愛的陪伴小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛的陪伴小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛的陪伴小學(xué)作文1

月光皎潔，是因?yàn)橛腥盒堑呐惆?樹木青翠，是因?yàn)橛行▲B的陪伴;河水奔騰，是因?yàn)橛恤~兒的陪伴;而我幸福，是因?yàn)橛心銈兊呐惆?

記得那個(gè)冬天里的一天，天空中飄著雪花，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的“白毯”，人們踩在“地毯”上發(fā)出的“吱呀，吱呀”的聲音，仿佛在提醒人們：雪天路滑，小心滑倒!

路上的行人行色匆匆，走向自己的目的地，我也不例外，我一邊小心翼翼地走著，一也朝手哈著熱氣。走著走著，我終于想起了自己手冷的原因，“啊，是忘帶手套了。"我看了看表，心想已經(jīng)走到學(xué)校門口了，走回家再拿一趟，一定會(huì)遲到的。

“可是今天有體育課呀，這可怎么辦?算了，還是先進(jìn)學(xué)校吧。”我只好加快腳步走進(jìn)了學(xué)校。

進(jìn)教室后，雪下的越來越大，學(xué)校后操場(chǎng)上鋪滿了厚厚雪花，雪白雪白的。但我的心里越來越感難過，很快就到了體育課的時(shí)間了，沒帶手套會(huì)凍壞的，自己即使下去了也不能痛快地玩雪，打雪仗，我更加難過了。所以我決定不下去上體育課，而是留在了教室里。

打了上課鈴后，教室里只剩下我一個(gè)人，我不僅感到了無盡的寂寞與孤獨(dú)。正當(dāng)我深深的責(zé)備自己，為什么不帶手套時(shí)，猛然聽到：“嗨，小馬青，我來陪你了!”

我抬頭一看，原來是小靜同學(xué)，她是悄悄的溜到我身后的，她笑著對(duì)我說，“小馬青，這節(jié)課自由活動(dòng)，我怕你一個(gè)人太孤獨(dú)，我就偷偷溜來陪你。我今天看到你傷心的樣子，我就知道你個(gè)馬大哈沒帶手套，所以不去打雪仗。

我非常感動(dòng)，"可是如果我們被發(fā)現(xiàn)逃課，那可怎么辦呀?”

“沒關(guān)系的，誰讓咱們倆是好“哥們兒”呢!”小靜笑小說我和她悄悄地來到樓道里，躲避著老師的檢查。終于下課了，我和他在提心吊膽的回到了教室，這節(jié)體育課既漫長(zhǎng)又短暫，也許這節(jié)沒上成的體育使我遺憾，但有了好友小靜的陪伴，我變得很快樂。

在這六年中，我和小靜，干過許多的“壞事”，比如抓一只蝸牛或者螞蟻，放到別人的書包里，去嚇唬膽小的同學(xué)，或是蔵在門后，猛地竄出來嚇人一跳……

成長(zhǎng)路上，有了好朋友的陪伴，我感受到了無比的幸福與快樂!

愛的陪伴小學(xué)作文2

深夜，我努力睜大我那疲憊的雙眼，左手托著腮，右手則機(jī)械地在練習(xí)冊(cè)上寫著什么。

耳畔仿佛傳來手表“滴滴”的報(bào)時(shí)聲，我知道，又一個(gè)讓人不堪重負(fù)的日子已悄然來臨。緩緩抬起頭望著窗外的路燈，路上偶爾出現(xiàn)汽車一閃而過的影子，也許黑夜里一盞盞發(fā)出黃昏光芒的路燈，便是我唯一的陪伴了。我想。眼皮已不受大腦控制，望著眼前的一個(gè)個(gè)數(shù)字變成螞蟻，爬進(jìn)我的大腦，催眠似的，讓我忍不住小盹一會(huì)。“啪嗒”門開了，我又立刻回到現(xiàn)實(shí)，我聽到了細(xì)碎的腳步聲，輕輕柔柔的，生怕吵醒了誰似的。“--，天不早了，洗洗睡吧。”熟悉的聲音飄入我的耳朵。“別煩我，要睡你自己睡。”說完我就后悔了。身后的影子仿佛愣了一下，隨即又悄悄地走了，仍是那樣輕柔，仍是那樣細(xì)碎的聲音。

眼皮又開始打架，不知過了多久，可能是迫于作業(yè)的壓力，我再一次醒來，卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一杯菊花茶，正疑惑間，身后又一次傳來那輕柔的聲音。

“你醒了。”我心中一驚，回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)她正坐在我的床頭，臉上掛著微笑，卻無法掩飾那疲憊的面容。“嗯。”我回答道，“媽媽，剛才我……”“傻孩子，媽媽怎么會(huì)怪你呢，我知道學(xué)習(xí)辛苦，可別搞垮了身子啊，給你泡的菊花茶，喝些吧，醒醒腦。”沒等我說完，她便打斷了我。“嗯。”我轉(zhuǎn)過頭，心中涌入一股暖流，似乎有什么在眼眶里打轉(zhuǎn)，有人陪伴，真好。我想。

我端起那杯沉甸甸的菊花茶，小泯一口，沁人心脾的菊花清香滲入我的心中。腦子似乎清醒了許多。

菊花的淡淡幽香，縈繞在我心中久久不曾離去，陪伴我完成了繁重的學(xué)業(yè)，我的嘴角不知不覺溢出了一個(gè)微笑，心中似乎被什么東西充斥的滿滿的。

那一晚，一盞路燈，一杯菊花茶，一個(gè)坐在床頭的人，陪伴著我。

成長(zhǎng)之路漫漫，一眼望去毫無盡頭，用一夜夜的黑眼圈，一筆一劃的墨痕開辟的成長(zhǎng)路上，總有一個(gè)默默無聞的人陪伴左右，真好。

愛的陪伴小學(xué)作文3

“寶貝，奶奶這兩天高血壓又犯了，你明天能不能陪她去衛(wèi)生院輸液?”爸爸問我，目光中充滿了期待。 “嗯。”我平靜的回答，但心里卻早已是波濤洶涌、擔(dān)心不已。雖然奶奶的高血壓已是老毛病，但我還是怕奶奶有個(gè)三長(zhǎng)兩短。

從小奶奶就待我很好。她總是喜歡用她那雙飽經(jīng)滄桑的手摸我的頭，好像我永遠(yuǎn)是她三歲的小孫女似的。聽說我吃不慣學(xué)校的早餐，每天大清早在外面給我買面條;每次考試結(jié)束，都會(huì)給我做上一碗香噴噴的牛肉面。現(xiàn)在，看見我總是會(huì)咧開嘴笑，把我的手放在她的手心，久久不放。逢年過節(jié)，她還總是給我拿水果零食啥的。每次回去，她都要囑托我常回，家里有好吃的哩。現(xiàn)在，學(xué)業(yè)重了，回老家的次數(shù)少了，假期還得補(bǔ)課，她一個(gè)人開始了日復(fù)一日的孤獨(dú)生活，少了我?guī)Ыo她的樂趣。我知道，她太需要人陪伴啦。

我知道，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，能多陪陪奶奶。

我扶著奶奶坐到了病床上，不一會(huì)兒，護(hù)士便過來替奶奶扎針。我瞥了一眼，奶奶的手上滿是針眼。由于皺紋太多，年輕的小護(hù)士扎了幾次都沒扎進(jìn)去，奶奶蒼老的手被扎出了血，我的心里酸酸的。

奶奶躺在病床上，她呼喚著我的名字，示意我?guī)退瓊€(gè)身。我拿起枕頭，抬著奶奶的胳膊，又幫她把腿抬了一下。興許是奶奶的關(guān)節(jié)炎在作祟，我每動(dòng)一下她的腿，她都會(huì)呻吟一下。翻好后，我看見奶奶一直都在看著我，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛里還閃爍著平時(shí)沒有的光芒。

奶奶這是一直在看我呢。原來奶奶艱難地翻身只是為了能一直看著我。我順著奶奶的目光看過去，奶奶發(fā)現(xiàn)我也在注視著她，她便往窗外的梧桐樹看去。她似乎不想讓我擔(dān)心她。

我坐著無聊，便起身去超市買了點(diǎn)小魚干。我記得之前，奶奶還蠻喜歡吃小魚干的。回到病房，我馬上給奶奶開了一袋小魚干，她吃的聲特大，好像這魚干非常好吃似的。“嗯，乖孫女都知道給我買吃的了，可真沒白疼你。”奶奶開心的說，像個(gè)孩子一樣笑著。曾經(jīng)，我總是想要什么奶奶就給我買什么，現(xiàn)在，我也該為她做點(diǎn)什么了。

輸完液，爸爸便來接我們。剛扶奶奶上車，一片枯黃的葉子就從樹上的一片新葉上滑落下來。歲月帶走了它枯黃的軀體，而為新葉留下了養(yǎng)分。

愛的陪伴小學(xué)作文4

寒星春水，轉(zhuǎn)眼三月流火之景，守望于星前月下；嚴(yán)嚴(yán)寒冬，聽不見飛蟲鳴叫，只為你那愛的陪伴，足矣。

淫雨霏霏，窗外寒風(fēng)卷席。我與往常一樣在屋內(nèi)看書。風(fēng)如野獸般無情地敲打著門窗，讓我不禁打了一個(gè)冷顫，寒氣撲面而來，直透毫端。這時(shí)，母親輕輕推門而入，捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，緩緩向我走來，我昂頭，撞向媽媽裝滿慈愛的眼眸，她的臉龐在熱氣的縈繞下，愈發(fā)朦朧。在虛與實(shí)的交織中，在月夜的余暉下，母親的白發(fā)突兀地顯現(xiàn)出來，如銀絲般白皙，刺痛了我的雙眼。當(dāng)時(shí)她用最溫柔的話語對(duì)我說：“孩子，喝完牛奶早點(diǎn)睡吧，休息好明天才有精力學(xué)習(xí)。”“謝謝媽媽”，我笑著回答。我端著這杯牛奶，冰冷的雙手好似已融化開來，一股誘人的奶香擴(kuò)散至室內(nèi)的每一個(gè)角落，喝下，心中不禁涌入一股暖流充斥肺腑，喝完，余溫回蕩在我的手掌心中，使我忘懷。

媽媽關(guān)上門窗，坐在我的身邊，順著母親方向窗外望去，不經(jīng)意間，我看到一株臘梅依偎在花骨朵兒旁，隨著寒風(fēng)搖曳……母親伸出纖細(xì)的手撫摸我的發(fā)梢，慈愛的，欣慰的，眼里恰似裝滿了星辰大海，閃亮而深沉，晶瑩剔透。“媽，您累了，就早點(diǎn)休息吧。”，“好的，明天媽媽再給你熱一杯。”這一句話，使我潸然淚下，淚水吞噬了我的.眼眶，讓我意想不到的是，連眼淚都是溫?zé)岬模蛟S愛就是如此溫暖的吧。

街上寂靜無人，喧囂的城市沉睡了，耳邊的聲響越來越淡漠，媽媽走出了臥室，就在那一剎那，母親轉(zhuǎn)過頭來，嘴角微微一笑，媽媽笑了，這動(dòng)人的笑容，蕩開在寒風(fēng)刺骨的夜晚。

每跟母親交談，我都會(huì)裝作一個(gè)滿臉天真、乖巧懂事的女孩，給予媽媽溫暖。可誰曾知，我在每個(gè)深夜，夜不能寐，淚水淌過臉頰，浸濕被褥。

“滴答、滴答……”時(shí)光荏苒，白駒過隙，媽媽為我操勞12年，在這12年的歷程中，伴隨我度過美好童年，為我披荊斬棘，母親韶華已盡，卻沒有一句怨言，即將畢業(yè)的我，感謝您在我生病時(shí)給我依偎，感謝您在我無助時(shí)給我加油打氣；感謝您放棄事業(yè)給予我愛的陪伴……

清晨，云霧繚繞，群山氤氳，我手里拿著母親給我熱的牛奶，輕抿一口，天上的云翳好似在愛的洗禮下熠熠生光，而我感受到了愛的陪伴。

有愛陪伴的日子，真好……

愛的陪伴小學(xué)作文5

愛往往不是刻意的，它出現(xiàn)在許多我們無法控制的瞬間。表達(dá)愛的方式更是多樣的，可以是溫柔的語氣，肯定的言語，或者是一份愛的禮物，但我認(rèn)為最美的方式是陪伴。對(duì)于鳳凰城的翠翠來說，最美的愛是爺爺終生的陪伴與牽掛；對(duì)于史鐵生來說，最美的愛是母親那句“我們?cè)谝黄穑煤没睢！迸惆榘。∽屓兆幼冮L(zhǎng)了，讓相愛的人更近了，你陪伴我，我陪伴你，讓愛的行動(dòng)更加明確。

愛，有時(shí)不需要山盟海誓的承諾，但一定要有同甘共苦的決心。

在20xx年感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)典禮上，她的非凡堅(jiān)韌及創(chuàng)造的奇跡深深感化著我們。48歲的陶艷波陪著自己失去聽說能力的兒子一起上學(xué)，12年的苦讀，兒子終于如愿的考上了大學(xué)。12年的陪伴，他成為兒子的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，聽見了這無聲的愛。愛不需多么偉大的壯舉，只需如清泉流水般，慢慢流入心田，沁養(yǎng)心脾。

愛有時(shí)不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定要細(xì)致入微的問候與關(guān)懷。

孝子李密，在仕途和祖母之間做出了無所退縮的選擇，用“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”感化了皇帝，甘愿陪在夙嬰疾病的祖母身邊，未曾廢離。用無微無至的陪伴，精心的呵護(hù)，身體力行的傳達(dá)著自己對(duì)祖母的愛，對(duì)祖母的情。

愛有時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但他一定要同舟共濟(jì)的支持與理解。

陪伴是朱自清背影中的父親，翻越墻沿為孩子送行；陪伴是孟郊慈母收納中的針線，雖遠(yuǎn)隔千里，卻依然陪伴著在外漂泊的游子……陪伴超越了時(shí)空，轉(zhuǎn)換為了心靈的相通。

陪伴也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。陪伴在我們心中永遠(yuǎn)那么潔白無暇，一刻刻的悉心陪伴，用一種無聲似有聲的方式讓我們感受到愛，讓我們用陪伴來愛我們所愛的人，用行動(dòng)來表達(dá)愛

愛的陪伴小學(xué)作文6

母愛像一個(gè)小船，蕩漾在我生活的河流中；母愛像一顆顆星星，掛在我學(xué)習(xí)的天空上；母愛像一把鑰匙，打開我心靈的窗口……都說母愛是無私的愛，的確，在生活中母愛無處不在。有一件事，雖然已經(jīng)過去許多年了，但還深深地印在我的心里。

二年級(jí)的時(shí)候，老師選我參加“三愛三節(jié)”的演講比賽，媽媽聽后，既開心又苦惱。開心我有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，苦惱的是工作量太多，輔導(dǎo)我演講怕耽誤工作時(shí)間。但老師在全班同學(xué)中選出了我，一定是對(duì)我有信心，相信我能完成這個(gè)任務(wù)才選的我。所以，媽媽答應(yīng)了。

晚上，我和爸爸已經(jīng)睡覺了，只有媽媽還在為我修改演講稿。看到這一幕，我心想：無論如何，我要拼盡全力，獲得第一名。第二天寫完作業(yè)，媽媽向我走過來對(duì)我說：“給，你的演講稿修改好了，趕緊背吧，下周就要比賽了。”聽了媽媽說下周就要比賽，我趕快趴在床上背起了我的演講稿。

兩天后，我的稿背熟了，媽媽就開始對(duì)我進(jìn)行講練，教我朗讀上的用什么樣的語氣，什么樣的表情，什么樣的動(dòng)作……哪里停頓，哪里輕快，哪里抑揚(yáng)頓挫等等，一遍又一遍，不厭其煩的輔導(dǎo)我。

比賽開始了，我上去敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后開始我的演講。 在演講完的那一刻，心上壓著的大石頭終于落地了，原本沉重的腳步也輕松了。當(dāng)主持人宣布我是第一名的時(shí)候，我高興得不得了。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽也激動(dòng)的不行了。

記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我說，她最喜歡做的事就是送我上學(xué)，我也喜歡媽媽送我上學(xué)，因?yàn)橐宦飞衔覀冇姓f有笑，歡歌笑語。媽媽也會(huì)關(guān)心的問一問“冷不冷？作業(yè)寫完了嗎？學(xué)校昨天發(fā)生了什么有趣的事……”但在四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一半的同學(xué)都自己上學(xué)了，我也想自己去上學(xué)，可媽媽不同意。她看我生氣了，就對(duì)我說：“媽媽相信你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不讓你自己上學(xué)不是因?yàn)閾?dān)心你，而是喜歡送你上學(xué)。”聽了媽媽的話，我勉強(qiáng)叫她送到超市附近。

其實(shí)，在生活中，我們好像感覺不到母愛，但是如果你細(xì)細(xì)回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不難發(fā)現(xiàn)生活中都是母親一直在陪送我、愛我。