今天下午，成老師組織我們?nèi)?ldquo;學(xué)雷鋒”，剛才還心情不太好的我立刻開(kāi)心起來(lái)：“我最喜歡去展示自己的宣傳才能了，順便給同學(xué)唱歌什么的。”

開(kāi)始行動(dòng)了，我和苗苗拿著七張卡片信心滿滿地“上路”了。忽然，我看見(jiàn)迎面走來(lái)了一對(duì)夫婦牽著個(gè)小孩子。“好機(jī)會(huì)！”我在心里大叫道，“他們一定會(huì)收下的！”我離開(kāi)苗苗，向他們跑去：“我們時(shí)代小學(xué)在搞學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳活動(dòng)，這是我們親手制作的卡片送給你們。”我看到孩子頭上的傷，抽出畫(huà)有米老師的一張送給了他們。我暗想：“權(quán)當(dāng)是給生病孩子的禮物吧！爸爸接過(guò)去對(duì)那孩子說(shuō)：“是姐姐送給你的，謝謝姐姐喲。”那男孩立刻甜甜地說(shuō)：“謝謝姐姐”我心里為此樂(lè)開(kāi)了花：人家對(duì)我說(shuō)“謝謝”的感覺(jué)真好！我滿臉堆笑地回應(yīng)道：“不用謝！”第一筆“生意”就這么成交了喲，這可真是“開(kāi)門紅”啊！

接下來(lái)，我又憑著良好的口才與精準(zhǔn)的目光成功送去了四張卡片，我自豪極了：我送給了路人，他們沒(méi)有不收的，抓一個(gè)準(zhǔn)一個(gè)。毛毛看著這情景，也“投奔”我們了喲。我好開(kāi)心！“聽(tīng)我唱歌吧！”我一開(kāi)心就要唱歌。“好啊”“好啊！”二位欣然應(yīng)允。我唱了《斷弦》，又唱了《妖劍》，唱得不亦樂(lè)乎。“成功了就要好好讓自己開(kāi)心一下，隨便唱，順便炫耀一下自己的“豐功偉績(jī)”。

可是，毛毛的賀卡沒(méi)能送出去，可能是不敢送。于是，我們給了她一條“妙計(jì)”，讓她把卡投到信箱里。一開(kāi)始，我們無(wú)論如何勸她都不敢，后來(lái)她把卡片分給我們后，我見(jiàn)她手里還有一張，硬是拖她去把卡片扔進(jìn)去了。任務(wù)完成！我們一邊走，毛毛一邊告訴我們：“投信箱的感覺(jué)真好！”

這次學(xué)雷鋒活動(dòng)可真有意義，既鍛煉了我們的膽識(shí)，又鍛煉了我們與人交往的能力，真讓大家受益匪淺呢！