有關(guān)高三周記模板5篇

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的高三周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三周記 篇1

　　時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……

　　當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。

　　還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果咱們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

　　知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，咱們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

　　咱們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

　　從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方式，當(dāng)咱們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。

　　如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的.知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試！

高三周記 篇2

　　午休的時(shí)候，老師出去了。由韓東來負(fù)責(zé)看有沒有小朋友講話，如果說話了，就用本子記下來。

　　因?yàn)樾N寫了一本小漫畫，他覺得很有意思，就把小紙條遞給我，我看了后，覺得沒意思，沒說話就扔了回去。可是，這一幕被韓東看見了，以為我給肖燦扔小紙條，他便把我記了下去。后來，我們這些被記下去的人不僅被扣了五塊獎(jiǎng)牌，老師還讓我們寫一篇日記。

　　下次老師不在的時(shí)候，要坐得端端正正的，不發(fā)出聲音，認(rèn)真地看書或?qū)懽鳂I(yè)。我要做一個(gè)讓老師放心的孩子，這樣老師就不會(huì)批評(píng)我們了。

高三周記 篇3

　　友誼是一杯香濃的咖啡，有苦也有甜，值得去細(xì)細(xì)品味；友誼是一句貼心的問候，讓身處絕境的你，重又拾起了勇氣；友誼是一陣清風(fēng)，為你吹去心頭之悶。

　　她，中等個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，一雙大眼睛鑲在絕無瑕疵的臉上，扎了一個(gè)俏皮的馬尾，一張櫻桃小嘴更為她的外貌增加了幾分魅力。雖然好長(zhǎng)時(shí)間沒有聯(lián)絡(luò)了，但我的記憶深處永遠(yuǎn)有個(gè)可愛的名字——佩琦。

　　然而，畢竟性格不合，我們之間也會(huì)出現(xiàn)裂痕，我們也會(huì)吵架。但是，不一會(huì)兒我們又會(huì)和好如初，大多數(shù)時(shí)候都是他主動(dòng)向我低頭。不過，不論怎樣我們每次吵架之后，都會(huì)有一個(gè)人向?qū)Ψ降皖^。而這段隨時(shí)都伴隨著“火藥”的友誼一直伴隨我倆到現(xiàn)在，不但沒有淡化反而如酒一般越來越濃，越久越香。我們甚至已經(jīng)結(jié)下金蘭之契。

　　在我的印象中，我們吵架吵得最厲害的一次是上學(xué)期要放假的時(shí)候，眼看就要放假了，我們誰也不愿向?qū)Ψ降皖^，結(jié)果我們?cè)谀菍W(xué)期鬧了個(gè)不歡而散。但是到第二學(xué)期開學(xué)，我們彼此都已忘記了以前的“恩怨”重歸于好。我記得她跟我說過一句話：“我們沒事的時(shí)候總喜歡吵吵鬧鬧，不讓這個(gè)世界安寧，但我們卻怎么也離不開對(duì)方。”是啊，如果兩個(gè)朋友總是彼此百依百順，生活中沒有風(fēng)波，那么生活就少了許多樂趣，不是嗎？

　　時(shí)光似流水，歲月如利箭。很快兩年過去了，我正要把她淡忘時(shí)，在一次演出上，偶然相遇了。她并沒有多大的變化，而是更成熟了。在演出中，她擔(dān)任主跳，美麗的身材加上高難度的動(dòng)作，讓我的眼球直盯著她看。演出結(jié)束，我正在門口整理著東西，我叫出了她的名字。她先是驚訝的一抬頭，然后飛快地跑過來，我們倆擁抱在一起，淚止不住流了下來。并約定：今天我住在他們家。那一天晚上，我們一晚上就睡了一個(gè)多小時(shí)，一直在說著悄悄話。離別時(shí)，我們約定不可以哭，但是當(dāng)我轉(zhuǎn)身，彼此的眼淚出賣了我們的約定。是啊，想想以前的形影不離，再想想以后的難得相遇。佩，你永遠(yuǎn)是我的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我們的友誼，不要說祝福，不要說再見，是沉默，把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來！

　　我再次唱了周華健的一首老歌——朋友：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子；一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友，你會(huì)懂……

高三周記 篇4

　　喜歡軍裝，所以喜歡軍人。但若愛上某個(gè)軍人，請(qǐng)你相信，這不是因?yàn)檐娧b，而是因?yàn)槟巧碥娧b下的那個(gè)靈魂，那顆心。某天，穿軍裝的那個(gè)人說不愛了，結(jié)束了，請(qǐng)你相信，這與軍裝無關(guān)。說不愛的是那個(gè)靈魂，那顆心，而不是穿在身上的那套軍裝。愛，請(qǐng)別讓軍裝承載太多。

　　女孩，如果你愛上一名軍人，那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)!在相隔千萬里之遙的地方，你愛的那個(gè)人正在把自己勵(lì)煉成一個(gè)鋼鐵男兒，并且為我們的祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)著自己的青春。女孩，如果愛上一名軍人，就請(qǐng)學(xué)會(huì)等待、習(xí)慣孤獨(dú)，穿軍裝的人很多，可他只有一個(gè)。女孩，如果愛上一名軍人，請(qǐng)你不要忘了，他即是一名軍人但同樣也是一個(gè)男人。所以，如果哪一天他不愛你了，請(qǐng)你告訴自己，是這個(gè)男人不再愛你、辜負(fù)了你，而不是軍人。擦干眼淚，請(qǐng)你相信，喜歡軍人，永遠(yuǎn)都沒有錯(cuò)!軍人永遠(yuǎn)都是崇高的!

　　軍人，如果你被一個(gè)女孩愛上，請(qǐng)你真誠(chéng)的作出選擇，如果你也愛她，請(qǐng)你以軍人的名義宣誓你的真誠(chéng)!給不了她花前月下的浪漫，但請(qǐng)你給她一份獨(dú)一無二的愛!一份忠貞不渝的愛!軍人，你是一個(gè)堂堂男子，但你更是一名軍人!既然當(dāng)初選擇穿上這神圣的軍裝，那就請(qǐng)你牢記軍人的作風(fēng)和職責(zé)，請(qǐng)你不要辜負(fù)了軍裝的期待，更不要辜負(fù)了那個(gè)愛你的女子!

　　愛情，需要的是相互理解和真誠(chéng)!在這個(gè)色彩斑斕的社會(huì)，我相信大多軍人和愛軍女孩都是善良的!我希望所有的都能夠彼此真誠(chéng)，鑄造完美的軍旅愛情!

高三周記 篇5

　　我們的校園雖然很小，但是很美。今天我就來說我最喜歡的樟樹和三風(fēng)一訓(xùn)墻。

　　走進(jìn)校園，第一眼看到的是一排茂密的樟樹。春天生機(jī)勃勃。夏天綠樹成陰。秋天樟樹的果子落在操場(chǎng)上，連風(fēng)里度帶著香味。冬天，四季如春。有這一排排樟樹，是我們的校園生活更加燦爛。接下來就是我們的三風(fēng)一訓(xùn)墻了。每當(dāng)我們累的時(shí)候，校訓(xùn)：勤勉不懈，日進(jìn)有恒，便鼓勵(lì)了我們。每當(dāng)我們寫作業(yè)想偷懶時(shí)，校風(fēng)：尚德求實(shí)，博雅思進(jìn)。這句話便提醒了我們。每當(dāng)老師覺得我們很累時(shí)，教風(fēng)便支撐著老師。……這三風(fēng)一訓(xùn)墻時(shí)刻鼓勵(lì)我們，提醒我們，支持我們。啊！美麗的校園，我愛你！