【推薦】高一作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的高一作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高一作文 篇1

　　快手！這說(shuō)的可不是手機(jī)上的網(wǎng)紅軟件，而是一個(gè)人。為什么給他取這個(gè)外號(hào)呢？

　　他舉手之快你永遠(yuǎn)不可想象。每當(dāng)在上課的搶答環(huán)節(jié)中，他總是第一個(gè)舉手，讓老師不得不點(diǎn)他回答。這讓許多老師十分煩惱，有時(shí)甚至直接把這個(gè)環(huán)節(jié)刪除了，自行讓其他同學(xué)也參與到課堂來(lái)。

　　我們也仔細(xì)研究過(guò)他的舉手方法：在老師數(shù)“3”時(shí)，他毫無(wú)反應(yīng)，在老師數(shù)“2”時(shí)，他把手稍微舉起來(lái)一點(diǎn)，兩眼緊盯著老師的嘴。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，老師通常都會(huì)賣個(gè)關(guān)子，特意把“1”字拖得老久才說(shuō)。等1字剛出口，他的手就端端正正地舉好了。我們也嘗試過(guò)這種方法，可反應(yīng)力總是比不過(guò)他。

　　更令人叫絕的是他抄東西的速度。在語(yǔ)數(shù)外課程上，每次老師讓我們抄筆記，若是在寫字的沙沙聲中聽到一聲筆按在桌子上的啪嗒聲，那么不用說(shuō)，就是他了。

　　他在正科上十分認(rèn)真，可到了副科上就大不相同了。在科學(xué)課上，你能聽到他窸窸窣窣的講話聲。在美術(shù)課上，則是漫天的紙團(tuán)飛舞。在音樂(lè)課上，他饒有趣味地剪著什么東西，腳下一地的紙屑，而書卻是格外的干凈。他總因行為惡劣而被課代表們記上了黑名單，放學(xué)留校抄課文成了家常便飯。他要抄的課文是最長(zhǎng)的，可他也是第一個(gè)收拾書包走人的。而且字跡工整美觀，也沒(méi)有任何刪字漏字。重要的是，他覺(jué)得抄課文倒也不是件壞事。

　　但后來(lái)，我們聽說(shuō)他被班主任叫去談話了。說(shuō)了些什么，我們不知道；有人去問(wèn)他，他也不肯說(shuō)。

　　從此，他再也沒(méi)機(jī)會(huì)用那最令人叫絕的一招了。

高一作文 篇2

　　學(xué)業(yè)的繁忙使我久未去探望外祖父，卻突然從母親處得知他近來(lái)身體不太樂(lè)觀的消息。老人有病痛是無(wú)法避免的。但當(dāng)母親一本正經(jīng)同我交流的時(shí)候，內(nèi)心突然涌上了一股無(wú)法言說(shuō)的不安。

　　檢查結(jié)果雖然還沒(méi)出來(lái)，但醫(yī)生不帶保守的提醒讓我僅存的一絲僥幸變得蒼白無(wú)力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，從獲悉外祖父抱恙到拿到最后的檢查結(jié)果以及外祖父即將手術(shù)的這段匆忙日子里，我的心就像是經(jīng)歷靜脈注射一樣。先前是屏住呼吸的忐忑，當(dāng)最初針頭扎進(jìn)去的時(shí)候明明白白地感到刺痛，但余下不過(guò)是滲了血脈的涼。被匆忙奔波于醫(yī)院、學(xué)校的焦急所湮沒(méi)，以致隔了很久，在即將送外祖父進(jìn)入手術(shù)室時(shí)我才第一次感到難受。

　　手術(shù)那天的夕陽(yáng)以一抹極其相似于舊日的剪影喚醒了我兒時(shí)的記憶：我看見(jiàn)金色的霞光下，一個(gè)高大的老人正緊緊追逐在一棵小蘿卜頭的身后——那是我與外祖父的身影。無(wú)憂無(wú)慮的笑聲一遍又一遍在耳邊響起，使我久久沉溺其中。直到我察覺(jué)外祖父躺在手術(shù)床上回望的那束眼神，似越過(guò)千山萬(wàn)水般急切，他緊緊追著所有來(lái)送他的人，最后直直映射在我的眼中，如同利光般生生穿透進(jìn)我的心底。這一刻，我鼻頭止不住地泛酸。這個(gè)近乎給予我幼年所有歡笑，為我遮擋所有風(fēng)雨的樂(lè)觀老人已經(jīng)逐漸老去，華發(fā)爬滿了他的頭頂，皺紋深深淺淺地刻畫著他原本光滑的臉頰。此時(shí)此刻，他也正像幼小不安的我向他求助時(shí)的驚恐模樣，在害怕時(shí)流露出迷茫，向我投來(lái)尋求勇氣的凝望。我不假思索地回以一個(gè)安撫的微笑，盡管我內(nèi)心已呼嘯著凄風(fēng)苦雨，但我知道這是他所需要的，一如他了解幼時(shí)我所發(fā)出的每一個(gè)訊息所投射出的含義一般。不需要言語(yǔ)，眉一皺，頭一點(diǎn)，弦未響，曲意便已分明。

　　這一刻，我感受到了來(lái)自血緣的渾然天成的默契。同時(shí)，我也明白了愛(ài)的的意義，如果真的深愛(ài)，便會(huì)懂，哪怕只有千萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)傷害到你，我便會(huì)深惡痛絕。所以當(dāng)你需要勇氣，我便不允許自己有一絲懦弱。

　　這一刻，我不再是桃源里酣睡的孩子，走出了夢(mèng)中繁花如錦。

　　在此之前，我從沒(méi)有失去過(guò)。而在此之后，經(jīng)歷了失去深愛(ài)我的你的恐懼，所以當(dāng)初我沒(méi)有懂得的那些，如今全都熟爛于心。

　　從此以后，我明白：“盛衰開謝，悲歡離合是輪回之道，沒(méi)有人能躲得過(guò)塵世后那只手的翻云覆雨。”其實(shí)人生很簡(jiǎn)單，只要能懂得“知足、感恩、珍惜”就已然足矣。

　　曾有人說(shuō)過(guò)：“人一輩子都是活在一些句子里。有些句子你讀得早，卻懂得晚；有些句子你讀得晚，卻懂得早?！蔽覀円簧軌虻玫降淖畲笫斋@，不是能遇見(jiàn)多少人，看到多少美麗的風(fēng)景，或是經(jīng)歷怎么樣的奇遇，而是走著走著，經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)句子，在懂得一個(gè)個(gè)句子后突然重新認(rèn)識(shí)了自己，學(xué)會(huì)了生活，讀懂了人生。

高一作文 篇3

　　之前，在我看來(lái)，自己一直生活在孤獨(dú)中。如此的感到孤獨(dú)，以至于不得不做其他地方找到精神的寄托。忘我地投入學(xué)習(xí)，為了使自己不感到空虛，不懈地奮斗，為了尋找人生的目標(biāo)。然而這些到最后也毫無(wú)用處。

　　于是，便逐漸與社會(huì)脫離，開始覺(jué)得周圍的人都來(lái)自于另一個(gè)世界。

　　每天，在別人面前露出一張臉，在自己面前露出另一張臉。因?yàn)橹挥凶约翰拍芰私庾约骸?/p>

　　我想，如果沒(méi)有肉體的支撐，靈魂早就垮了。

　　就這樣，日復(fù)一日，深深地埋在孤獨(dú)之中，像是在過(guò)著行尸走肉的生活。

　　然后不知是什么，使我重視了人生。也許是經(jīng)歷了太多。親人的突然離去，災(zāi)禍頻繁地發(fā)生，目睹生命從眼前消失，光芒在視野中湮滅，還有鄰居家的新生兒，花盆中的新芽，初春的清風(fēng)。舊事物的離去，新事物的到來(lái)，是這些，讓我重新看待生命。

　　突然間懂得了，那些一直被我忽視的。

　　原來(lái)我從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)。

　　我擁有自由，但并未看出它的存在。擁有時(shí)間，卻并不懂得珍惜。擁有愛(ài)，卻一直都沒(méi)有意識(shí)到。

　　自由，時(shí)間，愛(ài)，曾經(jīng)隨意丟棄的這些，原來(lái)正是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)力。這三者中，愛(ài)尤其重要。對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)兄弟的愛(ài)，是永遠(yuǎn)都不能改變的，不能失去的。

　　置身于親人之間，雖然一句話都不說(shuō)，但能感受到他們的體溫，察覺(jué)出他們的呼吸，能夠從那熟悉的聲音中感受到快樂(lè)，自己已心滿意足。

　　原來(lái)一直感到孤獨(dú)的原因，正是我忽略了自由，時(shí)間，和愛(ài)的存在。

　　到現(xiàn)在我才明白，我一直都沒(méi)有真正意義上的孤獨(dú)過(guò)，只是我沒(méi)有意識(shí)到。

　　我相信我今后再也不會(huì)孤獨(dú)了，因?yàn)閻?ài)一直存在。

高一作文 篇4

　　小院竹籬，風(fēng)花雪月。

　　歲末，終于不忍奶奶的絮叨，卸下一身風(fēng)塵，回家。

　　“爆竹聲中一歲除”，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的顛簸，我來(lái)到了那個(gè)心心念念的地方——一個(gè)叫做故鄉(xiāng)的地方。田野中不知名的野草忘情地舞動(dòng)，連稻草人的身上都貼著個(gè)明艷的福字，真是喜氣洋洋。

　　我與爸爸走在鞭炮屑鋪成的“紅毯”上，打量著這熟悉的故里，一切還是最初的模樣。奶奶位于村口喂羊，爺爺于廳堂獨(dú)自一人飲酒，七大姑八大姨位于巷口閑聊瑣事。

　　家里用的還是那種老式的木門，推時(shí)伴隨吱呀吱呀的呻吟。

　　爸爸皺了皺眉：“老頭子，和你說(shuō)了多少遍把門換了、把門換了就是不聽，到時(shí)是家里進(jìn)了賊，連哭都來(lái)不及?！?/p>

　　“臭小子，別把城里那套帶到鄉(xiāng)下來(lái)，就算大門大敞著也啥事沒(méi)有?！睜敔斶屏丝诰疲宦痪o地回答。

　　我與奶奶聽著他父子倆的對(duì)話，樂(lè)得偷笑。

　　我拿著嶄新的透明膠充滿干勁地正準(zhǔn)備貼春聯(lián)，爺爺卻端來(lái)了一碗渾濁的米色液體，他麻利地拿出一疊紅紙，齊刷刷地拿出文房四寶，戴上那老學(xué)究的眼鏡，大筆一揮：合家歡樂(lè)財(cái)源進(jìn)，內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái)。依舊如當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)。他用刷子蘸著漿糊涂滿了紅紙的背面，踮起腳把他們慢慢撫平貼到紅柱子上。

　　“恭喜恭喜”，互道祝福的聲音充盈了整個(gè)房屋。在這些人中，村民數(shù)量總是多于親戚。濃重的鄉(xiāng)音在年味的包圍下擦出了各色火花。這個(gè)人作揖，那個(gè)人拱手，塞你一包瓜子，給我一堆喜糖，笑容滿溢眼底。

　　一排排的臘肉魚干晾在院子里，趁著陽(yáng)光瀲滟之日。灶臺(tái)里的木柴燒得噼啪響，蒸籠里的饅頭香味四溢，廚房成了溫暖的心臟。巷子里的燈籠亮起來(lái)了，土煙花放起來(lái)了，紅燭點(diǎn)起來(lái)了。奶奶生好爐火，大家一起喝茶守歲，足夠抵擋一夜的風(fēng)寒。直到困意終于襲來(lái)，我才入睡，而爸爸堅(jiān)守到了黎明，放響正月初一的第一鳴炮仗。

　　清晨，我坐于雕花窗下，聽鞭聲，看秧歌。城市的繁華終不及鄉(xiāng)野。原以為歲月斗轉(zhuǎn)星移，故鄉(xiāng)卻只老去了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　歲月靜好，年味悠長(zhǎng)。

高一作文 篇5

　　每個(gè)人都有像陽(yáng)光一樣溫暖的一面。即便經(jīng)歷過(guò)許多不堪的回首，在某一瞬間，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)。陽(yáng)光如你，暖暖的。

　　午后陽(yáng)光傾灑在身上，所有的事物都被包裹，那種冬日的溫暖，癢癢的留在心底。我高傲的仰起頭，看見(jiàn)光里有過(guò)去的回憶，突然一幕幕像過(guò)電影般閃過(guò)腦海。有些溫暖，又有些傷感。其實(shí)所有人都明白，過(guò)去了回不來(lái)。留不住。可是為什么依然有一些人愿意活在過(guò)去的回憶中，哪怕他在進(jìn)行著現(xiàn)實(shí)中的一切，卻不愿意相信一些既定的現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)是美的，亦是痛的，它填充了太多的幻想，也給了人們太多的'不可能。

　　街上混雜的叫賣聲，路邊商店里勁爆的歌曲，汽車的喇叭聲……

　　我只想逃離這一切，去到夢(mèng)里你在的地方，我看見(jiàn)你溫暖的笑容映著我的臉頰，我看見(jiàn)你清澈的眼睛里充滿了閃閃發(fā)亮的光點(diǎn)。陽(yáng)光鋪在你的頭發(fā)上，柔柔的，我便想伸手抓住這難得的安靜與美。

　　我明白隨著年齡的增長(zhǎng)，自己失去了很多，心在一次次的受傷中變得堅(jiān)強(qiáng)，可是不代表我不再為任何事動(dòng)容，我依舊是把所有得到的東西當(dāng)做最珍貴的。止于唇齒掩于歲月，低調(diào)人生。我漸漸克制自己，不以物喜不以己悲。慢慢的時(shí)光的年輪一圈一圈讓我清晰的看見(jiàn)那里過(guò)去的我有多么可笑。

　　不管怎么樣，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，遇見(jiàn)的人也越來(lái)越多。心里明白的事情越多，活得越累。終于，活了十七年，我才懂得都平凡人，皆平凡心。將心比心，就沒(méi)有多心了。簡(jiǎn)單就容易快樂(lè)了。

高一作文 篇6

　　一只枯葉蝶掠過(guò)心河，在湖面上激起層層漣漪。記憶被拉扯得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，隨著白云輕輕飄蕩……

　　那張圓木桌空蕩蕩地放在遺落在黑暗的一角。突然窗簾拉開，明晃晃的陽(yáng)光照耀在古樸、坑洼的桌面上，瞬間一切關(guān)于它的回憶猶如被時(shí)間驚醒的枯葉蝶一般，紛然起舞。

　　它是個(gè)寶貝，寄托著我們?nèi)宜械臏嘏?/p>

　　當(dāng)我還是個(gè)寶寶，還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話，媽媽把小小的我抱上圓木桌，圓木桌安靜地看著我，任我踩踏，給我安全。桌邊時(shí)時(shí)縈繞著歡笑，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)奶奶在昏黃的燈光下伏桌縫衣的身影。只是，只是，要搬家了。媽媽說(shuō)圓木桌老了，走不動(dòng)了。那么，他是要被我們遺忘在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)不被人發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)嗎？

　　一絲不舍揪住赤熱的心，親愛(ài)的寶貝，你“老”了，我們依然愛(ài)你。

　　傷心的不止我一個(gè)人。奶奶敲醒午睡的我讓我?guī)退?，太?yáng)光反射到針頭，閃閃發(fā)光。我把針重新遞給奶奶時(shí)分明聽到了一聲嘆息，她扶了扶鼻梁上的金屬眼鏡，隨即便搭下腦袋，由于弓著腰，年邁在身上無(wú)邊放大，歲月張狂著爪牙。我不禁抬手撫摸了奶奶的背，又立馬縮手，那是怎樣的一根脊骨，獨(dú)立地凸陷出來(lái)，猶如鑲嵌在奶奶背上的一根枯樹枝，“囡囡，奶奶老了，你會(huì)帶著我嗎？”她的目光移動(dòng)到圓木桌上，伸手觸了觸桌角，有幾處桌皮已被掀起，桌上還有一道道豎直的空隙，這些宛如奶奶枯糙的手一般讓我不忍直視。

　　親愛(ài)的寶貝，我們不會(huì)讓你孤獨(dú)著，一個(gè)人。

　　秋天的風(fēng)十分寒冷，我正準(zhǔn)備進(jìn)門拿外套，碰巧聽見(jiàn)了爸爸媽媽的談話，透過(guò)虛掩著的門，媽媽正在打掃，“要么哪天把桌子搬過(guò)去吧?！薄鞍釄A木桌？”，“好，我搬，畢竟……”

　　我知道爸爸要說(shuō)什么，畢竟它已是我們的老伙伴了，只是那不舍和牽掛，親愛(ài)的圓木桌，你可感受到嗎？

　　雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑進(jìn)山谷，猶如一盅被稀釋過(guò)的葡萄汁的顏色，天空中呈現(xiàn)了一片寶石藍(lán)，圓木桌靜立一旁，散發(fā)著歲月的清香，幸?？M繞著紛飛……。

　　圓木桌，雖已“老”，仍是全家之寶。

高一作文 篇7

　　每個(gè)人都有一個(gè)出生地，我熱愛(ài)生養(yǎng)我的中華大地，我熱愛(ài)哺育了我的家鄉(xiāng)甘泉。我從小生長(zhǎng)在福州，她見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間；我，也同樣目睹了她完美的蛻變。

　　她，是一座有著光榮革命傳統(tǒng)的英雄城市。早在宋末，福州民眾便奮起反抗倭寇入侵。1884年，閩江兩岸更是有三十萬(wàn)人民英勇反抗法國(guó)艦隊(duì)入侵，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)家園。在紀(jì)念陣亡將士的馬江昭忠祠里有一對(duì)聯(lián)：“江干輪笛長(zhǎng)鳴，發(fā)揚(yáng)民族氣；山上塔鈴細(xì)語(yǔ)，憑吊國(guó)殤魂?！甭犞亦l(xiāng)的英雄故事，我心中有一股浪潮涌動(dòng)，難以平復(fù)。

　　福州市白湖亭矗立著一尊高大的石雕像。小時(shí)侯，稚嫩的我問(wèn)爸爸：“他是誰(shuí)??？”爸爸很驕傲地豎起大拇哥說(shuō)：“他就是我們福州的名人——林則徐。”虎門銷煙，何等的氣勢(shì)磅礴！從他的對(duì)聯(lián)“海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛”里我們看到了他的剛毅。林則徐率先提倡、實(shí)踐的“師夷”之說(shuō)是他精神世界的一次巨大飛躍，也是近代中國(guó)精神世界的巨大飛躍，具有石破天驚的啟蒙意義，是“新文化”的起點(diǎn)。小小的我看著他高高的雕像，多么希望能飛到他的肩膀上看看世界。

　　歷史車輪永不停歇，福建精神永不磨滅！現(xiàn)代的福建同樣人才輩出。被稱為“國(guó)寶”的愛(ài)國(guó)科學(xué)家侯德榜，從小聰明好學(xué)，勤奮苦學(xué)，他同技術(shù)師們不懈努力，經(jīng)過(guò)上百次實(shí)驗(yàn)，成功獨(dú)創(chuàng)了“侯氏制堿法”。在解放前夕，他擺脫一切阻撓，毅然回到祖國(guó)，為新中國(guó)的化學(xué)工業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)！

　　文武古今，令我們驕傲的福建人輩出。他們無(wú)不體現(xiàn)了我們福建人愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，敢拼會(huì)贏的那份執(zhí)著，更發(fā)揮了福建人“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情懷。我們是秉承福建精神的福建人，我們是開眼看世界的后來(lái)人！就像一句歌詞：“我們，都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)還要飛?！蔽因湴?，我是福建人！

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章思路清晰，文筆流暢，能從眾多的歷史材料中精心選擇與觀點(diǎn)有關(guān)的史料來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，并能結(jié)合自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)福建歷史人物的認(rèn)識(shí)。

高一作文 篇8

　　一、以“快樂(lè)”為話題自擬文題寫一篇作文，文體不限，字?jǐn)?shù)500字以上。

　　1.立意：吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術(shù)家

　　命題：享受成功最為快樂(lè)×?樂(lè)在創(chuàng)造à

　　2.立意：給嬰兒洗澡的母親最為快樂(lè)

　　命題：有愛(ài)才有快樂(lè)

　　3.立意：正在沙灘上堆城堡的孩子最快樂(lè)

　　命題：心無(wú)雜念是快樂(lè)

　　4.立意：勞動(dòng)了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科醫(yī)生

　　命題：奉獻(xiàn)是快樂(lè)最快樂(lè)是助人為樂(lè)

　　二、以“幸?！睘樵掝}自擬文題寫一篇作文。1.立意：我們的生活中時(shí)時(shí)處處充溢著幸福，母親一個(gè)親切的撫摸，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)一次無(wú)私的幫助都是一種幸福。

　　命題：愛(ài)·被愛(ài)·幸福

　　三、以“朋友”為話題寫一篇作文°

　?。痹谧罾щy的時(shí)侯幫助你的人，在最失意的時(shí)侯鼓勵(lì)你的人，朋友在你最得意的時(shí)侯潑你冷水的人

　　忘不了你的人是我

　?。才c你朝夕相伴，給你啟迪，給你教育的事物如：書、鬧鐘、鏡子……

　　四、以“風(fēng)”為話題寫工篇作文

　　1.立意：在風(fēng)中我曾許下莊嚴(yán)的諾言，這是我一生無(wú)悔的追求。

　　命題：讓風(fēng)作證

　　2.立意：在風(fēng)中我有一個(gè)凄惻哀怨的故事

　　命題：風(fēng)為媒往事如風(fēng)

　　3.立意：在風(fēng)中我放飛了我的風(fēng)箏，引出一段不該有的朦朧之情

　　4.立意：風(fēng)，社會(huì)的不正之風(fēng)；時(shí)尚風(fēng)；流行風(fēng)；改革風(fēng)。

　　五、以“錯(cuò)誤”為話題寫一篇作文。

　　1.立意：我曾犯過(guò)一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，這是我一生的痛，多少年來(lái)我一直在努力，想挽回，想走出它的陰影。

　　命題：錯(cuò)，無(wú)法挽回走出錯(cuò)誤

　　2.立意：那是一次錯(cuò)誤，但正是這次錯(cuò)誤錯(cuò)出了一個(gè)美麗的故事。

　　命題：美麗的錯(cuò)誤

　　3.立意：當(dāng)我意識(shí)到那是一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)侯，我靈機(jī)一動(dòng)，沒(méi)有及時(shí)去更正，竟然收到了意想不到的效果

　　命題：將錯(cuò)就錯(cuò)歪打正著

　　4.立意：若沒(méi)有錯(cuò)誤出世，就沒(méi)有真理降生。

　　命題：畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步

　　六、以“關(guān)愛(ài)”為話題寫一篇作文。

　　1.立意：誰(shuí)都不會(huì)忘記南斯拉夫的紛飛炮火，伊拉克的滾滾硝煙，阿富汗的難民營(yíng)，印巴之間的眈眈相向。

　　命題：關(guān)愛(ài)和平o關(guān)愛(ài)生命

　　2.立意：20xx年的中國(guó)：20xx年的北京，成了全世界矚目的地方：申奧，入世，足球走向世界，我們沒(méi)有理由不去關(guān)愛(ài)我們的祖國(guó)。

　　命題：關(guān)愛(ài)中國(guó)

　　3.立意：韓曰世界杯正如火如荼地舉行，你為中國(guó)足球助威吶喊了嗎？

　　命題：關(guān)愛(ài)足球

　　4.立意：地球，人類賴以生存的載體，曾幾何時(shí)，昔日的藍(lán)天白云、青山綠水、花鳥蟲魚對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢侈。

　　命題：關(guān)愛(ài)地球μ?關(guān)愛(ài)環(huán)境

　　七、以“挫折”為話題寫一篇作文。

　　1.立意：一次挫折一次考驗(yàn)，一次挫折一次成熟，一次挫折一次收獲，一次挫折一次教訓(xùn)。

　　命題：挫折亦美

　　2.立意：懦夫懼怕挫折，勇士笑對(duì)挫折，在挫折面前我們應(yīng)該……

　　命題：越挫越勇

　　3.立意：一次意外的車禍或疾病“我”從此成了殘疾人。人生最大的挫折莫過(guò)于此，我悲傷，我消沉，我甚至想到了死，但最后我，又奇跡般地從挫折中振作起來(lái)。

　　命題：挫而不折

　　八、以“生活”為話題寫一篇作文°

　　1.立意：生活應(yīng)有酸甜苦辣。五味俱全才是人生，生活中應(yīng)有赤橙黃綠青籃紫，七彩齊備才是人生的色彩

　　命題：品味生活

　　2.立意：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　命題：熱愛(ài)生活

　　3.立意：

　　生活無(wú)悔

　　我不去想身后會(huì)襲來(lái)閑言冷語(yǔ)，

　　目標(biāo)既然是地平線，

　　留給世界的便只能是背影。

　　……

　　.我不去管前路是否泥濘，

　　只要熱愛(ài)生活，

　　一切都在意料中

　　命題：生活·奮斗·樂(lè)趣

　　九、以“發(fā)現(xiàn)”為話題寫一篇作文

　　1.立意：羅曼羅蘭曾說(shuō)：“生活中并不是缺少了美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛”

　　命題：有心就會(huì)發(fā)現(xiàn)美

　　2.立意：世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

　　命題：人才需要發(fā)現(xiàn)

　　3.立意：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密……

　　命題：發(fā)現(xiàn)

　　十、以“收獲”為話題寫一篇作文。

　　1.立意：三年的初中生涯既將結(jié)束，回頭望時(shí)，你收獲了什么？

　　命題：收獲

　　2.立意：一事一物，一言一人都可給人以啟迪，使人受益匪淺，這也是收獲。

　　命題：海邊偶得

　　3.立意：一份耕耘，一份收獲。收獲屬于勤勞的人，收獲屬于勇敢的人，收獲屬于聰明的人。守株待兔只會(huì)一無(wú)所獲。

　　4.立意：人生一世，有人收獲了財(cái)富，有人收獲了友誼，有人收獲了愛(ài)情，有人收獲了知識(shí)，有人收獲了失敗。

　　十一以財(cái)富為“話題”寫一篇作文。

　　1.立意：青春是財(cái)富，珍惜青春就是珍惜財(cái)富；

　　友誼是財(cái)富，擁有友誼就是擁有財(cái)富；

　　知識(shí)是財(cái)富，具有知識(shí)就是具有財(cái)富；

　　朋友是財(cái)富，擁有朋友就是擁有財(cái)富。

　　2.立意：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！贝煺凼秦?cái)富磨難是財(cái)富

　　十二、以“責(zé)任”為話題寫一篇作文。

　　1.立意：醫(yī)生要對(duì)自己的病人負(fù)責(zé)，教師要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，初三畢業(yè)班的我們也必須學(xué)會(huì)對(duì)自己未來(lái)的人生負(fù)責(zé)。人生在世，不能不承擔(dān)起屬于自己的那一部分責(zé)任。

　　命題：責(zé)任

　　2.立意：我永不能忘那一次錯(cuò)誤，因?yàn)槟侨俏业呢?zé)任。