描寫彈鋼琴的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫彈鋼琴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫彈鋼琴的作文1

我，一個(gè)普普通通的女孩子，今年十一歲，在溪東小學(xué)讀四年級(jí)。

我的名字很好聽，姓肖，名芷萱。“萱”是萱草，一種香味撲鼻的草，可以治病。“芷”嘛，跟“織”義音，因?yàn)閶寢屖墙處煟运Ｍ夷芨Q一樣，不求回報(bào)地做出有益的事來奉獻(xiàn)。

我的最愛是彈鋼琴。今年已經(jīng)是我學(xué)鋼琴的第五年了。

小的時(shí)候，我時(shí)常和家人到教堂禮拜。教堂有一臺(tái)鋼琴，每當(dāng)看到琴師彈琴，我都要走過去看一看，湊湊熱鬧。媽媽漸漸發(fā)現(xiàn)了我的愛好，送我到老師家學(xué)鋼琴。

記得一次學(xué)鋼琴的情景。

那是一個(gè)晴朗的日子，我乘車來到老師家。老師檢查了我的作業(yè)，說：“你真棒！上一次的作業(yè)全都過關(guān)了。”老師發(fā)現(xiàn)了我的模仿力很強(qiáng)，就讓我坐著，熟練地操縱著琴，突然，老師的照相機(jī)“咔嚓”一聲，把我拍了下來。

直到現(xiàn)在，我還在學(xué)鋼琴，我對(duì)鋼琴的喜愛是那么深。這幾年來，我已經(jīng)在教堂做琴師了。每到星期天，我都要到那兒做這一份工作。前幾年，在學(xué)校舉行“六一”藝術(shù)大會(huì)上，我還彈了一首《獻(xiàn)給愛麗斯》。如果能考級(jí)，起碼來個(gè)六七級(jí)。

從五歲直到如今，我對(duì)鋼琴的喜愛之情依然很深很深。我一定會(huì)將這份愛好一直保持，相信我以后會(huì)做一個(gè)鋼琴家的。

這，就是愛彈鋼琴的我。

描寫彈鋼琴的作文2

我有一個(gè)好朋友，叫何潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長(zhǎng)----彈鋼琴，卻是我對(duì)她刮目相看。

何潔從8歲時(shí)就開始學(xué)鋼琴了。她先從最基礎(chǔ)的“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開始學(xué)低音符號(hào)、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學(xué)苦練，最終考過了鋼琴演奏第六級(jí)。當(dāng)然，這些與他平時(shí)下的功夫是少不了關(guān)系的。

記得有一次，我去找她玩，她卻沒理我，我有點(diǎn)生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開門！我有事找你！過了一會(huì)兒，何潔把門打開了。我進(jìn)屋以后，說：“你一個(gè)人在家干什么呢？”她拉著我，來到她的小天地，我這才明白，原來她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說：“你來得正好，來，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧。”然后，她就開始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個(gè)盛大的舞會(huì)上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動(dòng)聽了。演奏完了，我問她學(xué)這個(gè)有什么竅門，她回答道：“學(xué)這個(gè)要苦學(xué)苦練，專心致志，熟能生巧，沒什么竅門”。我一聽，這么麻煩，我叫她下去玩，她說還有一首曲子沒有練，又開始練了。

描寫彈鋼琴的作文3

我是一個(gè)活潑、會(huì)彈鋼琴的小女孩。活潑就不用說了，令我最自豪的是我會(huì)彈鋼琴。記得剛開始學(xué)琴時(shí)，每次還課，老師都要指出我彈鋼琴時(shí)手形不對(duì)。于是，我每天在家練琴時(shí)，時(shí)刻提醒自己要注意手形。通過我認(rèn)真刻苦地練琴，在下一次還課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我一番。

一開始彈鋼琴，覺得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，后來我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我，說：“茗茗，你就把彈鋼琴當(dāng)作是一種娛樂，只要你經(jīng)常告訴自己彈鋼琴很有趣，慢慢地你就會(huì)喜歡上彈鋼琴了。”我聽了媽媽的話，帶著快樂的心情坐在鋼琴前，彈起優(yōu)美的音樂。

今年暑假我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。考級(jí)那天，我很緊張，媽媽好像看出了我很緊張，就鼓勵(lì)我：“不要緊張，就當(dāng)作在上吳老師的課一樣。只要你有信心，就一定會(huì)考好的。”聽了媽媽的話，我就在心里對(duì)自己說：“要有信心，一定會(huì)考好的。”當(dāng)考級(jí)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我坐在板凳上，一個(gè)個(gè)音符從我的手指中“跳”出來。我把三首曲子彈完后，考級(jí)教師就對(duì)我說：“文耀卿，你彈得真好！”

每當(dāng)我寫完回家作業(yè)，我就坐在鋼琴前，彈著婉轉(zhuǎn)的歌曲時(shí)，我的心情變得愉快起來，我沉浸在美妙的琴聲中。

描寫彈鋼琴的作文4

今天，爸爸帶我到寵物超市去選購(gòu)寵物。不幸的事，商店里的寵物只剩下一只粉紅色的小豬。爸爸看那只小豬還挺可愛，就買了下來。這只豬真是厲害之極！我把它抱回家里，它進(jìn)屋還會(huì)把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它，它居然走到水池邊洗洗手，才回來吃。

爸爸不知從哪里找出了幾塊木板，說是要給小豬做個(gè)小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發(fā)現(xiàn)了我家的鋼琴，坐在椅子上，把琴譜翻到《獻(xiàn)給愛麗絲》這一頁(yè)，我也沒在意，繼續(xù)忙著。過了一會(huì)兒，耳邊響起美妙的音樂。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客廳，聽小豬彈琴。

不知什么時(shí)候，門外傳來了敲門聲，我們聽得入迷，沒去理會(huì)。敲門聲越來越大，最后，們竟然被撞破了！一大群人幾經(jīng)來，圍住了小住。這群人好多。不分男女老少。

最后，小豬彈完了一曲，那群人都擁上來，給小豬簽名。我瞥了一眼，簽名的紙上竟然寫著：貝多芬！

小豬從此名揚(yáng)四海，制造這架鋼琴的廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴，也就是現(xiàn)在的珠江鋼琴。

描寫彈鋼琴的作文5

緊張的期末考結(jié)束的了，一個(gè)快樂的'寒假到來了，彈鋼琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的樂趣中不可分割的一件事。

記得我第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候，鋼琴老師曾經(jīng)對(duì)我說過，學(xué)鋼琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。可是我認(rèn)為彈鋼琴并不枯燥，因?yàn)槲矣X得彈鋼琴能夠調(diào)節(jié)我的心情，讓我的生活變得豐富，所以我喜歡彈鋼琴，把彈鋼琴當(dāng)做一件快樂的事情。

這次期末考，我考得差極了。寒假里爸爸總是讓我看書寫字，不許我看電視。原來的寒假里，我總是睡懶覺，看電視。可是現(xiàn)在我覺得特別得枯燥，于是，我就把我的那些煩惱發(fā)泄在彈鋼琴上，使我自己覺得非常快樂。平時(shí)，我不怎么長(zhǎng)時(shí)間地彈鋼琴，現(xiàn)在，我覺得彈鋼琴要比看書寫字快樂多了。漸漸的，我彈鋼琴的時(shí)間要比以往長(zhǎng)多了，彈那些歌曲也變得熟能生巧了，我也能夠聽到一些優(yōu)美的歌曲了。有的時(shí)候我覺得太無聊了，我就會(huì)去彈鋼琴。有一次，家里一個(gè)人也沒有，只剩下我孤孤單單的一個(gè)人，整個(gè)家變得冷冷清清。這個(gè)時(shí)候，翻起了鋼琴蓋，彈起鋼琴來。鋼琴就像我的朋友一樣，陪著我渡過了一段又一段的孤獨(dú)時(shí)光。彈鋼琴真有趣，它成了我樂趣的來源，鋼琴仿佛就是我的伙伴！