我是一束生長(zhǎng)在一座假山上水池里的水仙花，就靜靜地臥在那兒，無(wú)人發(fā)覺(jué)。

開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文

直到有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩背著一個(gè)小小的書包，朝著假山走來(lái)，這樣的情景我習(xí)以為常——總是有許多路過(guò)的人忍不住瞧一瞧這座假山，瞧一瞧這山上的野花。但出乎我的意料——她并不是短暫停留，而是將書包放在山腳下，就開(kāi)始攀著假山向上爬。假山上常年有水，所以很滑，她努力的爬呀爬呀，無(wú)數(shù)次絆倒又爬起來(lái)繼續(xù)。慢慢的她離我所在的位置——山頂?shù)乃卦絹?lái)越近，我被她的這種精神所感動(dòng)著，卻忘了一個(gè)事實(shí)——一束花被人靠的越近就越容易被采。終于她來(lái)到了我的身邊，對(duì)著我端詳了一會(huì)，就蹲下身子把我連根拔起！我懊惱極了，為什么她會(huì)將我除掉？我?guī)е睦锏奈唇庵i，跟著她向山下滑去。那時(shí)，太陽(yáng)西下，晚霞映紅了整片大地，金黃金黃的。小女孩將我?guī)Щ貙W(xué)校教學(xué)樓，把我捧在手心，好像生怕把我折壞。當(dāng)我被帶到辦公室門口時(shí)，她一邊觀察有沒(méi)有老師，一邊自言自語(yǔ)道：“今天是教師節(jié)，我一定要將這束水仙花送給李老師！她平時(shí)對(duì)我那么關(guān)照，經(jīng)常與我談心，照顧我，我沒(méi)考好她也安慰我。。。。。。”我被這深情感動(dòng)了，原來(lái)她那么尊敬老師呀！正當(dāng)我想著，他就將我小心翼翼的放在老師的桌上，輕輕地離開(kāi)了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我想像著；老師明天調(diào)查此事。。。。。。

運(yùn)用擬人的手法，具體敘述了小女孩采花的經(jīng)過(guò)，敘述清楚完整

雖然我的一生即將結(jié)束，但我的一生卻變得更有意義……