我和我同桌發(fā)生過(guò)好多次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

從五年級(jí)開(kāi)始，不少課桌中間出現(xiàn)了一條線，那條線叫“三八線”，那條線把課桌分成兩半，每人一塊地盤(pán)，誰(shuí)超了線就得受罰。“三八線”在我們五年級(jí)中很受歡迎。

一次，同桌突然對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在起，我們也要畫(huà)個(gè)‘三八線’，你超了，就要給我樂(lè)事薯片，我超了，就給你巧樂(lè)滋。”“好呀！”我滿口答應(yīng)，他馬上拿出一把長(zhǎng)尺，立在課桌之間，說(shuō)是“立體三八線”。以后，我們間就成了蔡、葉兩“國(guó)”（我姓蔡，同桌姓葉）。

一次上語(yǔ)文課，老師讓我們先自己熟讀課文，我拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀，不留意看見(jiàn)了同桌著急的樣子，就幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“怎么了？忘帶語(yǔ)文書(shū)了？”“是呀！”他埋頭翻書(shū)包，急得臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。“好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)朗讀課文。”老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)，我見(jiàn)同桌雙手合攏，正在求上帝別讓老師叫到他。可真不巧，老師居然不偏不倚正好叫到了他，我高興的捂著嘴直笑。他站起來(lái)，手足無(wú)措。哎，我還是心軟，把語(yǔ)文書(shū)慢慢挪了過(guò)去，碰倒了三八線，誰(shuí)知他還不領(lǐng)情，把書(shū)推了回來(lái)。我想，你沒(méi)了語(yǔ)文書(shū)，看你怎么辦！我正得意洋洋的想著，他卻一字不差的讀了出來(lái)，我感到很奇怪，一看，原來(lái)，他的眼球時(shí)不時(shí)就往我的書(shū)上瞅。一下課，我們馬上吵了起來(lái)，同桌對(duì)我說(shuō)：“噯，你超了三八線，拿來(lái)吧，樂(lè)事！”我立刻反駁道：“你的目光完全超了三八線！”“規(guī)定上也沒(méi)說(shuō)目光超也算！”同桌說(shuō)，“那也沒(méi)說(shuō)不算！”。我們兩個(gè)越吵越厲害，一個(gè)比一個(gè)叫得高，一直吵到上課，還沒(méi)吵出結(jié)果，他也沒(méi)得到過(guò)我的樂(lè)事薯片，而我也從沒(méi)得到過(guò)他的巧樂(lè)滋。

我和我的同桌就是一對(duì)十足的同桌“冤家”，但我們有時(shí)也會(huì)互相團(tuán)結(jié)，但那種時(shí)候，真是太少了！