神靈所愛(ài)，便引發(fā)了詩(shī)人的感嘆：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”抒發(fā)了詩(shī)人的豪情。

白居易的《錢(qián)塘湖春行》描繪了春日行路所見(jiàn)，燕、鶯、亂花、淺草、綠楊陰中的白沙堤，構(gòu)成了一幅美好而和諧的圖畫(huà)，詩(shī)人不禁感嘆：“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”

但蘇東坡在《記承天寺夜游》中寫(xiě)道：“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者而。”也就是說(shuō)，這類(lèi)美好的景色時(shí)時(shí)都在我們眼前，但只有少部分人能夠“看到”，蘇東坡想借此抒發(fā)自己隨緣自適的心境，但也可以看出，所謂的“美景”，也只是一種主觀的肯定；如李太白的《蜀道難》寫(xiě)道：“捫參歷井仰脅息，以手撫膺作長(zhǎng)嘆。”寫(xiě)的是蜀地道路的險(xiǎn)要，詞句中也透露出了一絲敬畏，換一個(gè)人來(lái)寫(xiě)可能是贊美其奇特的地形，贊美其高聳；王維的《使至塞上》中為人稱(chēng)道的句子“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”單獨(dú)拿出來(lái)看可以看出塞上風(fēng)光的壯美，但放入整首詩(shī)中卻有顯凄涼。

可是，縱使自然在客觀上是無(wú)情的，但它也可以作為一個(gè)有情之物，活在人們的心中。蘇東坡在《前赤壁賦》中寫(xiě)道：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”蘇東坡聽(tīng)完客人悲傷的傾訴后，便以“及時(shí)行樂(lè)”，來(lái)安慰他，是的，自然是無(wú)情的，但它所創(chuàng)造的萬(wàn)物，卻使我們受益甚多，那么又何必因?yàn)闊o(wú)法長(zhǎng)久存在而苦惱呢？人生短暫，及時(shí)行樂(lè)，人學(xué)會(huì)知足才是最重要的；從此，古人開(kāi)始享受，或喜或悲，在文字間塑造了一個(gè)有情的自然。

不知何時(shí)飛來(lái)的一只蝴蝶棲在我的肩上，它沒(méi)有懼怕我的意思；我和它都是自然中的過(guò)客，但這并不重要，只要有著一顆樂(lè)觀的心，自然的“有情”依舊可以勝過(guò)無(wú)情。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇9

林徽因，一個(gè)被奉為傳奇的民國(guó)女子，有人折服于她的才情，有人傾倒于她的美貌，也有人羨慕她唯美的愛(ài)情。確實(shí)，她容姿出眾，才華絕代，又被三個(gè)才華橫溢的男子愛(ài)著，令人羨艷。

有人說(shuō)林徽因是幸福的。徐志摩愛(ài)了她一生，梁思成伴了她一生，金岳霖等了她一生。有人說(shuō)林徽因是無(wú)情的。她拒絕了徐志摩的愛(ài)，辜負(fù)了梁思成的理解，忽視了金岳霖的深情。但我認(rèn)為她不是無(wú)情，而是有情。

都說(shuō)聰明的人活的累，因?yàn)樗麄円葎e人懂得更多，所承受的也就更多，林徽因就是這樣一個(gè)人。

徐志摩，梁思成，金岳霖，幾乎就構(gòu)成了林徽因的一生。十六七歲的林徽因，天真爛漫，而那時(shí)的徐志摩又是一個(gè)滿腹才華的詩(shī)人。才子配佳人，兩人情投意合，可林徽因卻拒絕了徐志摩的告白，有人不解，她卻說(shuō)：“志摩愛(ài)的是被詩(shī)化了的林徽因，不是真正的我。"多年后，徐志摩所乘坐的飛機(jī)失事，以他致英年早逝，林徽因還特地取了一塊飛機(jī)的碎片，掛在房間里，從不曾摘下，這難道不是一份深重的感情嗎？

梁思成和林徽因是青梅竹馬，志趣相投，婚后兩人經(jīng)常互相探討關(guān)于建筑方面的事，大有趙明誠(chéng)，李清照恩愛(ài)之感。兩人互相理解，互相支持，即使林徽因苦惱的說(shuō)她愛(ài)上了金岳霖之時(shí)，梁思成雖然痛苦，但卻并不逼迫她，只是把選擇的權(quán)利交給了林徽因，這等氣度，可不是常人所能有的。愛(ài)就要學(xué)會(huì)放手，這樣的愛(ài)，難道不偉大嗎？所以林徽因很受感動(dòng)的說(shuō)：“你給了我生命不能承受之重，我將用我一生來(lái)償還。”確實(shí)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，林徽因是愛(ài)著梁思成的。

有人說(shuō)金岳霖遇見(jiàn)林徽因是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，但我認(rèn)為正如林徽因說(shuō)的：有緣的人，無(wú)論相隔千萬(wàn)之遙，終會(huì)聚在一起，攜手紅塵，無(wú)緣的人，縱是近在咫尺，又恍如陌路，無(wú)份相逢。既是有緣，便會(huì)相逢。相比徐志摩激烈的愛(ài)，金岳霖的愛(ài)更加深沉，更多的是默默付出，無(wú)悔等待。人的一生中總有一個(gè)執(zhí)念羈絆我們前行，林徽因便是金岳霖一生的執(zhí)念。金林二人之間更多的是知己之情，這種情誼超越友情和愛(ài)情，是無(wú)關(guān)性別的精神交流，這便是有情。

林徽因是幸福的，她被三個(gè)人愛(ài)著，同時(shí)她也是痛苦的，要知道最困難的便是拒絕別人的深情。但林徽因不僅善良，而且堅(jiān)強(qiáng)，她擁有絕對(duì)強(qiáng)大的心性。雖然徐志摩被拒絕后移情陸小曼，但我相信他一定不會(huì)忘記那個(gè)給了他無(wú)限美麗回憶的女子。而在金岳霖眼中，林徽因永遠(yuǎn)是那個(gè)穿著白衣的小仙女，他雖然沒(méi)能和林徽因長(zhǎng)相廝守，但他人在不遠(yuǎn)處默默守護(hù)著她。也許旁人不解他的行為，但我想這種感覺(jué)，如人飲水，冷暖自知。

林徽因就這樣生活了一輩子，朦朧而美麗，明媚也幸福。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇10

風(fēng)說(shuō)：“忘記它吧！我已用塵土把罪惡掩埋！”雨說(shuō)：“忘記它吧！我已用淚水把恥辱洗凈！”只有小草不會(huì)忘記，那深紅的鮮血，已把鮮花浸紅！

風(fēng)讓我忘記它，雨讓我忘記它，忘記它們可以活得更加自在，可以活的無(wú)憂無(wú)慮；只有小草讓我不要忘記它，它可以把鮮花浸紅，同樣，彼此尊重也一定可以將生命浸得更加完美，浸得更加有意義……回顧歷史的畫(huà)廊，又有多少的尊重之畫(huà)讓我們鑒賞。打開(kāi)歷史的天窗，也有許多的不尊重之景讓我們鄙夷。屈原一心報(bào)國(guó)，卻不受尊重而屢遭排擠，最后只得將一串串的叩問(wèn)，遺留在汨羅江畔；“忍辱負(fù)重，留將正氣沖霄漢；憂愁發(fā)憤，著得史記照塵間”的司馬遷尊重歷史卻不得武帝尊重，因而身受宮刑……

尊重，一個(gè)多么神圣的字眼，彼此尊重可以創(chuàng)造出許多精彩。尊重是春風(fēng)，吹化了冰凍千年的堅(jiān)冰。尊重是甘霖，臨頭了干涸已久的土地。尊重是陽(yáng)光，照亮了人們心中的黑暗……

東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。讓愛(ài)化作那溫暖的陽(yáng)光，那細(xì)密的春雨來(lái)催發(fā)我們心中的尊重之種，讓彼此尊重滿天涯。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇11

前不久，我曾在報(bào)紙上看到過(guò)這個(gè)消息：湖北省鄂州市有一名四歲幼兒，將一根電視天線拉桿插入電源插座孔內(nèi)，結(jié)果，幼兒觸電身亡。僅僅只有四歲，還有多少個(gè)夢(mèng)等他去實(shí)現(xiàn)？初為人父母的又怎能忍受失子之痛？電啊，你是多么的無(wú)情！

五一節(jié)假日期間的一天，天氣漸漸熱了，傍晚突然停電，只有假日可以看的電視也突然斷了，電燈也不亮了。天暗了下來(lái)，蚊子也悄悄出來(lái)?yè)v亂，在我耳邊嗡嗡地叫。我心煩意亂，急得汗水直流，嘴里不時(shí)叫嚷著：“電怎么還沒(méi)來(lái)呀？快急死我了！”這是連我的肚子也跟著起哄咕咕直叫，仿佛在說(shuō)“哎呀，到底什么時(shí)候能開(kāi)飯呀？”屋內(nèi)一片漆黑，愛(ài)看電視的我只好兩眼瞪著電視機(jī)發(fā)呆。爸爸媽媽這時(shí)也亂了套，好似兩只熱鍋上的螞蟻，急得在家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)還會(huì)發(fā)生“交通事故”。

忽然，“來(lái)電了！”我狂叫道。這時(shí)我立馬向房間沖去，打開(kāi)電視，幸好動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)有結(jié)素。不一會(huì)兒，米飯香噴噴的氣味從電飯煲里飄出。媽媽也在電池鍋上辟辟啪啪地大顯伸手，而爸爸早已坐在電腦前上網(wǎng)聊天。人人感到舒服，愜意，都覺(jué)得生活就應(yīng)該這樣。此時(shí)的電又紅又專(zhuān)是多么的有情義啊！

真是“道是無(wú)情卻有情”，就看你是否懂它，怎樣運(yùn)用它，電對(duì)人們的情義大著呢！

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇12

上網(wǎng)多年，也結(jié)識(shí)許多朋友，來(lái)來(lái)去去，總有過(guò)客匆匆的感覺(jué)，無(wú)論自己成為別人的過(guò)客，還是別人成為自己的過(guò)客，雖然還談不上黯然銷(xiāo)魂，其感覺(jué)總是令人不爽的，究其原因，也許是“道是無(wú)情卻在情”吧。

所有的過(guò)客都有一個(gè)快樂(lè)的相逢，也有一個(gè)相知或許還算相悅的過(guò)程，同樣還有一個(gè)不能相守的結(jié)局。結(jié)束的原因常常是說(shuō)不清道不明的。這讓我想起了托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一句話：幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。朋友曾感言：生活中有太多的善變和太多的不可預(yù)知，一個(gè)不經(jīng)意的失誤，一個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑，都會(huì)讓朋友分手形同陌路。這似乎說(shuō)明了人的感情是很脆弱的，但有一點(diǎn)不容否論的就是曾經(jīng)有過(guò)感情，現(xiàn)在雖說(shuō)是沒(méi)有了，但我們還留有回憶，并且是經(jīng)歷了時(shí)間滌汰過(guò)了的美好回憶。我很喜歡一首英文歌曲Yesterday Once More《昨日再現(xiàn)》，無(wú)論是唱還是聽(tīng)這首歌我總是心潮澎湃并感慨涕然，雖然昨日永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，但我還是真心地希望昨日重現(xiàn)。有一次我跟朋友談及因誤會(huì)而分手朋友，如果重逢會(huì)不會(huì)盡釋前嫌？沒(méi)想到朋友竟說(shuō)：本來(lái)就沒(méi)有什么前嫌，更何況還有“相逢一笑泯恩仇”之說(shuō)。聽(tīng)這些話讓我感到無(wú)比的欣慰。

有個(gè)朋友是個(gè)極為熱心的人，總是盡力幫助別人，其曾自云：即使是一顆流星，也要?jiǎng)澇瞿情W亮的一痕。這又讓我不禁想起了過(guò)去寫(xiě)的一道詩(shī)：在情感的天空上，既有熾熱的太陽(yáng)，又有朦朧的月亮，還有那滿天星光。偶有流星一閃,或是星雨沱滂，雖然短暫，卻像是劃過(guò)了心房，更有際遇的慧星煞是明亮，在夜的天空欲與明月?tīng)?zhēng)光。其實(shí)無(wú)論是太陽(yáng)或月亮還是星星，只要是在照亮自己的同時(shí)，還能順便照亮別人，我們就應(yīng)該很滿足了，并不奢求像流星一樣，燃燒了自己，只為照亮別人，這樣雖然令人為之感動(dòng)，但畢竟是太匆匆，也太剌眼，局外人也許會(huì)投來(lái)羨慕的月光，而局中人并未能從中真正得到任何收益，所以我認(rèn)為沒(méi)必要，也不值得。當(dāng)然我這里所說(shuō)的并不是朋友說(shuō)那句話時(shí)的本意。

古語(yǔ)道：圣人忘情,最下不及情,情之所鐘,正在我輩。所以我們常常為情所困，絕情自然是不可取的，薄情似乎也不太好，濃情又會(huì)讓人難于接受，也許生活的真諦還是：平平淡淡才是真，道是無(wú)情卻有情。

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇13

外面的雨肆虐的下著，母親正在家里為我準(zhǔn)備著生活用品到學(xué)校。

“雨下這么大，你又感冒了，發(fā)高燒，今晚的晚自習(xí)你就不去上了吧，給班主任打個(gè)電話，請(qǐng)個(gè)假。”母親充滿憐愛(ài)地說(shuō)。

我望了望父親，他什么話也沒(méi)有說(shuō)，正推著自行車(chē)出家門(mén)，我從母親手中奪過(guò)傘，頭也不回地走出了家門(mén)。父親推著自行車(chē)，披著雨衣，默默地跟在我身后，一聲不吭的走著。

不知從什么時(shí)候起，我與父親之間已經(jīng)沒(méi)有了往日的歡笑和親情。每一次周五回家，我們之間總是插不上幾句話，像一面墻阻礙了我與他的交流。他似乎不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也不關(guān)心我的身體，總是忙著自己的事。我企圖想打破這“沉靜”局面，但都以失敗告終。

忽然，一個(gè)鏡頭像閃電般的在我的腦海中掠過(guò)。今天早晨，母親突然很認(rèn)真的問(wèn)我：“你前幾天是不是給你父親打了一個(gè)電話？”我很納悶，也很吃驚，前天我是打了一個(gè)電話，但爺爺不在接電話的是我父親。我只不過(guò)向父親問(wèn)了聲好，就把電話掛了。但這件事我早已拋到九霄云外了，母親怎么會(huì)知道呢？母親說(shuō)：“你爸自從接到那個(gè)電話后，一整天興奮不已，還不停地對(duì)我說(shuō)：‘她給我打電話了，她第一次給我打電話來(lái)……’”

現(xiàn)在回想起來(lái)，不覺(jué)恍然大悟。我心頭一震，一種愧疚涌上心頭。剛才我還感到委屈，埋怨父親不了解我，不關(guān)心我。原來(lái)父親也需要?jiǎng)e人的關(guān)懷，別人的理解，他也愛(ài)自己的女兒，只不過(guò)不像母親那樣表現(xiàn)出來(lái)，而是深藏心底。而我這個(gè)做女兒的，竟然體會(huì)不到父親的苦心，感受不到父親那與眾不同的愛(ài)，那么不了解自己的父親，真是大逆不孝啊！

“小心點(diǎn)，你前面有水坑！”父親冰冷的話打斷了我的思緒。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，凝望著父親，不經(jīng)意間，我忽然發(fā)現(xiàn)，父親他……老了！他的兩鬢已經(jīng)增添了絲絲的白發(fā)，臉上也增加了條條皺紋，走路也沒(méi)有那樣矯健了。

“我?guī)湍隳脮?shū)包吧！”父親不帶任何感情色彩地說(shuō)。“不用了，我……”我鼻子一酸，有種想哭的感覺(jué)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，怕父親看見(jiàn)我的樣子。

不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了魁星樓口。“爸，您還是回去吧！”我說(shuō)。“好吧。你自己小心點(diǎn)。”依舊是冰冷的語(yǔ)氣。“我知道。”兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來(lái)。

雖然我沒(méi)有回頭望父親，但我知道，父親一定還站在那里，一直注視著我，直到我從他的視野中消失……

雨，仍舊肆意的下著，但似乎已經(jīng)失去了那威武的神氣，瞬間變成了一位多情少女，溫柔可愛(ài)了起來(lái)……

　　初一道是無(wú)情卻有情作文 篇14

溫婉如你，瘋狂如你。活潑如你，冷漠如你……你，是無(wú)情還是有情呢？——題記

八月，炎熱如初。在群山懷抱之中，清流奔南。陽(yáng)光斜灑，河水微涼，人間天堂。

河邊，許多人席地而坐，一根根釣魚(yú)竿伸向水中。一陣陣孩子歡樂(lè)的笑聲，仿佛都沒(méi)有了煩惱，生活在世外桃源。

總認(rèn)為，美好與詩(shī)意離不開(kāi)水。高山聳立，有了水，便增加了一絲美，一絲飄零的美。“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”愁思如春水的汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。

除卻詩(shī)意與美好，而在現(xiàn)實(shí)災(zāi)難中，水卻那么的殘暴冷漠。

望向被沖垮的馬路，我想到了一個(gè)月前的洪水。

大雨傾盆，山洪暴發(fā)。山區(qū)人民又遭遇到了洪水的苦難。有的人房子被沖垮，有的人汽車(chē)被沖跑，有的人財(cái)產(chǎn)被沖得一干二凈，有的人因來(lái)不及反應(yīng)，而死在了洪水之中。他們的家中全是淤泥，沒(méi)有水，沒(méi)有電的日子，十分難捱。而罪魁禍?zhǔn)祝撬：樗褚活^頭猛獸，無(wú)情地吞噬著人們的財(cái)產(chǎn)。洪水所過(guò)之處，放眼望去，漫天洪水。

人們仇恨它，卻又無(wú)可奈何。在大自然面前，人類(lèi)總是那么的渺小。

昔日的世外桃源變得慘不忍睹，參天的大樹(shù)轟然倒地，汽車(chē)在洪水里飄蕩，卻又無(wú)可奈何……

水，你變了。曾經(jīng)“柔情似水”的你呢？曾經(jīng)歡快活潑的你呢？

道是有情卻無(wú)情。生命在大自然面前不堪一擊。

人若對(duì)大自然無(wú)情，那么大自然對(duì)人也是無(wú)情。