在一個(gè)狹窄的車廂里，一群孩子臉上掛滿了笑容，一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生?？鞓?lè)和興奮的交談聲充滿了車廂，不時(shí)車窗外飄進(jìn)花草的芳香和土壤的清香味，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和我的同學(xué)都會(huì)停下交談，忍不住深深吸這股在城市里難得聞到的氣味。這輛大巴車載著我和生活作文的同學(xué)、老師，駛向涼都公園，我們將在那里進(jìn)行一次搜山大尋寶活動(dòng)。

我們乘坐的大巴在蜿蜒曲折的青山公路上爬行，車廂開(kāi)始變得平靜。隨著汽車轟鳴聲的停止，這時(shí)老師宣布：“目的地到了?！贝蠹壹娂姅D向車門(mén)，爭(zhēng)先恐后地走下大巴。一幅美麗的山水畫(huà)展現(xiàn)在眼前：那是塊巨大的盆地。盆地的左側(cè)是剛發(fā)出了新葉，形如一把把綠色傘的小樹(shù)林；盆地右側(cè)和前面是一大片在陽(yáng)光下綠得如同涂了一層油一樣的嫩草地；中間則是一塊有少量水覆蓋的池塘。

隨著老師的一聲令下：“大家現(xiàn)在開(kāi)始尋找已經(jīng)藏好的‘寶藏’！”我們仿佛一群被放出籠子的鳥(niǎo)兒，不約而同地歡呼雀躍著分散開(kāi)了。有的同學(xué)像狗刨土一樣在草叢中尋覓；有的搖晃著樹(shù)木的枝干，想著“樹(shù)上掉餡餅”；有的睜大眼睛細(xì)細(xì)地掃視著……湯仕旋翻開(kāi)了一塊石頭，在下面發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)有字的紙條（紙條上寫(xiě)有題目，只要答對(duì)了就可以得到獎(jiǎng)品）。林子中的一張張紙條陸續(xù)被一雙雙火眼金睛給找了出來(lái)?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都找到了寶貝，我也不甘示弱地加入進(jìn)來(lái)。突然，我見(jiàn)到白花花的紙?zhí)稍诓輩查g，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去拾起紙來(lái)，我哭笑不得，上面寫(xiě)滿了“牛奶糖”的字樣。

大家像一只只勤勞的蜜蜂，尋覓著花粉。這藏滿紙條的盆地仿佛一座大花園，被我們這些辛勤的蜜蜂采得所剩無(wú)幾了。我們這些“蜜蜂”也為“采蜜”出了不少的笑話。李飛龍一會(huì)在這里刨一刨，一會(huì)又去那里挖挖，但連紙條的影子都沒(méi)見(jiàn)到。有的同學(xué)好不容易得到了一張，興奮地蹦上跳下，不料一腳踩入了池塘當(dāng)中……而我呢，一著急不慎跌入了地坑中，也因禍得福地從坑中揀到一張紙條。我在老師那兒答上這道題得到了一個(gè)氣球，和所有的同學(xué)一樣，沉浸在尋寶后的快樂(lè)之中。

驕陽(yáng)灑在小草、小花、小樹(shù)、氣球、老師手中我們答對(duì)的紙條和我們的臉上，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在山谷里。

指導(dǎo)老師：付老師 生活作文六級(jí)（一）班

上課時(shí)間：每周六 14：00——17：30