學(xué)藝作文600字3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)藝作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)藝作文600字 篇1

這學(xué)藝之路，貴就貴在堅(jiān)持不懈。

在我上四年級(jí)時(shí)，曾有一次我無意中把電視調(diào)到了音樂頻道。這時(shí)，那一聲聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽的二胡之聲傳進(jìn)我的耳朵里。那樂聲聽起來厚實(shí)宏偉，但又似涓涓細(xì)流，時(shí)而讓人仿佛看見戰(zhàn)士策馬揚(yáng)鞭，短暫、急促；時(shí)而又像春雨飄飄灑灑，輕柔、緩慢。這天籟之聲給我留下了深刻的印象，我立刻就被這種樂器所震撼。于是，我馬上跑到媽媽跟前，懇求她讓我報(bào)名學(xué)二胡。想不到，媽媽不假思索就立刻同意了。

第一天去上課，我有些緊張。但來到藝校門口時(shí)，大廳里迎面來了位滿臉笑容、二十出頭的大姐姐，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地散落在兩肩。媽媽告訴我這就是我的二胡老師。瞬間，我的緊張感消失了一半。

剛開始，老師先教我識(shí)別二胡部位的名稱。如：右手握的那根用來拉的東西叫弓子，那兩根像鐵絲一樣的叫做弦……

教完這些內(nèi)容之后，老師便開始教我樂理知識(shí)。所謂的樂理知識(shí)就是“1、2、3……”這樣的數(shù)字以及二分音符、四分音符、八分音符、全音符等一些聽著就讓人頭暈的東西。這一大堆的和“鬼符號(hào)”讓我的腦子都快炸了。我開始在心理打退堂鼓，后悔來這兒了。這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，便說：“困難就是一只紙老虎，戰(zhàn)勝它，你就是成功者。”我頓時(shí)醒悟，開始賣力地拉起二胡。雖然這過程很艱難，因?yàn)槲覍?duì)那些音符還不大熟悉，拉起來總是斷斷續(xù)續(xù)的。老師建議我回去要多練琴。所以，我每天都要抽出一些時(shí)間來練琴。從拉音階到拉曲子，連我自己都感覺到自己在進(jìn)步。

在去年的“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡晚會(huì)上，我還登臺(tái)演奏了一首“賽馬”。雖然拉得不是很出色，但還是得到大家的認(rèn)可。

這也正映證了一句話：功夫不負(fù)有心人。也正如我開頭所寫，做事要懂得堅(jiān)持不懈。既然已經(jīng)全身心地投入到一項(xiàng)藝術(shù)中去，那么剩下的就是堅(jiān)持了！相信我的藝術(shù)之路一定會(huì)越走越寬！

學(xué)藝作文600字 篇2

春天的一天，天氣格外晴朗，溫暖的陽光照著大地，幾朵白云在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飄著。

逗逗正在青青的草地上玩耍。它叫這個(gè)名字是因?yàn)樗矚g做一些滑稽的動(dòng)作。逗逗玩著玩著，在不知不覺中睡著了，夢(mèng)見自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛到云彩上，和小鳥們做游戲，飛到廣闊的太空，去參觀各種星球。于是，逗逗非常想學(xué)飛，它就向鳥老師求教：“鳥老師，您教我學(xué)飛吧！”鳥老師說：“學(xué)飛要不怕苦，不怕累...”“知道了，知道了！”鳥老師還沒說完，逗逗就搶著說。

第二天，逗逗就開始學(xué)飛了。鳥老師告訴逗逗，學(xué)飛的`第一步是要煽動(dòng)翅膀，然后腳就可以離開地飛起來了。鳥老師邊說邊做示范。逗逗看著鳥老師在天空中飛得那么熟練，它就摘了兩片大蒲扇葉子，綁在自己的四肢上，站在高處往下跳，它使勁擺動(dòng)著大葉子，努力想飛起來，可還是掉了下來，摔了個(gè)四腳朝天。這個(gè)小狗做事很沒耐心，只要第一次沒有達(dá)到目的，它就不干了。它說：“不學(xué)了，不學(xué)了，一點(diǎn)兒意思都沒有，反正也學(xué)不會(huì)。”它回到家，媽媽就問她：“今天學(xué)得怎么樣？學(xué)會(huì)了嗎？”“沒有。”逗逗回答，“沒意思唄！”逗逗說。“哎，你這個(gè)孩子做事一點(diǎn)耐心都沒有，真讓人沒辦法！”這時(shí)，狗媽媽只好說：“我來教你捕捉獵物吧！”于是狗媽媽就教逗逗捕捉獵物。媽媽教得很認(rèn)真，要求很嚴(yán)格，逗逗很快就學(xué)會(huì)了捕各種獵物，包括兔子、黃鼠狼，甚至還和老虎打過架。逗逗還改掉了自己的缺點(diǎn)——-做事沒耐心。逗逗長(zhǎng)大以后，成了狗中之王。

學(xué)藝作文600字 篇3

在森林里，有一只小狗什么都不會(huì)，小狗的媽媽決定讓他學(xué)一門本領(lǐng)。

第一天清晨，小狗的媽媽早早就起床了，拉起他的手就往外跑。很快，小狗和媽媽來到了喜鵲阿姨的家，讓小狗來學(xué)唱歌，喜鵲阿姨看了看小狗說：＂小狗，你先來唱兩句給我聽聽。＂小狗回答說＂沒問題，阿姨＂。接著就開始唱起來：＂啦……吚吚……啊啊啊……＂沒等小狗唱完，喜鵲就聽得不耐煩了，對(duì)小狗媽媽說：＂您的孩子不適合唱歌，請(qǐng)您帶他回去吧。＂

第二天，小狗的媽媽把小狗帶到了猴子的家，想讓他學(xué)爬樹，猴子把小狗帶到一棵大樹旁，樹上有果子，猴子說：＂小狗，你去把樹上的果子摘下來吧。＂小狗胸有成竹地說：＂沒問題，猴叔叔。＂他用手抓著樹干，可是怎么也抓不緊。猴子看到這樣就搖著頭對(duì)小狗媽媽說：＂您帶小寶貝回去吧，他學(xué)不會(huì)的。＂

第三天，小狗媽媽還是沒有放棄，來到了畫家松鼠的家學(xué)畫畫，松鼠仔細(xì)地把小狗打量了一下，有點(diǎn)疑惑地說：＂小狗弟弟，你已經(jīng)有了畫面的天賦，何必要來學(xué)畫畫呢？＂小狗聽了真不敢相信，說：＂松鼠姐姐，你說的是真的嗎？＂松鼠笑著說：＂當(dāng)然是真的。＂說完拿出一張白紙，讓小狗在上面隨意試畫，小狗拿起一枝筆，輕輕地在上面畫，畫完之后他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，在他眼前竟是一幅漂亮的畫，松鼠連連夸獎(jiǎng)小狗說：＂看，我沒說錯(cuò)吧，你已經(jīng)有畫畫的天賦了。＂小狗媽媽見了十分高興的對(duì)松鼠說：＂你能教教我的孩子畫畫嗎？＂＂當(dāng)然可以！＂松鼠說。

從此以后，小狗每天都來跟松鼠學(xué)畫畫，他用心學(xué)，刻苦練，一天比一天進(jìn)步。過了兩年，小狗已經(jīng)掌握了畫畫的要領(lǐng)，他畫出來的畫也拿到獎(jiǎng)了。