原標(biāo)題：分享兩篇寫父親的高考滿分作文，言淺意深，構(gòu)思是最大亮點(diǎn)

多讀讀好文章，潛移默化中就會(huì)得其精髓。

今天分享兩篇寫父親的高考滿分作文，中考生也可以借鑒。作為考場作文，“分塊式的”結(jié)構(gòu)布局是這兩篇文章的最大亮點(diǎn)，當(dāng)然，選材、立意也不錯(cuò)。

記敘類的考場文章，最好有比較清晰的層次。老師閱一篇作文，一般不到一分鐘。能讓閱卷者迅速感受到考生布局謀篇的能力，文章就成功了一半。

第一篇，是《父親很土，卻很快樂》。

這篇文章把父親的很多日常行為組成了三塊，從吃、愛好和待人等方面寫父親很“土”的生活方式和思維方式，寫父親的快樂和幸福，從而傳達(dá)一種幸福觀。

三塊既是獨(dú)立的，又互相關(guān)聯(lián)；語言清新質(zhì)樸，又生動(dòng)有趣；文字簡潔，卻很有生活氣息；簡簡單單的平常小事，完全立起了父親的形象。

文章沒有華麗的辭藻，卻讓人回味無窮，如一杯味道清淺的茶，清爽怡人。

圖中是開頭結(jié)尾和第一部分內(nèi)容。

第二篇，是《沉默的父愛》。

文章屬于剪影式的布局，用四個(gè)畫面定格從不曾間斷的父愛，形散神聚，增加了文章的厚重感。

四個(gè)部分都用兩個(gè)字的時(shí)間名詞引出下文。兩個(gè)字獨(dú)立成段，醒目清爽，分別是“6歲”“16歲”“昨天”“今天”。

簡短的句子獨(dú)立成段，效果奇佳，一定要嘗試一下，一般屢試不爽。這種句子有一種魔力，能給人視覺沖擊力，也能瞬間把讀者帶入到作者設(shè)置的情境中。比如，魯迅先生的《論雷峰塔的倒掉》的結(jié)尾就兩個(gè)字“活該”，《狂人日記》的結(jié)尾就四個(gè)字“救救孩子”。

文中的一條時(shí)間線，牽著過去和現(xiàn)在，又去向未來，就像悠悠東流的時(shí)光河，綿綿不絕，牽引思緒。

很多學(xué)生也會(huì)這樣構(gòu)思，用兩三件事來寫媽媽、同學(xué)或者外婆等，但總是拖泥帶水，詳略錯(cuò)位，抓不住重點(diǎn)。多讀多思多觀察生活，一定會(huì)有進(jìn)步。

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