親近自然作文匯總6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的親近自然作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親近自然作文 篇1

　　在這美麗的世界中，我見過生機勃勃的春景，熱情似火的炎夏，果實累累的金秋，大雪紛揚的潔冬，可以前只是看，但今天我們要去好好的親近大自然。

　　首先可以看到我們初一一班的同學(xué)們一個個激情高昂，像一只只出巢的小鳥。唧唧咋咋的討論著外面有什么好玩的。熱熱鬧鬧的，歡快極了。 出了校門，就看見蔚藍的天空中飄著幾絲如棉花糖般的白云散亂的飄在天空中。往左走，就可以看到一棵不算高大的女貞樹。上面結(jié)出了如翡翠上帶著一點淡紫的果實，旁邊還有一棵銀杏樹，銀杏樹的葉子尖是微黃的，葉身是黃綠色的，如一只只花蝴蝶。女貞樹，銀杏樹的葉子互相交錯，用蔚藍的天空做襯托，一幅美麗的畫。 往前走，有一條小河，河里的魚兒無憂無慮的歡快的游著我就很向往那種生活，沒有煩惱，沒有痛苦。河邊有田，田里有菜，菜品嘛，呵呵，由于我平時只知道吃，而不知道問，所以只知道一些簡單的。 另一塊田里還有農(nóng)民，我們過去采訪了他們。聽農(nóng)民說這么炎熱的天氣中做活是一件很辛苦的事，不像我們輕輕松松的坐在教室里，翹起二郎腿，吹著電風(fēng)扇。還希望我們好好讀書，長大后有出息。聽了農(nóng)民伯伯的一番話后心里真的有所感慨啊!

　　在這次親近美麗的大自然中，我體會到了大自然的美妙，生命的美好，凡事都要用心觀察，那樣就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活中，每一天都有別樣的風(fēng)采。就會發(fā)現(xiàn)，美，就在身邊!

親近自然作文 篇2

　　轉(zhuǎn)身踏入遠山的逶迤小徑。

　　花氣濡染的樹林，一踏入，你便被濃濃的香氣包圍。潮濕的霧氣中，混雜著的泥土的清香，幽幽馝馞花香，新生青草的芳香，一齊毫無保留地襲入你的鼻官，復(fù)蘇你麻木的嗅覺。曲徑通幽處，落英繽紛，旋舞而下，鋪陳一起起重重疊疊的往事。

　　于是，你從滿地華彩中，看見你無暇回憶的童年。那里有笑，有淚，有相聚，有別離……不知不覺中，你步入一片竹林，竹子株株凜冽威儀，如仙風(fēng)道骨的智者，如衣袂飄飄的圣人。他們黑夜里是要出來顯圣的。三三兩兩聚在一起，把酒臨風(fēng)，對月當(dāng)歌，超然世外，怡然自得。你的手細細撫過碧玉似的竹葉，想象著曾經(jīng)，在竹林漫步的蘇東坡也與此刻的你一般，沉醉與光滑細膩而微涼的觸感。風(fēng)聲颯颯，綠濤涌動。你仿佛看見王維悠然抱琴獨奏，聽見他隨風(fēng)而逝的輕吟：“深林人不知，明月來相照”。

　　出了林子，已是落日黃昏。遠方隱隱殘霞，雖洗去鉛華，卻依舊色澤變幻，流光溢彩：橙黃、酡紅、微紫、青黛。葉間蟲聲啁啾，時而曼聲高唱，時而低回凄迷，如滿腹心事的女詞人，這樣的蟲聲，卻徹底驚醒你一日的渾沌。地上一串串深深淺淺的牛蹄窩，引你來到林子出口。眼前頓時豁然開朗：幾家農(nóng)舍錯落有致，炊煙繚繞。整齊的菜畦間，穿梭著農(nóng)婦忙碌的身影。老牛的眼睛，濕潤而誠懇。你仿佛看見兒時的.自己，踩著深淺不一的牛蹄窩，披著夕陽的余輝，經(jīng)過農(nóng)家的菜畦，里邊的鄰居張大娘，親昵地喊你的小名……

　　正沉湎于回憶，突然間，滿天銀輝，遍地瓊瑤；驀抬頭，已是星子閃爍，月掛梢頭，從未見過這樣的月兒，如一輪飛鏡，照徹乾坤，映透山河．你想起城市的高樓林立，把天空擠得零碎，豐盈的月被壓的面黃肌瘦．在這岑寂的夜，清泉叮咚，月兒盡展其仙容艷姿，水中倩影飄渺．玉露泠泠，是否有鮫人在岸對月流珠？流水汩汩，玉壺光轉(zhuǎn)，似將有水中女神出現(xiàn)，翩若驚鴻，宛若游龍，與你一起賞玩這月色……

　　你靜臥在草叢中，貪婪地呼吸著裊裊草香，直到它們?nèi)颈棠愕姆稳~，此刻的你，早已把城市的喧嚷蕪雜、燈紅酒綠拋至九霄云外；此刻的你，不滿足于親近自然，而祈盼著能融入她奔騰的血液，洶涌，永生不息。

親近自然作文 篇3

　　一天我和媽媽一起去我老家的一竹林里挖冬筍。一起感受大自然。冬筍是冬天生長的筍，所以叫它冬筍。你知道嗎？一年四季竹子都會長筍，所以我們很幸福每個季節(jié)都可以吃到美味的筍。

　　我們來到竹林里，看見里面全是綠綠的竹子，沒看到有筍。我好奇地問媽媽，媽媽說：“我們挖的是冬筍，冬筍是長在土底下的，頭冒在土上的是春筍。聽了媽媽的一番解釋后，我終于明白了。原來，大自然這么神奇?。?/p>

　　我們又繼續(xù)向前走啊走啊，終于找到了一棵又大又圓的冬筍，媽媽費了九牛二虎之力才把這棵冬筍從土地里挖了出來。我發(fā)現(xiàn)冬筍比春筍短，但是比春筍胖。

　　我們又到了另一片茂密的竹林，密密麻麻的全是竹子，走進去光線也就暗了許多。突然我在一棵大竹子旁邊發(fā)現(xiàn)了一個大裂縫，而且從地面鼓起來。我猜想里面肯定有筍，挖開一看，果然不出我所料，一棵白白胖胖的冬筍正立著那兒，好像在朝我們微笑，在等待我們來找到它。我興奮極了，使出全身力氣地挖開周邊的土。不一會兒就把這個胖小子給挖出來了，這時我感覺我好厲害，很有成就感。

　　時間過得真快，太陽快下山了，帶著美滋滋心情回家了。心想挖筍真好玩，下次我一定還要再來。

親近自然作文 篇4

　　假期如此美好，令我折腰；自然如此絢麗，令我親近。如果我說，曲靖的秋天就似春天，你信嗎？

　　題記

　　假期初始，秋將近；幾日陰雨，秋己至。大人們都說：“大自然多姿多彩，好比，曲靖的秋天如同春天。”我不信，便踏上了親近自然的旅程。

　　鄉(xiāng)下去，空氣鮮，神清氣爽；往農(nóng)家，溪水潺，心曠神怡。爸爸說：“鄉(xiāng)下是親近自然的好去處，依山傍水，融于自然之中，不像城市，完全被籠罩在鋼筋水泥之中?！?/p>

　　話不多說，雙腳已踏入上山的羊腸小道。

　　本以為，入秋了小道旁會像北方那般，花朵凋零，荒草枯枯，現(xiàn)實卻讓我驚呼不已、嘆為觀止：草嫩嫩的，綠綠的，好似初生的嬰兒在喃喃細語，草叢中，姹紫嫣紅，花兒綴滿枝頭，色彩斑斕；花苞點綴其中，含苞待放。還有蟋蟀在引吭高歌。

　　不禁感嘆道：“大自然如此多姿多彩，秋天似春天！”

　　晌午的風(fēng)，伴著稻果香，輕撫我的臉頰。追隨著風(fēng)的足跡，來到了田邊。

　　你猜猜田中是怎樣的景象？是金黃漫邊？是稻粒鼓漲？還是金濤稻香不是，都不是，而是郁郁蔥蔥。稻穗初露鋒芒，可仍身披綠衣。稻香雖飄，稻粒未飽。秸桿間，還有幾朵旖旎的稻花。

　　大自然的美麗神奇，仿佛深深駐入我心，不忍離去。好容易再次啟程，可心還在原地。

　　小路逐漸變得曲折蜿蜒，宛若游龍。汗如雨下時，終于到了山頂。驀然間，才發(fā)現(xiàn)低矮的草叢，已被高松翠竹取代。樹葉經(jīng)過幾日雨水的沖刷，如此蒼翠欲滴，不是火紅落葉，更不是枯樹敗葉。

　　密葉間，偶爾能看到蟬伏在樹枝上，而鳥兒在駐息，已不足為奇。誰能想到這會是秋天的景象??！是啊，大自然是如此絢麗多彩呀！親近它，你會有非同凡響的收獲與體驗！

　　不要問為什么要去親近自然，先去親近它。

　　我的假期生活，因親近自彩，而絢麗多彩！

親近自然作文 篇5

　　在世界上有一位藝術(shù)家——大自然，它的畫無論是一望無垠的森林，還是無邊無際的大海，亦或高聳入云的山峰，都美輪美奐，讓人嘆為觀止。

　　"隨山將萬里，趣味五百里"。一座座高山峰巒疊嶂，插入云霄，但絕無相同之處：這座山的山頭突起一部分，像一只綠色的大象伸出鼻子在噴水；那座山聳入云霄，像一個害羞的小姑娘，用白紗巾蒙住了臉頰，讓人看到了大自然溫柔的一面。"五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳"。黃山是山中之王，怎能不領(lǐng)略它的美貌呢！黃山有四絕，是最受游客喜愛的。奇松就在當(dāng)中，黃山的松有許多，各種各樣?？?！那就是迎客松，一棵松樹矗立在面前，它的枝葉向下彎曲，好像一位東道主，在歡迎四面八方的游客，給人一種賓至如歸的感覺，同時也感受到了大自然剛強的一面。

　　山的巍峨是大自然的杰作，在這世界上還有一位溫柔的母親，它滋潤著萬物，沒有它世界上的任何活物都活不了，它就是水，水是生命之源泉。

　　"碧湖相連群瀑疊，水光山色仙境開"。九寨溝是水的王國，這里的水聞名天下，尤其是瀑布更為壯觀，你看！那瀑布猶如一條用穿了線的珍珠制成的網(wǎng)，不小心落到了水中，又像斷了線的珍珠，紛飛四濺，有的瀑布一個接一個，像在空中連續(xù)向下的弧線，更像是一個個扇形的西瓜，還有的瀑布猶如打開的被子一樣，真可謂"遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺"，所有水，讓人看到了大自然歡樂的一面，歡樂的如銀川。

　　大自然，您用您的藝術(shù)品塑造了不同的性格，讓我們明白該怎么與您相處，我也更加了解您，我深愛您的作品更深愛著您。

親近自然作文 篇6

　　“科學(xué)是什么？”“大自然又是個怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問，我們走進了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們走進了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒見過的，老師跟我們說：“這里有成千上萬種植物，有很多品種因為引進的稀少，都是靠人工培育出來的。那什么人這么厲害呢？這就是我們亞林所的科學(xué)家”。“科學(xué)家有三頭六臂嗎，這么厲害？”我心里有千萬個問號。我們走到實驗大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領(lǐng)下，我們走進了實驗大樓。

　　首先，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)チ藭h室聽講座，讓我們了解什么是植物的基因，植物是怎么樣培育出來的，原來基因可以培育新的品種，我們聽的津津有味。我們還學(xué)習(xí)了光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)了它的應(yīng)用和在生物學(xué)中它的作用。我們聽完講座后，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)嶒炇易鰧嶒?，這里的實驗室好大，比我們學(xué)校的實驗室不知道大多少倍。所有的實驗都要按照老師說的來操作。在實驗室里要小聲說話，也不能玩設(shè)備，因為這些設(shè)備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動。如果你感興趣的話可以問里面的科學(xué)家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實驗，了解了很多知識。在實驗過程中還玩了一些小游戲，每次我都很開心。在看光學(xué)顯微鏡的時候，科學(xué)家教我們怎樣使用，怎樣從模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒氣啊，手都快結(jié)冰了。里面的叔叔說，液氮是不能隨便玩的，手會凍傷的，我是又好奇又有點膽怯。

　　很快一上午的時間很快的就過去了，我們依依不舍的離開了實驗大樓，這次的活動要結(jié)束了，我心里想：我多么成為一名科學(xué)家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動，不但讓我學(xué)到了很多知識，同時也讓我開了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動，希望以后我可以參加更多的活動。