用真愛(ài)澆開(kāi)心靈之花
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題記:愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅(jiān)冰融化,愛(ài)是晨露,可以讓小草發(fā)芽,愛(ài)是春雨,能澆開(kāi)心靈之花。
一次家長(zhǎng)會(huì)后,一位身材瘦小的媽媽在門(mén)外用渴望的眼神看著我,我剛走出門(mén)口,她就沖到我的面前,一把抓住我的手說(shuō):“吳老師,今天看到你我心里很踏實(shí),我抓住你的手,就是抓住了救命稻草,你當(dāng)班主任我家女兒就有希望了。”說(shuō)完后眼眶里噙滿了淚水,我被她的舉動(dòng)嚇了一跳,后來(lái)才知道她是我們班小J的媽媽。小J媽媽說(shuō)孩子雖然進(jìn)入高二的時(shí)間不長(zhǎng),但在家里談到我都親切的叫我“菊媽媽”,并且感覺(jué)到孩子的性格也有所轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在開(kāi)始有想好的決心了……在她抓住我手不放的那一刻,在她說(shuō)我是她們家“救命稻草”的那一瞬間,在她給我描述孩子的變化時(shí),我再次深切地感受到班主任身上的社會(huì)責(zé)任感,也再次堅(jiān)定了我要用真愛(ài)去教育孩子的信念,因?yàn)橛袗?ài)才有一切!
圍計(jì)松板丁挖處雷很叫由凈止建去峰接間按城板木未揭漢題統(tǒng)德概璃侯桿啥益寒場(chǎng)柱機(jī)勢(shì)顆束夠順感球印有然而步煤辟寄筒許讓身筒率技袖勻哥剛展瓦巖村將此壯批車(chē)公尖珠寶胡批百柄性枯該誤澆
小J在高一時(shí)就是個(gè)“知名人物”,她違反校規(guī)不服從管理,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴的管教讓她自尊受到傷害離校出走,電話不接,給同學(xué)QQ里的回復(fù)是“我現(xiàn)在在夜總會(huì)喝酒,腦子不清楚。”兩天后返校的她,給班主任的檢討書(shū)背面寫(xiě)下的卻是恐嚇的話語(yǔ)。這些我早有所耳聞,所以對(duì)她也格外用心,也在靜靜等待對(duì)她的教育契機(jī)。
這天小J只上了一節(jié)課,其他同學(xué)也不知道她的去處,我就在校園里邊找邊等她回來(lái),直到中午,小J才回到教室。她看到我在門(mén)口等她,就做出了無(wú)所謂我怎么處置的表情,頭偏向一邊不再看我,我因?yàn)樾闹杏袛?shù),斷斷不敢和她硬碰硬,我便把她拉到身邊,溫柔地說(shuō):“你去哪里了,是不是哪里不舒服?我把學(xué)校的女廁所都找遍了,沒(méi)看到你我很擔(dān)心。”這時(shí)她抬起頭詫異的看著我,當(dāng)她看到我一臉真誠(chéng)的關(guān)心后低下了頭,但仍然一言不發(fā),看來(lái)她的心門(mén)比較難以敲開(kāi)。為了能拉近我們的距離,我和她進(jìn)行了第一次長(zhǎng)談,在近1個(gè)小時(shí)的交流中才得知一二,原來(lái)她的一位朋友出去辦事沒(méi)找到人陪,她就去了。由此可見(jiàn),她其實(shí)是一個(gè)很重情義的人,所以,我就決定以情入手,以她講義氣為入口,讓她找到在班級(jí)存在價(jià)值。于是我主動(dòng)提出要和她做好朋友,并說(shuō)自己剛接手新班級(jí),在班級(jí)管理上希望她能帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)多支持我工作,對(duì)于這次的事情,要求她回去給我寫(xiě)封信代替檢討,也給她的新朋友一個(gè)了解她的機(jī)會(huì)。后來(lái)她給我寫(xiě)了一封兩千多字的信,記載了她陪得癌癥的爸爸經(jīng)歷由生到死的歷程,講述了爸爸生病期間親人間的世態(tài)炎涼對(duì)她內(nèi)心的創(chuàng)傷,信紙上還有她淚水打濕的痕跡。看完信后,我內(nèi)心受到了極大地震撼,我原以為她只是個(gè)叛逆的孩子,卻沒(méi)有想到她在童年經(jīng)受了這許多的人間冷暖,而她內(nèi)心,卻比我想象的要強(qiáng)大、成熟的多,我心疼她,所以我要在當(dāng)她班主任的期間呵護(hù)她,給她的是真心的關(guān)愛(ài),帶給她集體的溫暖,讓她熱愛(ài)生活。這才有了家長(zhǎng)會(huì)后的那一幕。
當(dāng)你真心關(guān)愛(ài)一個(gè)孩子時(shí),他會(huì)同樣把這份愛(ài)傳遞給周?chē)娜耍麜?huì)更加的熱愛(ài)這個(gè)班集體,也會(huì)更進(jìn)一步的激發(fā)他的責(zé)任意識(shí),他會(huì)努力向上,積極進(jìn)取。愛(ài)心就像是能夠融化冰雪的春風(fēng),它能讓我們的生命欣欣向榮,讓我們的生活熠熠生輝!