【第1句】： 一組好詞是什么

【第1句】：我，開朗陽(yáng)光，一個(gè)懂幽默同時(shí)又愛講冷笑話，一個(gè)愛笑但笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成縫的女孩。

我喜歡雨天，但又害怕打雷；我喜歡音樂，但我唱歌跑調(diào)。似乎我一生下來(lái)就是個(gè)矛盾的精靈。

【第2句】：我，性格活潑開朗，小孩子總不能文靜得過(guò)了火吧！不過(guò)，我還是挺想變成一個(gè)文靜的小男孩的，對(duì)，我還是等到下輩子再說(shuō)。每當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)我瘋時(shí)，我就順口扔給他們一句我不知道怎么學(xué)來(lái)的話：“既然解放，解放嘛，就是要多動(dòng)！”逗得她們捧腹大笑。

【第3句】：我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死。”

走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。

要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好。

【第2句】： 好詞好句好段一本全摘抄大全

描寫趣事的好詞好句好段 天真爛漫 無(wú)憂無(wú)慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學(xué)語(yǔ) 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團(tuán) 雞飛狗跳雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞裝腔作勢(shì) 裝模裝樣 若無(wú)其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿 追來(lái)逐去 大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍 嬉水 好句： 我立刻興奮起來(lái)，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過(guò)救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。

“撲通！”“撲通！”大家“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。 剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來(lái)：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。

好段： 我們?cè)诤舆吋比鹚牡孛摴庖路瑩溥M(jìn)小河里，立刻開始打水戰(zhàn)，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)為“敵人”一隊(duì)另是“紅軍”。

一雙雙小手掌把水往對(duì)方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。

整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。

一個(gè)追，一個(gè)跑，在水里穿來(lái)鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語(yǔ)，在和兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開了。

我們這些小淘氣會(huì)不顧家長(zhǎng)的再三忠告，三五成群來(lái)到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。

幾個(gè)小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳臂，還不時(shí)仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。

這時(shí)，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。

紅紅轉(zhuǎn)過(guò)身，“嘻嘻嘻”的笑著說(shuō)：“快打落水狗！”說(shuō)完，用腳劃起水向我擊來(lái)。我顧不得爬起來(lái)，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚(yáng)去，嘴里還樂呵呵地大叫著：“來(lái)呀！來(lái)呀！”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。

“援軍來(lái)了！”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發(fā)起了攻擊。我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。

“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。 其他： 【第1句】：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。

鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

【第2句】：希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。 【第3句】：別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。

向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

【第4句】：柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。 【第5句】：生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

【第6句】：當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

…………（何婷婷） 【第7句】：倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 【第8句】：生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。

【第9句】：愛心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹 【第10句】：日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。

那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記。

【第3句】： 一年級(jí)好詞好句好段摘抄大全

1你是一只蜻蜓，點(diǎn)過(guò)我的湖心。

然后我的記憶便以漣漪作裙，連寂寞都細(xì)繡綴錦，至此，我青春綺麗。

秋風(fēng)將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽(yáng)下便有了聲聲低吟。我側(cè)耳傾聽，可是風(fēng)聲里所有關(guān)于你的消息都叫靜謐，每一次的錯(cuò)過(guò)都叫忘記。

我不該怪你，沒有把葉之深情的詩(shī)讀給我聽，因?yàn)槲覀冞€沒有正面的相遇，只是你太累時(shí)恰巧路過(guò)我的湖心；我不該怪你，以一枚梧桐樹葉凝滯我的呼吸，因?yàn)槟銉?nèi)心的錨過(guò)于沉重，你不期待再一次冒險(xiǎn)的航行；我不該怪你，用一瞬間的相思換成我永世的銘記，因?yàn)槟銚碛幸浑p飛翔的翅膀，注定要離我遠(yuǎn)行。

你是一只蜻蜓，點(diǎn)過(guò)我的湖心。

然后，羽翼飄動(dòng)的聲響，漸漸遠(yuǎn)離我惶恐不安的心情。可是你的離去卻沒有讓我恢復(fù)平靜，我因此陷入憂傷的漩渦。那波紋優(yōu)美的線條匯成阻力，圍困我的心。

你把我從夢(mèng)境深處喚醒，卻只告訴我，你要借著風(fēng)箏遠(yuǎn)離六月的雨，而我卻只能留在原地。我把我們的私密全部塵封于樹林寄給秋季。我躲在秋風(fēng)的衣襟里回想當(dāng)時(shí)的心情——

那是一個(gè)永遠(yuǎn)的蜻蜓夢(mèng)，似乎還沒有開始就已經(jīng)清醒。

我錯(cuò)把結(jié)局當(dāng)作了開始，我始終無(wú)法相信，與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。你沖破我的視線，消失在天邊湛藍(lán)的顏色里。

于是我知道，你不是蜻蜓，而我不再有湖心

2 有生之年狹路相逢

終不能幸免

手心忽然長(zhǎng)出糾纏的曲線

懂事之前情動(dòng)以后

長(zhǎng)不過(guò)一天

留不住算不出流年

決定解下羽毛，單獨(dú)完成這段孤寂的旅程。且把桃花交予陶淵明；青荷讓給周濂溪；水仙還給古希臘神話；丁香退給“雨巷”的油紙傘；把明媚的憂傷，永遠(yuǎn)留給自己。只在與你今生靈魂初次相遇的渡口，手持一張過(guò)期的舊船票，安靜地等待著駛向終點(diǎn)那最后一班客船的來(lái)臨……

而在靜謐中默默靜化世間紛擾的塵屑，在內(nèi)心深處保留一片屬于自已永恒的凈土；讓一切年少的憂悒都隨之零落成泥，悄悄掩埋。塵思滌盡，胸臆中有空山靈雨的清明，這便是我惟一的企求。只是你不曾明白我纖柔的心思，常常困惑我心底寧?kù)o的矜持。或許，你永遠(yuǎn)都觸摸不到這悄悄靜靜的風(fēng)，心已疲憊，只讓我文字的幽魂空空地回旋于你的上空……

霧著一張臉，以植物的狀態(tài)存在。屏住呼吸，流水西風(fēng)中，懷一灣婉約優(yōu)柔體悟靈山圣會(huì)上拈花一笑的妙諦。“弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾，獨(dú)笑亦含顰。”給你的愛從來(lái)都很安靜，你最后的凝眸，一笑而過(guò)，讓我不做任何猜想，亦絕口不說(shuō)任何凄楚的別離。

給你的愛其實(shí)一直都很安靜，盈動(dòng)于心，潤(rùn)濕于眶，任日漸消磨的心之花瓣凋落盡。

但沉浸在澹然無(wú)痕的夢(mèng)里，用一種幽冷的神情獨(dú)觀世人。“無(wú)家，可以稟明生死；無(wú)兄弟。可以話桑麻；等我的人，我卻無(wú)夢(mèng)相贈(zèng)。身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春閨夢(mèng)里人？”

徘徊的路，走得總是那么艱難。“山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花”。歲月看著你我隔岸對(duì)峙，寸寸老去。用文字堆積起來(lái)的感情，在時(shí)鐘的嘀噠里也在漸漸憔悴、慢慢老去。終是過(guò)客，被時(shí)光疾馳的箭，擊碎了浮塵玻璃心。縱喧囂都市，紙醉金迷的紅塵，亦掩飾不住繁華的荒涼。

重溫心中有過(guò)的悸動(dòng)，時(shí)常叩問(wèn)自己，應(yīng)該放你在哪里？放自己在哪里？文字究竟因誰(shuí)而美麗？文字到底因誰(shuí)而哭泣？文字因誰(shuí)而永唱不休？文字因誰(shuí)而快樂憂愁？誰(shuí)曾在經(jīng)典的老歌里唱著一生一世的牽掛？誰(shuí)曾在如水的文字里說(shuō)著風(fēng)雨相依的永遠(yuǎn)？誰(shuí)曾在秋天的童話里承諾今生唯一的約定？

一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過(guò)往夢(mèng)境。曾在玫瑰色的夢(mèng)里，說(shuō)著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂。當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直還在原地。

當(dāng)時(shí)間的載體變成了股股紊亂的線頭，疑問(wèn)從遙遠(yuǎn)的天邊閃現(xiàn)，墜落一地破碎的語(yǔ)言，思緒無(wú)限。碎成片斷的柔情，走過(guò)輪回里的曾經(jīng)，布滿了世俗荊棘的陷阱。薄暮風(fēng)中，無(wú)人知的思想幽谷，終年有霧。