【精選】老師的作文500字錦集八篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的作文500字 篇1

老師是我們的指引者，老師是我們的啟迪者，老師是我們奔向成功的助推器。

在我的心目中，我的老師是一個(gè)和藹可親的人。她十分優(yōu)秀，是我的偶像。老師一個(gè)人帶兩個(gè)班，工作壓力是其他老師的兩倍，十分辛苦。

她付出的心血都是為了我們好。而我不僅沒有體諒她，還老直氣她。到現(xiàn)在，我才真正地明白我錯(cuò)了。我不應(yīng)該惹她生氣，而她不僅沒有放棄我，還鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，幫我改正錯(cuò)誤，我要對她說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

這次期中考試，我們都滿懷期待地想知道自己的成績?？僧?dāng)老師公布完成績時(shí)，我們都十分地傷心，因?yàn)槲覀児钾?fù)了老師的期望。

我心想老師一定會懲罰我們的.。看著老師的表情，我想她的心里一定比我們還要難受。我們是她的學(xué)生，她怎能原諒自己的學(xué)生考得這么垃圾呢？

同學(xué)們都要哭了，可這時(shí)老師卻自責(zé)地說：“這次成績沒考好，怪我沒有教好你們。”同學(xué)們都極力地辯解，卻無法減輕老師心里的疼痛。老師看我們悲哀的樣子說：“沒事兒，這只是一個(gè)檢測，等到期末時(shí)再好好考，我們要證明我們不比別人差，我們還要證明我們比別人優(yōu)秀?！?/p>

我真想對老師說：“老師，對不起，我以前犯的錯(cuò)誤沒有及時(shí)改正，就連這次期中也沒有給我們七年七班爭光。但是請您放心，期末我們七年七班一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您，請您相信我們七年七班，相信這個(gè)大集體。”

老師的作文500字 篇2

我的語文老師是一位語言非常幽默的老師，常常逗樂大家，就拿訂校服這件事來說吧！我的同桌葉祎民的個(gè)子不高，而楊晨的個(gè)子卻是出奇的高。秦老師就將他倆做了一個(gè)鮮明的對比，就說了一句：“這次訂校服，都給一樣的錢。楊晨最劃算，要訂個(gè)特大號，要像葉祎民就最不劃算?！闭f完，全班哄堂大笑。

要說老師的幽默呀！可往往不知這一件是喲！最近，“日記大王”的統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來了，老師就對生活委員說：“‘日記大王’的周冠軍和月冠軍都出來了，你負(fù)責(zé)買獎品，要問問他么想要什么。周冠軍發(fā)三元錢的獎品，月冠軍發(fā)五元錢的獎品。獎品可以不是文具，他們要是喜歡棒棒糖就買棒棒糖，喜歡玩具就買玩具，要是喜歡錢就直接給錢。”這樣一說，又逗樂了大家，一起大笑了起來。

秦老師不僅幽默，對我們可是用心良苦著呢！正因?yàn)槿绱?，所以墻上才貼上了一張張的表格，記錄我們平時(shí)的表現(xiàn)。什么“日記大王”啊，“作業(yè)完成情況”啊，“背誦情況”啊……都貼在墻的'上面，前后左右都能看得到。

秦老師的用心良苦當(dāng)然也不止這些啦！就連同學(xué)們的座位他都絞盡腦汁的想出了好幾種方案，比如按考試成績排啦，按綜合評比分排啦，等等。

瞧！這就是我的語文老師。一個(gè)幽默的語文老師，一個(gè)認(rèn)真，對我們良苦用心的語文老師——秦老師。

老師的作文500字 篇3

我有一位好老師，她三十多歲，中等身材，瓜子形的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，微微上翹的嘴角，總給人一種和藹可親的'感覺，這就是我的班主任——鄭老師。

下課時(shí)，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手影，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了一只飛鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了一條蛇，兩只手掌心相對，大拇指上翹，食指中指分開，由變成了一只可愛的小狗……有趣極了，逗得我們哈哈大笑，有時(shí)，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚(yáng)我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

上課時(shí)的老師，像變了一個(gè)樣子，她神情嚴(yán)肅，一絲不茍。她講課非常認(rèn)真，批改作業(yè)非常及時(shí)和負(fù)責(zé)，當(dāng)我們認(rèn)真聽講、專心致志的時(shí)候，鄭老師就會滿面笑容地表揚(yáng)我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)有些同學(xué)開小差時(shí)，她就會用那雙會說話的眼睛盯著你，提醒你集中注意力，當(dāng)我們有問題時(shí)，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進(jìn)知識的殿堂。鄭老師的課我們愛上，我們愛聽，我們將在鄭老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。

在生活上鄭老師對我們也是無微不至地關(guān)懷著，天氣冷叮囑我們多穿衣服，下雨了告訴我們不要把鞋子弄濕，中午我們午睡時(shí)她把窗簾拉好，門窗關(guān)好，生怕我們著涼，就這樣，我們在老師的關(guān)心和教導(dǎo)下快樂地成長著。

這就是我可敬可愛的好老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

老師的作文500字 篇4

六年前，當(dāng)我第一次步入美麗的校園，一位年輕而又美麗的老師牽著我和全班同學(xué)的小手，帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的小學(xué)生活。她，就是我的班主任姚老師。

姚老師剪了一個(gè)平劉海，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)有時(shí)披落在雙肩上，有時(shí)又扎成一條“馬尾巴”。一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。一張能說會道的嘴巴傳授我們豐富的知識，教育我們該如何做對社會、對國家有用的人。姚老師對工作盡職盡責(zé)。她為了能讓我們這五十一朵含苞待放的鮮花健康綻放，獻(xiàn)出自己最美麗的青春，給我們修枝剪葉。我們都知道，六年級是小學(xué)里任務(wù)最繁重的一年。

老師不僅要為我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，還要為我們仔仔細(xì)細(xì)的批改作業(yè)。有一天早上，我們剛來到學(xué)校，老師就叫我們把《語文作業(yè)本》交起來。然后老師就急匆匆的`和同學(xué)一起把作業(yè)本搬到她的辦公室。時(shí)光老人騎著他的飛天魔法掃帚快速的劃過天空——轉(zhuǎn)眼間，又到了中午午間管理時(shí)間。姚老師又叫同學(xué)把已經(jīng)改好的作業(yè)本發(fā)下來。等我們發(fā)到作業(yè)本是，我們只知道去訂正錯(cuò)誤，都沒有想到老師用她自己的休息時(shí)間為我們改作業(yè)。中午，姚老師原本可以坐在講臺桌旁輕輕松松的管理班級，可現(xiàn)在他卻在為我們講解錯(cuò)誤，為的是想提高我們的學(xué)習(xí)成績。姚老師如此關(guān)心我們，可我們卻時(shí)常惹她生氣，我覺得我們真不應(yīng)該！

再過一段時(shí)間，我們就要畢業(yè)了。我們就要離開伴隨我們一同走過六年的姚老師，所以我們要在畢業(yè)考試中考出好成績，作為贈與姚老師最好的一份禮物，來報(bào)答含辛茹苦的姚老師！不管我們以后走到哪里，姚老師諄諄教誨永遠(yuǎn)縈繞我們的耳畔！

老師的作文500字 篇5

我的班主任也是我的語文老師，她叫王麗。王老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)厲。

王老師已經(jīng)與我們相處了兩年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業(yè)的`思想。

王老師教我們語文。是在我們上四年級的時(shí)候接的。記得那是新學(xué)期開始的第一天，我剛到學(xué)校教室門前就看見站著一位女老師，我仔細(xì)地打量著她，這老師給我的印象很好。她親切地說:“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合

以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來王老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會，在我每次上課都叫我回答問題，并微笑的看著我，黃老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵(lì)。

我很喜歡聽王老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。

記得有一次上語文課，王老師臉色蒼白，肚子痛的厲害，還在教室里給我們講課。同學(xué)們要求老師去休息，老師說要等下課后才回去

王老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級，王老師!我們永遠(yuǎn)愛你!

老師的作文500字 篇6

一提起彩虹，人們都會想到那風(fēng)雨過后湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)的七彩大橋。而我的彩虹老師，人如其名，可以帶給我們很多的歡樂、驚喜與溫暖。

杜彩虹老師是我在小學(xué)生涯中，遇到得最和藹、最親切、最熟悉的一位老師；也是我在小學(xué)時(shí)期的'第一位老師。

杜老師頭上扎著馬尾辮，身材苗條，雖然眼睛不算太大，但是很亮、很黑，像兩顆黑葡萄，閃爍著智慧的火花。杜老師還有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來好看極了。在我們的眼里，杜彩虹老師講課生動，往往把我們帶入夢境般的世界。杜老師不但講課講得生動，而且關(guān)心我們。

記得有一次，在升旗的時(shí)候，我的肚子疼得要命，我想：忍一忍就過去了。可是，國旗也升完了，我的肚子疼得沒完沒了，沒辦法，只能向杜老師說了。當(dāng)我走到杜老師身邊，杜老師看著我驚訝地說：“嘴唇這么白，怎么了？哪不舒服跟老師說！”我把肚子痛的事情向杜老師說了，老師給爸爸打了電話。就這樣，我回家休息了一上午。下午回到學(xué)校，杜老師還關(guān)切地問我：“怎么樣？好了嗎？”

杜老師也會生氣，也會哭。四年級的一天，一些學(xué)生沒有完成作業(yè)老師批評了他們，也許是太生氣，杜老師哭了。我們不知所措，有的驚呆了，有的為老師擦眼淚。

看，我們的杜老師，有時(shí)很活潑，陪我們做游戲；有時(shí)卻又很嚴(yán)格。

杜老師，從一年級教到我們四年級，這期間杜老師不知生過多少次病，卻沒有請過假，始終帶病堅(jiān)持為我們上課。

啊，杜老師，像彩虹一樣的老師，我不會忘記您，我愛您，最可愛可敬的杜老師！

老師的作文500字 篇7

我們的班主任楊老師，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，濃濃的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副黑框眼鏡，顯得很嚴(yán)肅，但楊老師也有著貼心的一面。

那次我們?nèi)ナ苛謪⒓訉?shí)踐活動的最后一天，我們自己去野炊。那天三十多度，非常熱，光走過去就已經(jīng)大汗淋漓，加上炒菜更是“火上澆油”，汗如雨下，熱得我們連煮的`飯都忘了。當(dāng)我們想起來的時(shí)候已經(jīng)晚了，飯已經(jīng)糊了，幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，要不連雞蛋也要蒸干。炒完菜后，我們都已經(jīng)吃不下，感覺我炒的和媽媽炒的完全不是一個(gè)級別的，我們的簡直就是黑暗料理，看著都吃不下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著初中的大哥哥大姐姐們開心地摘著西瓜，心里不知道有多羨慕。后來，正當(dāng)我們快要像花草一樣干枯了的時(shí)候，楊老師手里拎著一大袋西瓜，說：“每個(gè)小組的小組長來拿西瓜，每組兩個(gè)，快來拿去?！蓖郏@簡直是“雪中送炭”啊!同學(xué)們興奮地跑去“爭搶”西瓜，不一會兒框子里只剩下2個(gè)西瓜了，楊老師催促同學(xué)們：“再不來拿就沒有了呦!’”我突然想起我們組的西瓜還沒拿，便像箭一般地沖過去，抱起西瓜就往回跑。我們?nèi)喽济雷套痰爻灾鞴?，望著其他班那渴望的眼神，別提我們心里有多高興了!

楊老師不僅在生活上對我們很照顧，學(xué)習(xí)上也關(guān)懷備至。五年級剛開學(xué)時(shí)，有一天下課楊老師一個(gè)人抱著一大疊文件袋，有黃的、綠的、藍(lán)的還有紅的。我們想一定是學(xué)校發(fā)的吧，挺開心。突然有一個(gè)同學(xué)站起來問“：這個(gè)是學(xué)校發(fā)給我們的嗎?”楊老師笑瞇瞇地回答：“這是我為你們買的文件袋?！蔽覀兌笺蹲×?，一會兒才緩過神來，心里滿是感動。

楊老師就像我們的母親一樣，照顧、教導(dǎo)著我們這一群淘氣的孩子。

老師的作文500字 篇8

教師，這兩個(gè)字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”擔(dān)任這最光輝的職業(yè)的人有溫柔耐心的，有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的等等。但我的老師你決對猜不出我要用什么詞來形容她，這個(gè)詞就是嚴(yán)厲加幽默。剛聽完這個(gè)詞你包括大家都會說這個(gè)詞的意思是嚴(yán)厲加幽默？嚴(yán)厲怎么能和幽默做搭檔呢？不過你不要疑惑，只要您聽完下面這個(gè)事情，你自然就明白了。

那是一個(gè)早晨，我早早的'起了床。本以為又是一個(gè)艷陽高照，卻不料，老天竟然不給我好臉色看，他板著一張黑臉好像在對我說：“玩世不恭的黃毛丫頭，我不是天天都有好臉色！”可我并不在意，開開心心的上學(xué)去了。但并不知道為什么總覺的有什么事要發(fā)生。于是我忐忑不安的跨入了校門。等我走進(jìn)班里，這種預(yù)感更強(qiáng)了，伴隨著上課鈴，上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師拿著我們的練習(xí)冊進(jìn)入了教室。老師看起開非常生氣就像被激怒的老虎，一動不動的盯著我們，仿佛一口氣就要把我們吞下去?？諝饽塘耍业男南氤?fù)荷的狂跳。終于老師把幾個(gè)人叫到了面前，昨天晚上的作業(yè)沒檢查，不會教到我吧？當(dāng)老師點(diǎn)完名后呼——我長嘆了一囗氣，還好沒有叫到我，真幸運(yùn)。然后老師不僅嚴(yán)厲的批評了幾個(gè)同學(xué)，說：“要再不會，就背書包回家種田吧！”最后還唾沫飛濺的說了我們一大堆。整節(jié)課枯燥，煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場，由于下課鈴還說了一句老師您們辛苦了，可我們的老師卻說“辛苦個(gè)屁，都快累死了，才說辛苦?！边@句話讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈，是不是很好笑哩！

怎么樣，大家理解我說的嚴(yán)厲加幽默了嗎？雖然她常弄的我們哭笑不得，但我還是挺喜歡她的，畢竟她是為了我們。