【篇一：我心中的一首詩(shī)】

田園詩(shī)，抒情詩(shī)，而我最喜歡的一首詩(shī)是描寫(xiě)田園秀麗風(fēng)景的田園詩(shī)，我對(duì)什么詩(shī)不感興趣，偏偏對(duì)田園詩(shī)情有獨(dú)鐘。就是（村居）。

高鼎寫(xiě)的村居，讓我非常喜歡，為什么呢？當(dāng)我知道這首詩(shī)的意思時(shí)，讓我非常懷念小時(shí)候的事情，每當(dāng)朗誦道“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我就聯(lián)想到春姑娘挪動(dòng)著緩慢的腳步悄然而至，綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。拂，醉，把靜靜屹立在河邊上的柳樹(shù)擬人化了。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”鄉(xiāng)間的孩子們放學(xué)回來(lái)的早，一個(gè)個(gè)借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏，這首詩(shī)表現(xiàn)出孩子們的天真爛漫，也襯托出春天的生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。

有一次，補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們寫(xiě)兒時(shí)的作文，聽(tīng)完這句話，我立即聯(lián)想到高鼎的村居，我也不知道為什么，只要寫(xiě)兒時(shí)的作文，我就會(huì)義無(wú)反顧地用它，我覺(jué)得引用村居這首詩(shī)是最能表達(dá)小時(shí)候的樂(lè)趣，之后，無(wú)論我寫(xiě)什么作文，都會(huì)讓它來(lái)當(dāng)“主角”。每寫(xiě)一篇，我就會(huì)無(wú)限向往小時(shí)候。

寫(xiě)完一篇后，我就會(huì)細(xì)細(xì)的賞析。只要一讀這首詩(shī)，我就會(huì)想起詩(shī)人好像飽覽了美麗春景，一起分享孩子們放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)，草長(zhǎng)鶯飛把春景寫(xiě)活了，人們仿佛感受到萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的氣氛。第二句。原野上的楊柳，輕輕拂掃著堤岸，春日的大地艷陽(yáng)高照，煙霧迷蒙，楊柳少女左右搖擺著。

三四句描寫(xiě)的是人物活動(dòng)，一大群活潑的兒童在大好春光里放風(fēng)箏，他們的歡聲笑語(yǔ)，是春天更加朝氣蓬勃。

這就是我喜歡的詩(shī)。你們呢？

【篇二：我心中的一首詩(shī)】

我讀過(guò)許多的詩(shī)，多的就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，但也不是所有的都喜歡，我最喜歡的一首詩(shī)是《墨竹圖題詩(shī)》。

一看題目就知道是寫(xiě)竹子的，可是這一篇不僅是把竹子的外貌和形態(tài)寫(xiě)出來(lái)，它還有與眾不同的地方，下面也就讓你也欣賞一下吧！“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”怎么樣，寫(xiě)的不錯(cuò)吧。這首詩(shī)是一位清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的，這首詩(shī)雖然題目有竹子，可是詩(shī)中卻只有一句話是寫(xiě)竹子的，“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹”，這句詩(shī)中“蕭蕭竹”是風(fēng)吹動(dòng)了竹子，發(fā)出的蕭蕭之聲，在一般人看來(lái)是沒(méi)有什么，可是這句話也是在為下文做鋪墊。作者接著就聯(lián)想到了百姓啼饑號(hào)寒的怨生，這讓他晚上思緒萬(wàn)千，夜不能寐，白天還為老百姓奔波。可是這樣又不是長(zhǎng)久之計(jì)，只能讓百姓暫時(shí)過(guò)上安穩(wěn)的日子，于是他上書(shū)請(qǐng)示，讓上面也了解民疾苦。可是鄭燮卻等不了，看不下去民間的窮困潦倒，痛不欲生的樣子，還沒(méi)等上級(jí)批復(fù)，毅然決定打開(kāi)官倉(cāng)，并找了許多官員，做了許多粥，給老百姓解除饑餓。就因?yàn)樗募保虼说米锪松霞?jí)，還被罷了官。這正應(yīng)了詩(shī)的后兩句“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”事后朋友說(shuō)他糊涂，

它卻寫(xiě)“難得糊涂”四字表明自己的態(tài)度，他雖然只是一個(gè)小小的縣官，卻把百姓的疾苦放在前面，寧可不做官，也要救老百姓，這種好官真是少見(jiàn)，他這種以百姓之苦為己任的胸襟，以及任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)的氣概很令人敬佩。

在古代還有一些官是為老百姓著想的，例如西門豹利用“河伯娶媳婦”事件為百姓破除迷信，并懲治了三老。還有黃霸，奉公守法，以廉為本，得到了百姓的擁護(hù)，最后從小史升到丞相之位，繼續(xù)為百姓分憂。

在我們身邊也有許多好官，他們都為了他人，不顧自己的精神。

【篇三：我心中的一首詩(shī)作文】

我心中的一首詩(shī)，博大精深，讓我仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)；我心中的一首詩(shī)，樸實(shí)無(wú)華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是它的真實(shí)寫(xiě)照。

小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣；小時(shí)候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。于是，心里便暗下決心——長(zhǎng)大后要成為你。

在一次作文中，自己把心中隱藏己久的秘密傾吐了出來(lái)。作文本發(fā)下后，您在上面寫(xiě)了紅紅的批語(yǔ)——只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后方能為人師。且要給學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河。

似懂非懂的自己，心中便有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，刻苦努力地朝它奔去；懵懵懂懂的自己，心中便有了一盞指路明燈，夜以繼日地朝它邁進(jìn)！

終于，自己如愿以償?shù)乜邕M(jìn)了夢(mèng)寐以求的學(xué)府。“要給學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河”，那句話時(shí)常在耳畔響起，鞭策著自己前進(jìn)。

自己便猛地一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋：學(xué)舞蹈、說(shuō)英語(yǔ)；練彈琴、繪繪畫(huà)；讀語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)……

2000年，自己以優(yōu)異的成績(jī)的畢業(yè)了，踏上了那三尺講臺(tái)。用自己所學(xué)澆灌那嬌嫩的芽?jī)海挥米约盒燎诘暮顾嘤隣N爛的花朵。

那時(shí)的自己才明白：那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己；那間教室，放飛的是希望守巢的總是自己。

2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的罕見(jiàn)災(zāi)難降臨到了中國(guó)大地，四川汶川發(fā)生了幾十年不遇的8級(jí)地震。

王忠洪——搶救了學(xué)生而犧牲了自己。那天，正在上課的他，一發(fā)現(xiàn)異常情況便迅速疏導(dǎo)學(xué)生脫險(xiǎn)。在所有人都奮力奔向完全地帶時(shí)，他卻不顧一切地跑回教學(xué)樓，原來(lái)還有幾名學(xué)生躲在里面不敢出來(lái)。無(wú)情的災(zāi)難奪去了他的生命，他壯烈而光榮的犧牲了。

譚千秋，用自己的身軀護(hù)住講臺(tái)，因那下面可以躲藏幾個(gè)學(xué)生。他用自己的血肉之軀換回了學(xué)生的新生；他用自己的生命詮釋著神圣而光芒奪目的“教師”二字！

此時(shí)的自己方明白：自己心中的那首詩(shī)如巍巍昆侖；自己心中的那首詩(shī)如波濤大海；自己心中的那首詩(shī)如神秘宇宙！

我心中的一首詩(shī)，是一截蠟燭，總是燃燒自己照亮他人；我心中的一首詩(shī)，是悠悠五千年文明史，歷久而彌新；我心中的一首詩(shī)，是一首激情昂揚(yáng)的歌，催人奮進(jìn)！

【篇四：我心中的一首詩(shī)】

春、夏、秋、冬，美麗的四季，仿佛是一首動(dòng)人的詩(shī)歌。它的美麗，只有用詩(shī)歌般唯美的文字才能描繪出來(lái)，可遺憾的是，我不是一位詩(shī)人，因此也只能用蒼白的文字來(lái)抒寫(xiě)我心中這首最美的詩(shī)。

春天的美，是那種清新淡雅的。青青的草兒，嫩嫩的芽?jī)骸Ｒ磺惺挛锒荚趶?fù)蘇著，大自然充滿了生命的氣息。在這樣的季節(jié)里，總會(huì)讓人蠢蠢欲動(dòng)，仿佛將要發(fā)生什么似的，但后來(lái)什么也沒(méi)有發(fā)生，心里不免會(huì)有些失落。但在春天里，在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。

如果將春天比作一個(gè)可愛(ài)的小女孩，那么夏天則更像是一個(gè)穿著摩登時(shí)裝的少女，盡情地炫耀著它的美麗。這樣驚艷的美麗，徜徉其中，讓人流連忘返。但過(guò)于艷麗，難免會(huì)讓人產(chǎn)生審美情趣上的疲勞。當(dāng)一切被黑暗所掩蓋，天空中的流星仿佛成了夜空里的焦點(diǎn)，因?yàn)樗赞D(zhuǎn)即逝。瞬間的美麗勝過(guò)一切。真正的美麗似乎不經(jīng)常停留，如果美麗的東西經(jīng)常停留在那里，時(shí)間久了，也便覺(jué)得它不怎么美了。也許吧，這就是夏天讓我感覺(jué)不到美麗的原故吧。真的是這樣么？

“自古逢秋悲寂寥”這句詩(shī)道出了一種美，那便是秋季的凄涼之美。在秋天里，生命似乎在進(jìn)行著一場(chǎng)華麗的葬禮。葉落歸根，歸雁南飛。世界在一點(diǎn)一點(diǎn)地變得安靜起來(lái)，偶爾會(huì)聽(tīng)到葉落的聲音，心中的思緒被完全喚醒。青春的思念是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，宛若梧桐樹(shù)下的落葉中，一首凄美的離歌。

在我的心中，最美的詩(shī)句要數(shù)冬天的了，尤其是在下雪的時(shí)候。冬天是四季里最安靜的了，也是最單純的。可是我喜歡游走這簡(jiǎn)單的季節(jié)里。雖然沒(méi)有鮮明的色彩，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，沒(méi)有復(fù)雜的情感，有的只是一片干凈的留白。我喜歡這樣世界，簡(jiǎn)單，明朗，沒(méi)有一點(diǎn)污穢。這片留白帶給我的是無(wú)盡的幻想，這真是一個(gè)充滿了懷想的季節(jié)，仿佛安徒生筆下純美的童話世界。我心中的一首詩(shī)

這便是我心中的四季，化作了一首動(dòng)人的詩(shī)，闖入我心扉。