第1篇: 小學(xué)生寫我的奶奶的作文500字

我家有一位“全職保姆”，她就是我的奶奶。

我的奶奶是一個愛勞動，非常能干的人。她大部分時間都在勞動，如果不勞動，她會覺得渾身不舒服。

上個星期，我們學(xué)校為了預(yù)防豬流感放了五天假，奶奶整天都在廚房里忙碌，我見了對奶奶說：“別在廚房里忙活了，快來烤火吧!難道你不冷嗎?”“哎呀，真是的，你們以為我在廚房里沒做事啊，我在廚房給你們做好吃的，忙活得我身上熱乎乎的，一點都不冷。”我奶說。

每天吃完飯后，我們都有一碗奶奶親手擂的擂茶，聞起來那叫一個香，喝起來那就是兩個字——美味，我每次一喝就喝兩碗。奶奶要我們多喝點擂茶，還說我們現(xiàn)在正是長身體的時候，喝這個擂茶有利于我們發(fā)體。

每年春天奶奶要回家播種莊稼，秋天收獲果實。今年秋天，奶奶回老家收莊稼，爺爺跟我們說有幾天奶奶割谷都割得忘記吃飯了，爺爺叫她吃飯，她竟然說：看著這些金燦燦的稻谷我一點都不餓。割谷的時候她還哼著小調(diào)呢!奶奶認為勞動能創(chuàng)造財富，勞動最光榮，勞動著就是快樂。

奶奶收完莊稼后就到我們這里來幫我們，她可以說是家里的“全職保姆”，奶奶每次吃完飯都閑不住，不是拖地就是擦東洗西，家里里里外外都被她打理得干干凈凈。在家里，我們要拿什么或者是吃什么，奶奶都會要我們坐著，她去幫我們拿或幫我們?nèi)ベI，這種飯來張口的生活把我調(diào)養(yǎng)得像一個千金小組。

我不由得敬佩奶奶這種勤勞的精神，她的這種熱愛勞動的品質(zhì)已經(jīng)深深地印在了我的心上，我要把它發(fā)揚光大。

第2篇: 小學(xué)生寫我的奶奶的作文500字

奶奶是很慈祥的，對人友好，對我很好。奶奶常常倚著拐杖，因為老了，牙齒也快掉光了，所以每次吃飯的時候，我們都得先把菜先剁碎了，再拿給奶奶吃。奶奶有時候也很搞笑。

從我記事以來，奶奶就得了糖尿病，每一次走路都是得用拐杖走路，每一次走路都得別人牽著。奶奶這一輩子沒有享受到什么福，小時候家里比較窮，不能給奶奶吃好的穿好的，等到現(xiàn)在家里有錢了，奶奶卻永遠的離我而去，再也沒有回來過。

奶奶對我很好，我很愛我的奶奶，可惜卻沒能讓奶奶享福，不曾好好孝敬過奶奶。

小時候，因為我是個很調(diào)皮的女生，我每次闖了大禍，奶奶就會第一個站起來護著我，不讓媽媽打我。小時候，因為我是個不聽話的女生，奶奶叫我去辦的事，我都沒有去認真地去做，現(xiàn)在長大了，我真的很后悔很后悔，不知道怎么辦是好。小時候，每到暑假家里就有拿些秀花的來家里做，因為我跟姐姐們都是在房間做的，沒人陪奶奶聊天，奶奶就會倚著拐杖坐在床上，看著我們，也不說話。

我想奶奶了，我想以前跟奶奶的度過每一件事，我想跟奶奶一起度過的每一個時光。

每當(dāng)想起奶奶，我就會想哭。

奶奶，你現(xiàn)在過得可好?孫女真的很想很想你。

第3篇: 小學(xué)生寫我的奶奶的作文500字

奶奶曾是老師，那雙厚實得手，曾拿著粉筆，回答同學(xué)的疑問;而今，多了點歲月痕跡的那雙手，不需要再背負著教育孩子的使命，反到迷上祖國的山水、名勝，我自然隨著它也樂在其中。

總是喜歡看著奶奶的那雙手，在地圖上找尋、查詢一個個的名勝古跡;看著奶奶飲盡一杯牛奶，想著某地各種有名的紀(jì)念品。

奶奶也喜歡旅游節(jié)目，拿著一個小筆記本，記錄著每個旅游景點的資訊;她總是運用那有些滄桑的雙手拉著我的細皮嫩肉，介紹著哪邊有上好的肉圓，哪邊有頂級的米粉。

我也是小吃迷，總愛奶奶用雙手抱著我，喂我吃北京烤鴨，喂我吃吉林肉圓，每天家里總要飄著不同的香味。奶奶雙手下的童年時光，就是飄香。

我也越來越不常看到那一雙手了，我對她的思念卻越來越深刻，記憶也越來越清晰，童年的一點一滴都浮在眼前。奶奶用雙手點綴我和姐姐的童年，用雙手為我們指引方向，為我和姐姐獻出了她的一切，卻沒有任何抱怨。奶奶如今已經(jīng)搬到國外，去游更多的山，玩更多的水了。

每次到了重要節(jié)日，我都只能打電話，在電話的這一端，我總是想起那一雙手……

第4篇: 小學(xué)生寫我的奶奶的作文500字

周末，去奶奶家，奶奶遞給我和爸爸每人一雙自己做鞋墊。接過鞋墊的一瞬間，我似乎觸摸到了奶奶那雙粗糙的老手上愛的溫度。

奶奶的手的確是一雙蒼老粗糙的手。這雙手青筋爆出，好像一條條彎彎曲曲的蚯蚓;手指的關(guān)節(jié)又粗又硬的，摸上去好像干樹枝;手心上還起了一個個繭子。這些都是用力過度、長期勞作的印證。手背上有一道道深深的皺紋，上面還有一個個黑斑，看上去沒有一點光澤，看到這些，我會想到老象身上的褶皺。奶奶的手寫滿了歲月的痕跡。

奶奶的這雙手還寫滿了故事。奶奶曾經(jīng)用這雙手除草、播種、摘棉花;曾經(jīng)用這雙手寫字、授課、改作業(yè);曾經(jīng)用這雙手給我們大家做出香噴噴的飯菜，曾經(jīng)用這雙手給大家縫出暖和的棉衣。記得我上幼兒園的時候，不想上學(xué)，奶奶用這雙大手去緊緊地報著我往學(xué)校走，我一邊像大魚一樣掙扎，一邊我用我稚嫩的小手“啪啪”打奶奶的臉，現(xiàn)在想起來，奶奶的大手多么溫暖有力量。

奶奶的手以前也曾像我的手一樣光滑細膩，但是歲月讓奶奶的手變了樣。也許在別人眼里，奶奶的手很丑，但在我的心中，奶奶的手是最美的。

看過“小學(xué)生寫我的奶奶的作文”