社團優秀會員榮譽證書 社團聘書算是獲獎證書么

社團的優秀會員算是是獲獎證書，但是社團聘書不算是獲獎證書，社團聘書只作為你在學校、在這個組織是一個干部的證明。

而優秀會員是對你在這個社團的肯定，但是嚴格意義上來說應該不叫獲獎證書，就應該是榮譽證書，獲獎證書一般指的是參加比賽競賽獲得的，而榮譽證書則是參加活動組織長期表現良好獲得的，但是價值都差不多看落款和公章的級別。

要個學生會的申請書 要深刻的 800字以上的 急~

加入學生會申請書 （一）尊敬的校學生會： 我是XX系XX級學生李妍，現申請加入學生會宣傳部。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。

融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關系。

宣傳部作為校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。

本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發揮自已的特長，在部長的領導下，協同本部成員，做好全校對內對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態、新聞、活動內容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。

假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現

此致 敬禮

申請人：加入學生會申請書 （二）我志愿加入校學生會組織。

“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。

向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。

橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。

所以，我向往校學生會組織。

能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。

同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。

通過她，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛校學生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。

同時，我會學習并設計代表學校或者同學們的有特色的校園網頁。

這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。

可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。

當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。

因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

同學們，讓我們一起奮進吧

但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢

不

我肯定地回答：不

我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。

我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”，我一定會主動參加，積極參與。

只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神

謝謝

此致 敬禮

申請人：

求大學社團管理方法

為了進一步豐富我校學生的課余文化生活，優化育人環給我校學生提供更廣闊的發展空間，學校鼓勵學生自愿的基礎上積極組建和參加學生社團。

為了健全和完善我校學生社團的管理體制，充分發揮我校學生社團的優勢，提高社團發展水平，促進我校學生社團活動向健康、文明、向上的方向發展，特制定本管理辦法。

一、指導思想以黨和國家相關政策及學校辦學思想為依據；以繁榮師大附中校園文化，營造和諧的書香校園為方向；以學生豐富自身課余生活，提高自己學校生活質量，發展自身綜合素質為目標。

二、性質和宗旨性質：學生社團是在校團委指導下，由學生自發組織、自愿參加、自主管理、自覺學習的健康向上的學生群眾性團體。

宗旨：1．學生社團旨在豐富學生自我課余生活，為學生提供展示自我、發展自我的空間和平臺，建設健康、活潑、向上的校園文化。

2．學生社團活動是學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發和實施。

三、管理辦法1．學生社團的運作程序（1）新社團成立：學生自主成立社團籌建小組、制定社團的主題、確定臨時負責人、確定指導老師、向校團委遞交成立新社團的申請書。

在校團委的獲準成立后，在指導老師管理下開始招收成員，填寫《社團基本情況登記表》。

經校團委審批后，公示新社團的《社團基本情況登記表》和社團名單，召開第一次全體成員會議，確定本社團的名稱、公約、和組織機構。

（2）社團活動基本程序：把填寫好的《社團活動申請表》和宣傳海報的文本提交校團委審批，審批獲準后，在校團委宣傳部的協調下創作海報，按學校要求張貼海報。

落實活動環節及相關負責人、活動參加人員名單。

向相關學校部門、年級、班主任等通報活動信息。

2．學生社團的要求學生申報社團要以健康、文明、向上為原則。

3．參加學生社團組織的條件第一條、自覺遵守學生社團章程，執行社團的決定；第二條、每個學生不能同時參加兩個或兩個以上學生社團。

4．學生社團成員的權利和義務（1）學生社團成員享有的權利第一條、有學生社團的選舉權、被選舉權和表決權；第二條、參加相應學生社團的各項活動；第三條、向學生社團提出意見和建議。

（2）學生社團成員必須履行下列義務第一條、按時參加學生社團活動，及時完成下達的各項任務；第二條、履行相應學生社團規定的其它任務。

注：學生社團成員有退出學生社團的自由，退出學生社團需要填寫退會申請表，經校團委備案、可退出社團。

5．學生社團管理第一條、成立校級學生社團組織，必須經學校團委審核、批準；第二條、學生社團干部，必須由所在學生社團民主選舉產生，經校團委審核、批準；第三條、學生社團干部需是政治上積極上進，學習成績優良，具有一定的組織協調能力，工作認真負責；第四條、受校紀、團紀處分（警告以上）的學生或一貫自由散漫、道德水準低下的不得擔任學生社團職務；第五條、學生社團宣傳物、主辦的刊物、刊印的專集、組織的講座必須按照學校有關規定進行。

稿件一律需先交校團委審核通過后方可制作和傳播；第六條、學生社團如與校外社團聯合開展工作，或需在校外進行活動，需報學校團委批準；第七條、學生社團應當在每個學期初根據學校團委工作計劃，結合學生社團特點，擬定工作計劃，交校團委批準后，按照計劃開展活動；第八條、學生社團開展日常性活動，在活動前須填寫活動申請表，結束后，填寫活動總結表，每月底上交活動月報表；第九條、學生社團活動應遵循不妨礙校、班級的集體活動，黨團活動及教學秩序的原則。

6．學生社團紀律第一條、所有參加社團活動的學生必須向自己的班主任提出書面請假，并注明活動的時間、地點及主要內容。

第二條、學生社團負責人應準時參加會議，有事必須事先請假，每學期無故缺席二次，將作為自動離職處理，記入成員檔案；第三條、各學生社團成員應準時參加會議，有事必須事先請假，學年無故缺席累記四次者，作為自動退出學生社團處理，并記入成員檔案。

求大學社團聯合會或者學生會干部的人事制度

一、思想方面在思想上本人積極要求進步,xxxx年我向黨組織遞交了入黨申請書,我深知思想對一個人發展的重要性,我多次參加院黨委舉辦的業余黨校培訓班,關注國家時事,學習黨的相關文獻書籍,定期向黨組織遞交思想匯報,積極參加各類黨的理論知識講座,并多次向黨組織匯報自己的學習心得,努力提高自己的政治理論修養,修正自己思想認識偏差的地方,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,并帶動周圍同學努力學習黨的政治理論知識,我堅信中國共產黨是最偉大,最先進的黨,不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念,xxxx年12月我光榮的加入了中國共產黨,我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,在同學中發揮了重要的模范先鋒作用.二、工作情況本人入學以來在班內擔任過團支部書記,加入了書畫協會,擔任過協會主席,后加入學生會,我能夠積極配合院團委、學生處完成各項工作,主要從班級工作,社團工作和學生會工作作如下綜述:xxxx年剛入學我擔任班團支書,能帶動本班學生以豐富多彩的團課形式學習黨的相關政策,鼓勵同學們參加各項社團活動等校園文化活動,xxxx年五四我班被評為先進團支部,我被團市委評為“優秀團員”稱號,擔任團支書時間雖短,但使我受益匪淺.在社團活動中我曾擔任書畫協會主席,我多次帶領會員到xx大學書法系學習和交流,不斷提高大家的書畫水平,協會每周有固定時間上課,定期舉辦書畫展,書法筆會等活動,特別是舉辦的迎奧運,樹新風書法筆會受到院領導老師的好評,我的書法作品入編了xx大學主辦的《xx書畫集》并榮獲“學生類二等獎”。

三、學習方面三年來，我有明確的學習目標和學習態度，作為學生干部和學生黨員，我更加嚴格要求自己，正確處理好學習和工作的關系，各們功課都取得了優異的成績，我曾獲得學院三等獎學金和一等獎學金各一次，在校園網頁制作大賽中我榮獲“三等獎”，書畫賽中獲書法“一等獎”，并取得了普通話證書和計算機應用能力證書。

xxxx年1月至今我在學院學生處參加實習，在實習中我利用到了所學的專業課程，加強學習業務知識，不斷學會與領導老師的交流和交往，嚴格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。

大學生兼職利弊辯論賽 我是反方 求弊大于利的犀利問題

感謝對辯友有的精彩辯論，但在華麗的辭藻也掩蓋不了你們的漏洞百出。

我方堅定認為在校大學生不應該兼職。

首先，我要指出對方辯的幾個漏洞

【第1句】：。

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【第2句】：。

。

【第3句】：。

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然后，請允許我再次重申我方觀點。

我方堅定認為在校大學生不應該兼職。

理由有以下幾點。

【第1句】：在校大學生做兼職無疑是一中急功近利，拔苗助長的功利主義行為。

在校大學生兼職，會浪費大好的學習時光，只會讓人得不償失。

大學是學生治學的天堂。

離開了大學你很難再有時間，激情去系統全面的學習，很難再有如此龐大系統的資料和老師的悉心指導。

在大學，學習是主要矛盾，其他是次要矛盾。

如果主次顛倒，后果將不堪設想。

正所謂磨刀不費砍柴工，大學生應該充分利用圖書館和互聯網，培養獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。

【第2句】：兼職不僅會耽誤學習而且很難找到好工作。

現代社會競爭激烈，需要綜合型的人才。

但這種人才是建立在專業知識基礎很棒又能廣泛涉獵具有多種實踐能力的人才。

而不時那種空有一身“實踐能力”卻無理論知識的所謂的“綜合型人才”。

連自身的專業知識都沒掌握好又怎能算一個合格的人才呢

而且大學生兼職只是從事簡單的體力勞動，根本學不到什么。

【第3句】：一個人的精力是有限的，《左傳》曰：學貴于專，好學而不貳。

學生的主要任務是學習，應該以學為主——一個人的精力畢竟是有限的。

調查顯示：高校老師高票反對在校大學生做兼職。

【第70句】：5％的老師對于在校大學生在外兼職持反對態度。

高校老師高票反對也告訴我們，大學生在學校應該以學為主，努力學習科學價值觀，明確目標，一心拼搏。

【第4句】：兼職會讓你失去很多更好地機會。

有許多學校規定兼職的學生 ，學校及國家一切的 獎學金 助學金 評獎 評優 都沒有資格了 ，因為學生兼職意味著學校的課程及活動你不能全部參加，根據評優的各項規定，學生必須全勤。

試想一個公司是會要一個評獎 評優，證書齊全的人，還是一個連畢業證都沒有的人， 你兼職，那你拿什么和人競爭

又怎么可能找到好工作

基于以上幾點我方堅定認為大學生不應該兼職。

5 兼職易上當受騙（舉例）6易影響三觀，形成拜金主義。

（好困，后面不想寫了，你自己補一下吧）

競選大學生代理班主任書面申請怎么寫

大一就好好把專業課考好 ,學好英語就好.

有沒有好看的動漫啊 說一說你最欣賞的

奇幻貴公子（惡靈獵人） 十二國記 全金屬狂潮 戀愛情結 我們的存在 NANA 海月姬 好想告訴你 會長是女仆。

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