老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發(fā)芽，在永豐實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長(zhǎng)；老師，您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教誨和無(wú)限關(guān)愛(ài)。

我正上小學(xué)二年級(jí)。當(dāng)新年臨近時(shí)，每天都能看到學(xué)校里的哥哥姐姐聚集到小攤兒前，挑選著自己喜愛(ài)的賀卡，于是我心里也產(chǎn)生了一個(gè)想法：新年到了，我也要買(mǎi)上幾張賀卡，送給我的老師。以后的幾天里，每天我都要節(jié)省父母給的零花錢(qián)，為的是能買(mǎi)上幾張心愛(ài)的賀卡。一星期下來(lái)，買(mǎi)賀卡的錢(qián)已積攢得差不多了，我在小攤前挑了又挑，選了又選，買(mǎi)了兩套自己喜歡的明信片：一套是《濟(jì)公》的；一套是《西游記》的明信片。離新年越來(lái)越近了，我利用晚上的時(shí)間，拿出彩色畫(huà)筆，在一張張明信片上寫(xiě)下了送給老師的心里話。12月31日這一天，可把我給忙壞了，我的小手里捧著數(shù)張明信片，在樓里跑來(lái)跑去。一會(huì)兒工夫，明信片都送了出去，我心里也踏實(shí)下來(lái)，趕緊跑回教室去參加年級(jí)聯(lián)歡會(huì)。不一會(huì)兒，教美術(shù)的高老師敲開(kāi)了教室的門(mén)，向我招了招手，我馬上離開(kāi)座位跑出去。

高老師說(shuō)：“王幸福，老師今天親手繪制了一張賀年卡，我把它送給你，祝你新年快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)，我真是激動(dòng)不已，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)老師竟然會(huì)給我送賀卡！這是我童年生活中收到的第一張賀卡，也是惟一一張老師送的賀卡。對(duì)于這意外的驚喜，我別提有多高興了；同學(xué)們對(duì)這張漂亮的賀卡也都愛(ài)不釋手，羨慕的目光不約而同地向我投來(lái)。那一刻，我覺(jué)得自己是這世界上最幸福的人！如今，我也走上了教師的崗位，延續(xù)著我的老師的事業(yè)。去年秋天，我當(dāng)上了一年級(jí)的班主任。一開(kāi)學(xué)，就有孩子送給我“小紙花”、“小剪紙”和自己制作的“小衣服”、“小褲子”、“小照相機(jī)”……看著他們，我想起了兒時(shí)的自己。

臨近新年時(shí)，初為人師的我，也想學(xué)學(xué)我的老師的做法，親手制作新年賀卡，送給孩子們一份祝福、一份快樂(lè)、一份期望。謝謝你，我的老師。