今天下午我班舉行了一次辯論會(huì)。是“有益開(kāi)益”“未必有益”。老師把我們分成了兩組，一組是 反方，一組是正方。

開(kāi)始了，教室里突然間充滿了一股火藥味，正反兩方都相互瞪著對(duì)方，好像要拼個(gè)你死我活。首先是派方代表——王瑾煜 發(fā)言：“我覺(jué)得開(kāi)卷有益因?yàn)椴还芸词裁磿寄苡兴斋@。”接著又是我們反方反駁了。我們派出反方代表——李柳青。她說(shuō)：如果看了一些不良的書的話，那就是開(kāi)卷無(wú)益反而有害!”正方的徐頌雨說(shuō)：“只要不看那些不好的書就行了。”正方的單微又說(shuō)話了：“我們要看對(duì)我們有益的書，例如：作文書、童話書… …這些書是開(kāi)卷有益的。”突然間現(xiàn)場(chǎng)一片冷清，反方似乎沒(méi)有理由反駁了。但是，我們反方也不是吃素長(zhǎng)大的！我迅速舉起了手說(shuō)：“但是王瑾煜說(shuō)不管看什么書也就是所有的書，而徐頌雨和單微又說(shuō)只要看有益的書總結(jié)起來(lái)你們說(shuō)的話不統(tǒng)一。”她們被嗆得啞口無(wú)言。突然間教室里又變得一片冷清。我心想:這樣多浪費(fèi)時(shí)間，還是給我們兩隊(duì)一個(gè)臺(tái)階下吧。”我又說(shuō)：“如果小學(xué)生看了恐怖書會(huì)造成心理恐懼，這怎么解釋呢？”霎時(shí)，教室里又充滿了火藥味，我們不分上下?tīng)?zhēng)得面紅耳赤… …

最后，老師喊停了，她并沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)輸誰(shuí)贏，老師說(shuō)：“輸贏就由你們來(lái)決定吧！”其實(shí)，我覺(jué)得看一些對(duì)我們有益的書就是開(kāi)卷有益，如果看了一些不好的書就是開(kāi)卷無(wú)益，”“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷無(wú)益”就在于我們的一個(gè)選擇。