希望的力量高一作文
希望的力量高一作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的希望的力量高一作文，希望能夠幫助到大家。
希望的力量高一作文1
希望是什么？希望是點燃個人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量；希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢；希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰(zhàn)勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個世界。可是他遍訪名醫(yī)，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對他說"我給你一個治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴弦，才能打開……"于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看，說："這是一張白紙嗎，沒有一個字。"琴師聽罷，頓時潸然淚下……但突然，他明白了"一千根弦"的含義――"希望"。就是這個希望，讓他在這個世上盡情的彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚起這面帆，我們就會全力以赴，駕駛人生航船，乘風破浪地駛向勝利的彼岸。
希望的力量高一作文2
看著放在教室窗臺上的蠶豆種透出了綠色的芽，漸漸地抽出了碧綠纖細的莖，我不由地感到了生命的萌發(fā)，感到了朝氣，感到了蓬勃。
蠶豆死后，留下了它的種子。在它靈魂的努力下，它蓬勃的生命又再度在它已經(jīng)安息的豆種上孕育、生長。漸漸地，這綠色的生命一天天地長大，我也悉心照料它，關心著它。我發(fā)現(xiàn)，雖然這綠色的生命沒有鮮花那么明艷照人、楚楚動人。但是它的顏色并不單調(diào)，它綠的那么美，綠的那么自然，這綠色的生命有著它特殊的內(nèi)涵與氣質(zhì)，讓人捉磨不透，但同時也吸引著我去捉磨去欣賞。
綠，給予人希望；綠，也使人看到希望，希望是欣欣然的，是堅強的，但同時也是脆弱的。它隨時都可能毀滅，隨時都可能在世間消失、蒸發(fā)，讓人感到痛心，可惜，蠶豆苗被窗外的風刮斷了，它的生命結束了，我也落淚了。不過，話開花落，蠶豆苗雖然死去了，但我相信它的靈魂沒允許它閉上眼睛，沒有允許它完全沒有了信念，它仍然醒著。有一天，它的靈魂會再度振作，喚醒它的身軀。使它重新獲得綠，重新獲得希望，重新獲得生命，再現(xiàn)生機與活力。
人，不也是如此嗎？人，永遠充滿了希望，只要你努力、珍惜，希望之花就不會在你面前凋謝，勝利之神便永遠站在終點向你招手。如果一旦有了失誤，暫時失去了成功，可要知道，無論如何，希望永不滅……
折斷的蠶豆芽，在它的努力下又獲得了生命，嫩綠的莖葉在風中搖曳。失敗的人，在努力下，成功了，他到達了成功的終點……
希望的力量高一作文3
在一個寒風呼嘯、雷雨交加的傍晚，我腳步匆匆地往家趕。突然，我看見路邊有一個高中模樣的大哥哥雙手舉著一個牌子，上面寫著：幫幫我們的同學吧！！兩個大大的.感嘆號深深地訴說著不幸。另一位大姐姐手里拿著一封求救信，不斷地讀給路人聽；還有一位大姐姐捧著一個紅色的捐款箱，上面寫著幾個醒目的黃色大字：好心的人們，請幫幫我們的同學吧！
我忍不住停下腳步，聽了姐姐的敘述，才得知他們有一個同學的姐姐得了尿毒癥，由于家里經(jīng)濟困難，爸爸和媽媽都是下崗工人，到處籌不到醫(yī)藥費。同學們知道了，自發(fā)組織了這次募捐活動，暫時還瞞著那位同學。他們個個臉和手都被凍得通紅通紅的，雖然穿著雨衣站在屋檐下，渾身早已被雨水淋濕了，但他們?nèi)匀粓猿终驹谀莾汉魡局?、期待著。每當行人走到他們身邊時，他們眼里便會燃起一絲希望的火花；等行人逐漸離開后，他們的眼神又會暗淡了下來；只要有"好心人"投進一枚硬幣或一張紙幣，他們臉上就會露出欣喜的笑容。哦，那笑容真美，就像在陽光下盛開的向日葵，充滿了希望。我心里一陣激動：掏出了身上僅有的十元錢，投進了捐款箱。姐姐高興地對我說："謝謝你，小妹妹！"
回家后，想起來，我十分遺憾當時沒有等媽媽來接時再多捐一些。我希望這個社會能有更多的熱心人，讓世界處處充滿溫暖、充滿愛。
希望的力量高一作文4
七天的國慶長假就這樣過去了。
在宿舍宅了六天，打了兩次球，享受了幾個自然醒，一伙人去師姐新家做了一趟客，一起煮飯做菜，還玩了一整天的三國殺，閑里偷忙之余文章雛形也略見端倪了。
如此閑適假日，對于步入職場的同齡人看來，是很懷念卻再難享受到的了。然而，開學以來我很難去心安理得地去享受寂靜而珍貴的時光。文章、畢業(yè)和擇業(yè)的壓力，在一夜之間驟然劇增，心井中像被拋下幾塊碩大的石頭，讓人幾近無法喘息和呼吸。突然發(fā)現(xiàn)，手中要處理的事情太多，凌凌雜雜，卻無從下手。前途的選擇與職業(yè)的規(guī)劃，這些過去似乎八桿子打不著的事，都迫在眉睫地需要做出選擇和付諸行動。在過去從沒遇到的狀況面前，對無知的恐懼，對未來的模糊定位，對所謂幸福的遙不可及，在那么幾個夜晚，讓我難于入眠。
生活的經(jīng)驗告訴我們，不要去沉浸在一種不積極的情緒中。世事沉淪，人生起伏，在生命的轉折路口，疑惑與畏懼都是正常的情緒反應。在生命的不同時期，每個人都生活在特定的生活模式中，因而人會更容易對熟悉的事物產(chǎn)生信任和依賴感，與此同時，對陌生的事物會產(chǎn)生排斥與恐懼。在某種程度上來說，大部分的人都被所處的環(huán)境體制化了，都不想失去因熟悉而帶來的安全感。哪怕是只需勇敢踏出第一步，我們就能享受另一段美妙的旅程，只要跳出體制化的怪圈，我們將會有一個更美好的明天。
人活著就是希望，人活著也靠希望。
若不心懷希望而行，我們無法穿越夜的黑，無法抵達天的明。
希望能給人力量，而希望的力量恰好是我最缺少的。
希望和夢想或許不夠真實，但是它們卻實實在在能給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。
希望的力量高一作文5
我從前年開始學習鋼琴。開始試課時，我覺得老師修長的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上"叮叮咚咚"地敲打著，像一群活潑可愛的孩子在草地上唱著歌跳著舞。當媽媽問我學不學時，我連連點頭說我學。媽媽說："學琴很苦的，你真的要學嗎？"我那時還很幼嫩，沒吃過苦，只想奏出美妙的樂曲，根本想不到中間的苦練。于是說："我學！"開始我學得很認真，指法、手位……都一一按照老師說得去做。人人見了都夸好，我鋼琴的開始，是在夸贊和掌聲中度過的。
漸漸的，光陰流逝，我步入了高年級階段。書包沉似石，學習的步伐，也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息，得拖著沉重的步伐趕赴英語班、奧數(shù)班……作業(yè)多的堆成了山，我也就無暇去顧及曾經(jīng)讓我把全身的精力都投進去的鋼琴了。但考級的"軍令"已經(jīng)下達，無奈，我只好擠出休息時間來練習鋼琴。當然，我仍然從心底挨著鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級證書上落下紅艷艷的"優(yōu)秀"。可生活一天比一天枯燥，每天都重復著相同的動作，不由得讓人很煩燥。終于有一天，當媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時，我忍不住大發(fā)脾氣。奇怪的是媽媽并沒有生氣。她對我說；"媽媽知道，你心里還是愛著鋼琴的，你也希望考出好成績。記住，有夢想，希望就在前方！"聽了這話，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動。我不知哪來的力氣，每天努力練琴。終于，我拿到了"優(yōu)秀"。我抑制不住心中的激動向媽媽撲去……
有夢想，希望就在前方！這句話，值得我用一生去銘記！
