丁老師是我在讀一年級的時候的班主任，雖然過去了這么多年，但我還是一直忘不了他。

有一天，我發(fā)燒了，上課時就趴在桌子上。老師看見我無精打采的樣子，就問我怎么了。我就說我發(fā)燒了。老師二話不說就背著我往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說是嚴(yán)重的病毒性感冒，需要在家休息幾天，不能上學(xué)。在家吊水的幾天里，老師去看了我好幾次，去了就幫我補(bǔ)習(xí)功課，還教我預(yù)防感冒和增強(qiáng)抵抗力的方法，這些方法迄今我都還記得非常清楚，并幫我增強(qiáng)了抵抗力，感冒的頻率也比以前少了很多。

丁老師也會有嚴(yán)厲的時候。有一次，一位同學(xué)因?yàn)闀系念}目不會做，跑到別的班級抄答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，他十分生氣，嚴(yán)厲的批評了他，并找他到辦公室交流，從此他再也沒有懶惰過，不會做的題目也是不斷的請教旁邊的同學(xué)或是組長和班長了，成績也得到了快速提高。還有一次，我因?yàn)榕艿絼e的班級去搗亂，被他們班的同學(xué)舉報(bào)了，而他們班的老師又把這件事告訴了我們的丁老師。他這一次也是先拉長了臉，把我狠狠地批評了一頓，我想起他那失望的眼神還覺得內(nèi)疚。他告訴我：犯了錯誤并不可怕，可怕的是忽視錯誤，孔子說過：“知錯能改，善莫大焉。”所以只要你知錯能及時改正就好了。

像這樣的例子數(shù)不甚數(shù)，比如還有幾次是帶病上課，然后因?yàn)闀r間緊湊而迫不得已把作業(yè)帶回家改。我的丁老師就是這樣一個令人尊敬的老師，他對我們既有嚴(yán)厲又有關(guān)心，其實(shí)嚴(yán)厲和和藹都是

每個人的愛的方式不同，但是我們的丁老師他全都做到，他是個好老師，我很尊敬他。