次日，小小老師剛進(jìn)教室，愛(ài)干凈的艾干凈便取了放大鏡湊上來(lái)看了看，觀察了以后便說(shuō)：“老師，此‘地’有一塊面積約為5平方厘米的一塊污漬！”說(shuō)著，便拿出了一種酷似擴(kuò)音器的儀器，在它“滴滴”了兩聲后，便叫了起來(lái)：“成分：

1。排骨湯汁，約占30%；

2。早餐油條油漬，約占45%；

在它的暫停的間隙中，艾干凈插了一句話：“抱歉，這是成分分析儀，可以檢測(cè)出各種成分?！?/P>

貓貓好像突然知道了似的，說(shuō)道：“哇噻，小小老師，你可真能吃！”

“一點(diǎn)油漬，沒(méi)關(guān)系的啦！”小小老師尷尬地說(shuō)。

“老師，這可不對(duì)哦！”艾干凈戴上了防毒手套，穿上了防毒衣，“油漬可攜帶各種細(xì)菌、病菌和寄生蟲，據(jù)說(shuō)一滴油漬可攜帶十億多個(gè)微生物，嚴(yán)重危害我們的健康——現(xiàn)在，讓我這個(gè)‘微生物超級(jí)無(wú)敵殺手’（俞（用鄙視的眼光看著他）：喂，就你，還‘微生物超級(jí)無(wú)敵殺手’？切！ 艾（徹底無(wú)語(yǔ)）：……）來(lái)幫你清洗掉吧，清洗劑……”

“這里，在這里！”小布丁接過(guò)話頭，用手上的××劑朝小小老師身上噴了兩下?？蓻](méi)想到的是，噴上后并沒(méi)有越來(lái)越干凈，而是越來(lái)越?。⌒⌒±蠋燂w一般地跑出門外。小布丁一看，啊！竟然拿的是融化劑！

第二節(jié)課，是板擦老師上的數(shù)學(xué)課。上著上著，他不小心放了個(gè)屁，可對(duì)任何污染都注意的艾干凈早已戴上了口罩，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您屁股后面的空氣有嚴(yán)重的污染?！?/P>

“污染？”板擦老師不解。

“對(duì)?！卑蓛粢贿呎f(shuō)一邊取出酷似收音機(jī)的東西，看了看，接著說(shuō)，“好像是21%的氫，9%的二氧化碳，7%的甲烷……還有不到1%的氨（俞：太具體了?。！?/P>

“這是什么？”小布丁問(wèn)道。

“就是屁。”艾干凈回答道。

“原來(lái)老師上課也放屁，對(duì)他的印象改變了。”此時(shí)，在座的童鞋議論紛紛，而艾干凈和小布丁的反應(yīng)更為強(qiáng)烈，他們一唱一和：

“老師怎么能隨便污染我們的空氣呀，就算是污染，也得付我們污染費(fèi)呀！”

“是呀，老師要為我們的健康負(fù)責(zé)呀！”

老師尷尬，說(shuō)：“是，是，下不為例?！彪m然嘴上是這么說(shuō)，但心里卻想：這些孩子從哪兒學(xué)到的呀！可剛想完說(shuō)完，又“PU”的一聲放了個(gè)屁，在場(chǎng)的男女童鞋難得地動(dòng)作統(tǒng)一的集體暈倒。

第三節(jié)課，整人大王大板牙在教室的門上放了一個(gè)水袋，并在里面加了大量的蜂蜜。一切準(zhǔn)備就緒，艾干凈推門而入，水袋啪的一聲在他頭頂爆炸，蜂蜜水濺了他一身。

三秒鐘后，蒼蠅蚊子開始大批地來(lái)襲擊他。艾干凈大叫起來(lái)：“我這么干凈，問(wèn)什么蒼蠅蚊子還要來(lái)襲擊我！？”承受能力到極限以后，他撞破墻沖了出去（俞（附注）：他們的教室在一樓。 俞：可想而知，人承受能力到達(dá)極限以后，爆發(fā)的潛力有多大?。?。

“哈哈哈哈——”教室里一片笑聲，中間還夾雜著一句話：“原來(lái)他味覺(jué)這么差，聞不到自己渾身蜂蜜香！”