父母常說(shuō)：“：讀一本好書(shū)，就猶如找到了一個(gè)高尚的老師，以書(shū)為友，可以明理智長(zhǎng)，陶冶性情；與書(shū)常伴，可以立德修身，深化思想”。雖然那個(gè)時(shí)候我還蒙懂無(wú)知，但卻對(duì)書(shū)有了一種似饑如渴的求知欲，在我很小的時(shí)候就迷上了看書(shū)，四歲時(shí)，我就喜歡看一些圖畫(huà)書(shū)，望著一張張五顏六色的圖畫(huà)，我會(huì)一絲不茍地靜靜地坐著。

八歲那年我開(kāi)始讀小學(xué)了，在學(xué)校里，老師教我們識(shí)字，用引人入勝的話語(yǔ)給我們講解字意，激發(fā)我們的求知欲望。從那以后，我便喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)使我懂得了太陽(yáng)每天為什么要東升西落，天為什么要下雨等。每當(dāng)我有空的時(shí)候，就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)店，幾個(gè)小時(shí)也不會(huì)出來(lái)。每次望著書(shū)店的書(shū)架上一排排嶄新的書(shū)時(shí)，我就會(huì)想：要是我也有這么多的書(shū)該多好啊！

幾年過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，由低年級(jí)升到了高年級(jí)。認(rèn)識(shí)的字也多了，看的書(shū)也就多了。家里書(shū)架上的書(shū)愈來(lái)愈多。當(dāng)我讀《格列佛游記》，《水滸傳》，《西游記》等這些中外名著時(shí)，我仿佛隨著作者寫(xiě)的情節(jié)來(lái)到了故事當(dāng)中。看不同的書(shū)的時(shí)候，我的心情也會(huì)變化。時(shí)而興奮不已，時(shí)而悲傷難抑；時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而義憤慎膺。我覺(jué)得書(shū)有一種無(wú)窮的魅力時(shí)時(shí)吸引著我。書(shū)——成為了我生活中不可缺少的一部分。

現(xiàn)在，我已是一名將要成為六年級(jí)的學(xué)生了。渴求知識(shí)的欲望變得更加強(qiáng)烈。從童話故事到文學(xué)書(shū)，從文學(xué)書(shū)到經(jīng)典名著，我都看《吉鴻昌》讓我懂得了名族尊嚴(yán)；《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到人生如夢(mèng)；《三國(guó)演義》讓我了解歷史滄桑；《大地的兒子——周恩來(lái)》讓我明白了要為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)……

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我深深地體會(huì)到了這句話的含義。圍繞著書(shū)香，蕩漾在書(shū)海之中，是書(shū)幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了人類(lèi)的歷史。它讓我嚴(yán)肅地思考，盡情地歡笑，它讓我的每一天都變得充實(shí)無(wú)比。它將永遠(yuǎn)是我最好的伙伴，它將伴我成長(zhǎng)，伴我從書(shū)海蕩漾到無(wú)邊無(wú)際知識(shí)的天際之中……