他總是喜歡給我們講一些生活實(shí)例來(lái)激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。他的聲音很柔和，每當(dāng)他講到感人的情節(jié)時(shí)，他會(huì)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，兩頰輕微顫動(dòng)，這時(shí)，我總能隱約地看到他眼里泛著的銀光。

第一次見(jiàn)到那銀光時(shí)，卻是他正在和班里一女同學(xué)吵架。他是個(gè)不善于言辭的人，那女同學(xué)尖銳的謾罵聲如狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，他根本“招架”不住，只是情緒顯得異常激動(dòng)，那黑白相間的眼眶里泛著點(diǎn)銀光。那幾點(diǎn)銀光將他內(nèi)心的情感裸露地展現(xiàn)出來(lái)，他氣憤，怎么會(huì)有這樣的學(xué)生對(duì)待自己；他心酸，自己的辛勤付出換來(lái)的竟是如此結(jié)果。或許，他不是拿那女生沒(méi)辦法，只是對(duì)她太失望。他從不用暴力來(lái)鎮(zhèn)壓不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，而是那飽含深情的銀光總在感化我們……

第二次見(jiàn)到銀光了。只是眼角多了一圈紅暈作陪襯。那時(shí)我們幾乎都在埋頭題海，只有個(gè)別學(xué)生無(wú)所事事，東張西望。他見(jiàn)這一狀況，有一絲無(wú)奈地對(duì)我們說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲啊！”只可惜這句話(huà)似乎在這幫學(xué)生面前顯得有點(diǎn)蒼白無(wú)力。接著他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了他以前學(xué)生的一個(gè)例子：“我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，她因?yàn)榧依锔F沒(méi)讀多少書(shū)，現(xiàn)在過(guò)得很苦，她要拼命工作供兩個(gè)孩子讀書(shū)。大兒子還不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹事，她丈夫?qū)λ埠懿缓茫袝r(shí)還拳打腳踢……”話(huà)說(shuō)到這里，他哽咽了一下，頭稍低下來(lái)，過(guò)了半晌，他才微抬起頭，眼眶已鍍上一層暗紅，點(diǎn)點(diǎn)銀光連成一串，形成一小滴晶瑩的液體在眼中徘徊。那聲音在顫抖，“作為一個(gè)老師，看到自己的學(xué)生過(guò)得不好，莫過(guò)于是自己最大的悲痛。我只是希望你們——我的學(xué)生，將來(lái)能有出息，過(guò)得幸福……”那一刻，我對(duì)他的敬意油然而生，甚至我的情海也些許泛濫。他對(duì)學(xué)生的愛(ài)是如此深沉，那幾滴熱淚深深觸動(dòng)我每一根心弦。他身材高大，腳步沉穩(wěn)，不乏男子氣概，但他從不在學(xué)生面前掩飾自己情感脆弱的一面。他曾說(shuō)過(guò)自己是個(gè)性情中人。而我認(rèn)為這只是他男人柔情的一面，他偉大的教師形象，真正的男子氣概早已根植我心。

有些同學(xué)不喜歡他，說(shuō)他太古板，這我不否認(rèn)，但話(huà)說(shuō)來(lái)，一個(gè)四十多歲的男教師怎么會(huì)太時(shí)尚呢？十六七歲的我們,正是尥蹶子的年齡，叛逆、耍個(gè)性是90后的特點(diǎn)，再說(shuō)年齡的差距和不同的時(shí)代認(rèn)識(shí)，難免會(huì)在他與我們之間形成一道難以逾越的代溝，很難了解對(duì)方，這樣就容易碰撞出火花，甚至于誤會(huì)、偏見(jiàn)接踵而至。而我其實(shí)很喜歡他的，也敬佩他兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還有他對(duì)學(xué)生那樣深沉的愛(ài)。

是的，他是我的老師，也是我現(xiàn)在的班主任。他眼中的銀光會(huì)時(shí)刻在我心里閃爍，帶我去尋找愛(ài)的海洋。朱自清有父親的背影，傅雷之子有父親的家書(shū)，季羨林有母親的殷切希望，而我，我有恩師眼中深情的銀光！我將帶上恩師的希望，追逐我人生的夢(mèng)想。