人物小傳作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人物小傳作文，歡迎大家分享。

人物小傳作文1

　　我的外婆是個鄉下人，而且還是一個“雙低”人士——顏值低、文化低。說句心里話，外婆長得真不咋的，甚至可以說是“畸形”：兩只眼睛深深地陷入，目光顯得深邃而悠遠。而臉頰兩側卻異軍突起，與整張臉的布局格格不入。正因如此，我曾經還刻意疏遠外婆呢！“囡囡，快過來幫外婆看看，這是什么字。”“這是‘孤單’的‘孤’，你都問了不下五遍啦！”我不耐煩地回答道。你瞧，外婆的文化低吧？所以，綜上所述，我對外婆的印象一向不好。但是之后發生的一件事，讓我徹底地改變了對她的看法。“外婆你快看，那兒有一個乞丐在要飯呢！”我指著不遠處的乞丐大叫道。

　　乞丐悄悄地往角落里縮了一點。

　　“囡囡，不準那么沒禮貌！快去和叔叔道歉。”外婆一改平日里的和顏悅色，大聲斥責我。

　　乞丐偷偷抬起了頭，朝我和外婆看來。

　　“憑什么，我又沒說錯。再說了……”還沒等我把話說完，一只熟悉的手掌就親熱地蹭上了我的臉頰。要知道，這可是外婆生平第一次打我！原因居然是為了一個外人，而且還是個萍水相逢的乞丐！一肚子的委屈和憤怒，在這一刻全都像山洪野獸似的發泄出來了。我哭得梨花帶雨，眼淚像斷了線的珍珠似的一個勁兒地往下掉，讓人看了好不心疼！

　　但外婆對這一切都熟視無睹，徑直把我拉向那位“叔叔”，仍義正嚴辭地要我道歉。

　　我知道，外婆這次是真的生氣了。心中所以的憤怒和委屈，在這一刻都只能灰飛煙滅。我，只能低聲下氣地去乞求一個乞丐的原諒！

　　“叔叔，對不起。”

　　“沒關系的小朋友，你也不要太在意了。反正，我也已經習以為常了。”不經意間，我看見叔叔的眼里閃爍著一顆耀眼的東西。突然，我內心有一種想哭的沖動……

　　“囡囡，你記住了，每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和認可。那位叔叔，一定也是有不得已的苦衷，才會以乞討為生的……”

　　“嗯，我以后再也不會這樣了。”

　　……

　　外婆還是一個“雙低”人士，可我再也不嫌棄她了！她雖然沒顏值、沒文化，但她擁有鄉下人應有的那份淳樸和善良，這就足以成為我為她驕傲的原因了。我為外婆點贊！

人物小傳作文2

　　讀罷《水滸》，那位英雄好漢便深深地吸引了我，只見他生的面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡腮胡須，身長八尺，腰闊十圓。

　　他便是魯達，又名魯智深，是水滸中被金圣嘆贊為闊人的“花和尚”。

　　從某種程度上說，魯達是水滸中最為行俠仗義的英雄，最為見義勇為的好漢。從義救金氏父女到大鬧桃花村，火燒瓦罐寺，再到大鬧野豬林，為救史進而不幸被捕，無一不是路見不平，拔刀相助的壯舉！魯達是個愛管“閑事”的人，只要他見到什么不平事，就會忍不住要插手，要出手。若以一般人而言，金家父女的死活關他什么事；周通逼婚又沒礙著他；瓦罐寺的和尚有沒有吃的，受沒受欺負，都與他無關。林沖墻外一聲贊嘆，魯達一生引為知己，為救護他，一路送到滄州。如此義舉，古今幾個能有？

　　因三拳打死鎮關西而被迫做和尚，過著逃亡的生活。從一個軍官，到一個和尚，要是普通人，早就懊悔，早就心態崩塌了。但魯達沒有，他該做的做了，該承擔什么責任，會發生什么后果也認了，非常坦然，非常平靜的面對了人生中的起伏。他的思想就是這么簡單，沒有對自己做過的任何事情而感到過懊悔，這也就是為什么，他活得，比其他人都要快樂，比其他人更要瀟灑，心中沒有過多的猜測，質疑，算計，外表粗魯，卻有著同其他人不同的曠達胸襟、闊大胸懷。

　　正因為他憑良心生活，他的一生也很圓滿。智真長老用四句話預示了他后半生：逢夏而擒，遇臘而執，聽潮而圓，見信而寂。他活捉了夏候成，生擒了方臘，又聽到了兒“潮”，見到了“信”，應了智真長老的預言，但他知道自己要死后，并沒有害怕，不安，而是仰天長笑，接受死亡。“平生不修善果，只愛殺人放火，忽地頓開金繩，這里扯斷玉鎖。咦！錢塘江上潮信來，今日方知我是我。”他死前寫下了這段話來概括了自己的一生，隨后，便圓寂了。

　　什么是英雄？讀了《水滸》，見到了魯達，我便明白了些。他比猛虎多一分謀略，比莽漢多一分細致，能有岳飛般的精忠之心，更是能為朋友肝膽相照，仗義疏財，憑良心簡單的生活，有著與他人不同的豁達，“禪杖打開生死路，戒刀殺盡不平人。”這就是魯達，闊人魯達。他就是這樣一個英雄，活得單純，死得圓滿的英雄！

人物小傳作文3

　　馮耀坤，班級中的風流人物，即是體育委員，又是宣傳部的一員，可謂是“文體兩開化”。

　　在課余生活中，他還十分喜愛彈吉他。在他們寢室里，總會有他彈琴的身影，甚至他還會帶動寢室里的其他人，組成一首“大合唱”。“她都不難受，她只要自由……”寢室中嘹亮動聽的合唱聲伴隨著優美的吉他聲響徹著整個樓層。他的手指上下翻飛著，被拔動的琴弦中跳出一個個優美的音符，嘴上也沒閑著，默默地為大家唱著和聲，寢室里，他甚至還是“紀律檢查員”。據407所述，晚上熄燈后，若是誰還要講話，必會受到他的“親切問候”。

　　每每要出黑板報的時候，教室后面總會出現他的身影，可別以為他只是被“抓壯丁”當苦力跑腿的，他可是宣傳部的中流砥柱。要出黑板報時，他就會在黑板上自由創作。經過宣傳部門的努力，我們班的黑板報幾乎次次都是第一。

　　他也很愛讀書，莎士比亞，諾獎得主的書他都有涉獵，他的課桌下，寢室里，總是堆積了很多書。每天完成日常的作業后，他就會一頭扎進書海之中遨游，即使那只是一本15年前的小說雜志。

　　運動也是他的強項，他從進入學校到現在便一直是體育委員。可惜在初一時不幸受傷。在醫院中躺了一個多月才康復，因此也錯過了初一時的運動會，實在是可惜。到了初二運動會時，他便大顯身手，拿出了他在小學就本是田徑隊的氣勢，一舉拿下100米的第四名和跳高的冠軍。籃球也是他的愛好之一，體育課或是體活課上總會有他的颯爽英姿。他那華麗的上籃，迷惑的腳步，甚至是一個眼神，都能把對手騙得暈頭轉向。但這也有壞處，比如在上籃時突然又傳給隊友，若不是和他有十分的默契，往往都會被他所“晃”到，但他還是對這種“陰險”的招數樂此不疲。

　　這差不多便是他的大致事跡，他似乎是一個很有特點，卻又特點不明顯的人，在班上會樂器，愛讀書，愛打球，似乎也并不算很特殊的愛好，但無論如何，他永遠都是在班上獨一無二的，永遠是最獨特的Mcpueen。

人物小傳作文4

　　我的大姨，一位一心向黨的人民警察，同時她也是一位隱退江湖的學霸。

　　她不高，往那兒一站就透露出一種人民警察所特有的威嚴，令人心生敬畏。她沒有學霸的標配——眼鏡，但她的眼睛時常射出嚴厲而精明的光，仿佛看你一眼就能知曉你的想法，洞悉你的靈魂。

　　講真，在知道了她的光輝事跡后，我才真的對她佩服得五體投地。因為，我的.大姨的學習生涯真是太傳奇了！妥妥的“別人家的孩子”！

　　小學時，她便是個自覺的人。每天放學回家后的第一件事便是打開作業本，開始寫作業。不光學習自覺，她做事也十分有計劃性。每當老師給她發派任務，她總能事先計劃好大致所需用時，再完美地執行。因此，她被老師選為了中隊干部。初中時，她便更加積極了。不僅參加各種活動，還常常跟在各科老師身后詢問不懂的問題。最、最、最令我震驚的，大概就是：“我的大姨喜歡學習，甚至從小就對電子產品不感興趣。”這件事了。我被驚得當場張目結舌，半天說不出話來。在我的認識里，就沒有哪個人既能做到所謂的“熱愛學習”，又對電子產品不感興趣的！如果真有這樣的人，那這人可真是太……傳奇了。可我的大姨，就是這么一個傳奇人物，這可真是令我大吃一驚。

　　不過，人無完人。在剛上初中時，我大姨的物理成績并不是很好，甚至可以說是“中等水平”。對此，她苦惱不已。后來，她請老師來家中為她開導了思路。從此，便開拓了物理界的“新天地”，在考試中取得了段二的好成績。她本著“我不能落后！”的學習精神，在學習生涯中創下了一個又一個好成績……聽完大姨的“神之歷史”，再看看我的成績，我不禁嘆了口氣，又近于大姨的努力程度。

　　工作后，她處處請教他人，吸取經驗，使自己更加優秀。她說：“人無論在哪個崗位，都要發揮出自己的價值，即便是一個再平凡不過的崗位。”

　　當我問大姨：“你做過最有成就感的事是什么？”她搖了搖頭，道：“我沒做過什么很有成就感的事，不過，把再普通不過的事做到極致，這就是我的人生追求。”

　　是呀，盡到自己的本分，把最普通的事做到最好，這，也許是才是人生的真諦吧……

人物小傳作文5

　　他叫王昱皓，20xx年出生，云南人。作為班上為數不多的紀律委員之一，雖然有的時候夾雜點私心，但確實是切切實實地做到了盡職盡責這一點。不光如此，他在體育方面也是頗有建樹，成績也常年居于班級前十。真是一個全面發展的標桿。具體怎么樣個好法，請聽我娓娓道來。

　　他作為紀律委員，當當天的值日班長不想上去管時，他總是自告奮勇地沖上去，端坐在講臺上。在這之前，如是班級里一片嘈雜，他就會在講臺上多站一會。你問為什么？那當然是使出他作為紀律委員的殺手锏之一的秘技：獅吼功。

　　這招對于管理嘈雜的班級屢試不爽，次次效果十分顯著。雖然對比著功夫里的還是差了那么一點火候，但依舊自成一派。每每那一聲響起，凡是那些致力于講空話的同學，或是不在自己位置上的，都會被嚇得魂飛魄散，立刻便不敢再講任何閑話了。他的獅吼功的威力在這里也就可見一斑了。而在之后，在晚自習當中，他的頭時不時地就像那監控探頭，環視一遍班級，確認有沒有同學講話沒打報告的。如果有，那么他就用更加犀利的目光死死地盯著他（她），當那個人注意到的時候，這個紀律委員就朝他（她）邪魅一笑，拿起筆在三省本上二話不說就記上了。別看這樣子好像很費時間，當你問他作業有沒有寫完的時候，他總會向上推推眼鏡，用好似波瀾不驚的語氣平和地緩緩說道：“做完了呀……”真是學習“工作”兩不誤，他管理的晚自習，除非老師布置了很多的作業，或是在摸魚的，都能夠按時做完。好一個盡職盡責的紀律委員！

　　他在體育方面也頗有建樹。在20xx年學校舉辦的校運會上，即使天空中下的雨使地面變得濕滑無比，他還是用他驚人的一躍，毫不費力地輕松拿下了跳高比賽的冠軍。不僅是跳高，他的跑步也非常厲害，只見他那俊美的身姿像離弦的箭一般沖了出去，以極快的速度飛奔向終點，實在是“雖乘奔御風，不以疾也”最后取得了一個好成績。（具體是第幾名恕我忘了）

　　王昱皓，這個十四歲的男孩，在自己的生命里，散發著閃耀的光芒啊。

人物小傳作文6

　　陳橙蓉，生于20xx年6月19日，現就讀于寧波市興寧中學。小學時她喜歡看書，但平時卻活得像個假小子。她總是頂著一頭不甚齊整的短發，不是這兒翹起一簇，就是那兒揚起一撮。雖然她長得瘦瘦小小的，但當“混跡”在男生中時，你不細看絕對不知道：“喲，這兒還有個小姑娘吶！”

　　她從小到大，看奧特曼是她最愛的消遣。在她很小的時候，就經常搬著小板凳蹲在電視機前，一蹲就是一兩個小時，經常忘記時間。那時的她對奧特曼不單單是喜愛，可以說得上癡迷了，已經深入骨髓。有次在路邊一只狗猛地朝她沖了過來，但她卻出奇鎮定，不知是不是她腦回路太過清奇，竟然想到了泰羅奧特曼。只見她順手撿起一塊石頭，奮力大喊一聲“泰羅”，使勁朝狗甩了過去。那只狗瞬間被她神靈附體的氣勢所征服，夾著尾巴灰溜溜地逃走了。經此一戰，她自豪感爆棚，不由佩服自己在險境中竟能如此自如地想出此妙計，她相信這是奧特曼賜于她神力，于是她更加虔誠地信仰奧特曼了。

　　她升入初中后，精靈古怪的性格也被同學們所熟知。她平時總是大大咧咧的，不和她共處，你不會知道她是有多么地嘴饞。當大家在寢室里說笑閑聊時，如果有人隨手掏出一包零食。她必定瞬間眼放綠光，兩道熱切渴求而絲毫不加掩飾的目光向你火辣辣地投來。更為夸張地是，只見她雙手合十，不住地上下搖晃，那神態酷似一只貪吃的土撥鼠，著急地想分得一杯羹。

　　她也是一只奇怪的生物，她的性格中沙雕占比很大。同樣是打招呼，一般人都是見面說句“你好！”，而她則從遠處就開始蓄勢待發，當靠近時她會將手熱情地在空中不停地揮舞，并送上最誠摯的問候：“你好！你吃了嗎？”讓人立即被她的熱情所感染。

　　她有許多愛好，一手專業功底的毛筆書法技壓群芳，她有時在歐美音樂流行圈內出沒，經常哼著嘻哈的rap，她的夢想是將來成為一名說唱歌手。人生的追夢之路注定困難重重，但是相信就憑著她招呼“你吃了嗎？”的那股熱忱，她一定會逐個化解，朝著實現自己的夢想不斷邁進。

人物小傳作文7

　　她是我們班的團寵，她的眼睛清澈而明亮，戴著一副眼鏡，鼻子不算挺，兩片薄唇中整齊地排列著潔白的牙齒，笑起來時，隱隱約約能看到最可愛的小虎牙。不過，可別被前面這段文字給騙了，她可不是嬌小玲瓏、小鳥依人的小女孩。相反，她是我們班最高的女生，最中性化的女生，女生把她當男友、直男，男生則當她是兄弟。

　　她是一個善于笑的女生。為什么說她善于笑呢？因為她幾乎遇到所有熟悉的人都會露出一個純真的笑臉，讓人覺得她很善良，很無害。但是，當她遇到她真正熟識的好朋友時，那一臉無害的笑立刻就變得壞壞的，眼底布滿了小邪惡，就像一個魔鬼，隨時都會提出邪惡的小爪爪她自己也是那么認為的。有一次，我們班有一個女生穿了一件紫色的天線寶寶的衛衣。當時我就站在那個女生旁邊，她向我遞了個眼色，便一臉壞笑地繞到那個女生身后，然后以迅雷之勢伸出了她的小爪爪，抓著衛衣帽上的天線玩，然后發出一陣嘻嘻嘻的得意的笑聲。由于是背后突襲，她又比那個女生高出一截，那個女生怎么也弄不到她，看得她咯咯地笑，到后來干脆放聲哈哈大笑起來。她還舉起雙手，邊笑邊說：我是魔鬼！是魔鬼，沒錯了！但當她無奈時，便會傻笑，笑得讓人心疼；生氣時，她也會笑，但只是勾勾嘴角，看得人直發慌。

　　她還是個特別仗義的、特別剛的女生。之前，我們班上有個特別不講理的男生，到上課了還在罵人。我當時就坐在旁邊，聽他罵別人，雖然心里很煩，但還是忍了。而她，實在看不下去了，直接還了嘴。那個男生呢，更囂張地用桌子撞了她的背，把她的座位擠到只剩一個縫。后來那個男生還出手打了別的人。我們都嚇得躲了起來，只有她跑上前去，拉住那個男生的胳膊，還擋在了那個被打的同學的身前。平時她臉上的微笑不見了，取而代之的則是一臉的不悅和嚴肅。她緊皺著眉頭，死死地咬著牙關，像拔河一樣拖住男生，并讓同學去叫老師。事后，她都像沒事一樣，云淡風清。我問：你不恨他嗎？她只是淡淡一笑。

　　她的體育還特別好。因為她是打籃球的，所以她臂力、耐力和彈跳力都出了奇的優秀。每次體育課測試時，她的身邊都圍滿了同學，紛紛投去羨慕的目光。測完后，她還會瀟灑地捋一下頭發，帥極了。

　　她就是我們班的團寵肖紫羽。

人物小傳作文8

　　他，留著短短的頭發，有一對大的招風似的耳朵，小巧的鼻子下有一個不厚不薄的嘴唇，那不怎么大的眼睛中總是透露出一股精明的氣息，笑起來眼睛微瞇，眉毛上挑，好像有一絲險惡，與看著就樸實厚道的小麥膚色顯出一股不怎么協調的樣子。

　　也許這時會有人發問，這到底是誰啊？沒錯，他正是我的弟弟，正好比我小六歲，這說大不大，說小不小的年齡差距，也就。成為了我們時常不怎么和諧的原因。

　　在爸爸媽媽面前，他常常表現的像一只人畜無害的小綿羊，溫順而又可愛，且與世無爭。如果有客人來到家中，他總會放下手中的玩具，飛速沖到門前，乖巧的叫一聲：“叔叔阿姨好。”然后便豎起耳朵，再不得意的沖我看兩眼，笑瞇瞇的歪一下頭，繼續欣賞大家對他的夸贊。

　　他不僅交際能力強，這口才也是相當了得，時常懟得人啞口無言。我和他吵架，十回中得輸八回，問他原因吧，他就會說：“因為我屬龍，你屬狗，龍比狗厲害嘛。”這，這不是歪理嗎！對此，我十分氣憤，只能去找媽媽理論，控訴他的“惡劣行徑”。但總是無功而返，媽媽總是無奈地搖一搖頭，看一看他玩耍的背影，然后對我說：“我也沒有辦法啊，也不知道他為什么這么會說，比報了口才班還厲害。”聽到這兒他的小腦瓜中又冒出了一個新的想法，穿上鞋子，跑過來，說：“那我省了一筆上口才班的錢，是不是就可以把那些錢給我了？”我望著他期待的眼神，我們也沒有辦法，只好含糊的答應著。他便滿意的點點頭，緩緩轉過身，盤算著他的零食，玩具和童話書去了。

　　但是吧，他并不是全是這種吊兒郎當的樣子，他可以在屋中讀上一天自己喜歡的書，可以將玩具讓給喜愛它的弟弟妹妹，也可以在別人需要他立馬趕過來。當我生病難受，躺在床上時，感到口干舌燥，卻又沒有力氣起來倒水。只見他端著一杯水，緩緩從床邊走過，放在我的書桌上，只給我留下一個堅毅的眼神和瘦高的背影。

　　這就是他，一個時而機靈，時而可愛，時而狡詐，時而溫柔的小男孩，但我相信，這也是一種愛的表現，他會成長為一個有擔當的人。

人物小傳作文9

　　我有一個好同桌，她就是蔣子欣。有時會把她的名字聽成自信，那就跟著我來認識這個自信的女孩子吧。

　　俗話說“人如其名”，這句話在她的身上有著極好的體現，蔣“自信”確實很自信。

　　“自信”的性格開朗，在身邊聚集著一群關系要好的朋友。“自信”便讓這些朋友叫她“小仙女”，也不管自己能否配得上這高人一等的稱號，只是憑著自己十足的自信。

　　但有時，“自信”過分地相信自己，也可能演變成盲目的自信。記得有一次她做數學題時鉆進了牛角尖里，那一股自信心可害她不淺。她篤定地認為自己的方法一定是對的，那倔強勁兒簡直是五匹馬都拉不回來。還好她在最后關頭靈光乍現，意識到了自己的錯誤。盡管臉上掛著一副“好像是我錯了的表情”，嘴里還嘀咕著“我的方法應該也沒有大問題”。

　　“自信”在與別人一對一的交談中更沒什么顧忌的了，自信心體現得也更明顯了。那一副以自己的思維看世界的霸氣和我媽沒什么兩樣。作為同桌，我可沒有少領略她那伶俐口舌的威力。她在調侃我時，經常會用到令人摸不著頭腦的歷史典故，仿佛只有她的腦袋，才能把這些八竿子打不到一塊的實例拼湊到一塊；和我意見不合時，嘴里就會蹦出來一個接一個的成語；各種網絡用語、潮流語言層出不窮，不管對錯，那股自信簡直讓人佩服得五體投地。

　　但令人不解的是，一向自信的她竟然也會害羞。

　　“物以類聚，人以群分”，能和喜歡哲學的我談得來的人，必然也是一位“藝術家”。“自信”正是這樣一個人。她寫得一手好作文，甚至能讓老師稱贊“她的優秀自己教不來”。理應這樣的人被老師邀請分享作文是一件光榮無比的事情，更何況她平時那么自信。但每次交流作文她卻推推讓讓，折騰好一會才慢吞吞地走上講臺。

　　這，就是我的好同桌蔣子欣，無比自信的蔣子欣。

人物小傳作文10

　　武昌城內有此人，其身長五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小節，其發凌亂，名曰：雞窩頭。則成頭皮之風水寶地。不愛裝扮，嘗衣冠不整。視金錢如糞土，名利為糟粕，以書本為知己者，此人矣。與書為友，憐書為粱肉者，是人也。

　　書則充乎其屋內。嘗《史記》、《三國》、《石頭記》拏于手而口圖狂言道：“我乃書圣后代是也！”罷，狂笑不絕……一日晨，至其好友，途一島，觀其風景適好，三面環水，一面負山，云霧裊裊之中隱約啁啾聲或現或隱，穿其者，溪兩條也，而其岸勢犬牙差互，明滅可見，源竟不可知也。乃席地而坐右溪上，取《水滸?》一卷，細觀之，每到精彩之處，不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時間，鳥雀亂鳴，繞樹三匝，無敢依枝。唯余其狂笑不絕于耳……時光荏苒，白駒過隙，不覺已至酉時，而尤未盡興也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，復取《水滸傳》研之，母直視其曰：“吾兒苦也，一銀耳湯置于案上，漸涼，速食之。”竟曰：“小二！先燙一壺好酒來！但有菜蔬果品，只顧買來，一發算錢還你！這廝，只顧來聒噪！”話未必，只見其母怒目圓瞪，氣沖斗牛，見狀，忙唱個諾，曰：“不知母親大人在家，失禮，失禮！”自閃一邊，一股腦食之，便又取書觀之。

　　其愛書幾何，可見一斑！此人更不拘小節，不愛打理，觀其早起上學便可知之：正值五更天氣，鬧鈴大作，一個魚躍而起，掀開被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的來到洗臉池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一遞，便開始洗口，畢，便去清書包，忽覺滿嘴牙膏泡沫還未沖洗干凈，便又回頭沖洗一番，則渾身上下濕淋淋，可以此至學社乎？無奈，復更衣，復畢。正待出門，忽現其父其母站于門口，怒目而視，緣則此人的早起交響樂嘗另全家不得安寧。此人便飛奔出門……此何若人？本人是也！

人物小傳作文11

　　關于吳用，從古至今大家褒貶不一，有的認為吳用十分智慧、足智多謀，還有的認為他陰險狡詐、老奸巨猾。所以才會有這樣兩句話嘛：梁山伯的吳用——足智多謀；梁山伯的軍師——吳用（無用）。那今天我們就順著這兩個主線分析一下吳用。

　　吳用，又叫吳學究、智多星、吳加亮，梁山起義軍軍師，梁山伯排行第三。他滿腹經論、通曉文韜武略、足智多謀，常以諸葛亮自比。吳用為晁蓋獻計，用藥酒麻倒了青面獸楊志，智取了梁中書給太師蔡京獻壽的十萬貫生辰綱，為躲避官府的追緝而上梁山，成為了山寨掌管機密的軍師，梁山伯的軍事行動幾乎都是由他一手策劃的。宋江在潯陽樓念反詩被抓，同戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，使用雙掌連環計攻克祝家莊，后來吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上梁山，梁山又收獲一名大將。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。吳用一生屢出奇謀，屢建奇功，受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。

　　吳用神機妙算、智慧過人，在智取生辰綱中，若沒有吳用的計謀來打消楊志的疑心，只憑借晁蓋那幾位好漢，根本就智取不了。吳用為逃官司上梁山，作為軍師他需要適應每位好漢的個性，若沒有他，或許梁山早就散伙了。但吳用也十分狡詐、老奸巨猾，可以說吳用的那些“智慧”都是小“智”，算是詐騙。梁山的很多好漢都是由吳用騙上山、逼上山的。

　　吳用就是這樣一位擁有雙層個性的人物，他雖有智慧的一面，但卻時而狡詐；他雖狡詐，但對于梁山伯，他卻又如此重要。這就是吳用，一個既智慧又狡猾的好漢。