轉眼間，六年過去了。我們即將離開母校，看著這美麗的、我所熟識的校園，心里不由傷感。希望時間能夠倒流，但卻毫無辦法，只能說：“離別了，母校，若干年后，我還會再回來的”。

我剛剛來到母校時的情景，我還記得。我和同學坐在同一個教室里，開始進行自我介紹，以此互相認識。過了沒多久，大家就成了好朋友，也在qq上互相成為了好友。我們互相嬉戲，互相玩耍，特別是在下課的時候，我們玩得更歡——有的同學一下子跑到籃球場打籃球；有的同學玩追逐游戲；有的同學去找自己的好朋友討論事情……我們互相幫助，互相討論，有什么難題總是在一起，要探個究竟。如果一不小心傷害到了別人，一句“對不起”，一句“沒關系”，那就什么問題都沒有了。

高年級，我是自己走回家的，我希望有個同伴。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了幾個同學，和我同路，我們邊走邊敞開心扉地聊天，十分快樂。

我們敬愛的老師忙碌地工作，就是為了讓我們多學習一些知識。老師在生活方面上對我們百般照顧。如果我們受傷了，老師會給我們想辦法，并且批評使我們受傷的那個同學；如果看到我們很晚了還在校園門口，就問我們“家長還沒來啊”。而在廣播體操比賽前，老師總是嚴格地訓練我們，才有了我們六年來一直戴著“全校第一”的桂冠的奇跡。

我在小學的六年時光真是一段美好的回憶！

學校設置課程，讓我們明白了做人要謙讓，要與人友好相處等等，讓我們“學做人”；學校組織課外知識競賽、征文比賽等等，讓我們“會求知”；學校每年都舉辦一次校運會、跳繩比賽等等，讓我們“健身心”；學校開辦“興趣小組”，讓我們“育特長”。這些合起來，就是母校的校訓：學做人、會求知、健身心、育特長。

我在小學學到了很多的知識、道理。

我們在低年級的時候，總是覺得六年的時光很長很長，不懂得珍惜，甚至希望時間能夠快一點過去，讓我們趕快變成大人，也就不用做作業(yè)了?？墒遣辉耄甑臅r光也是很短的。如今，我們就要離別母校，我們就要離開自己親愛的老師、同學，去到中學接著刻苦讀書，才發(fā)覺我們原來的想法是多么的令人后悔，因為我們舍不得啊——假如時間能夠能夠倒流，我相信，我們都會希望時間能夠變得很慢很慢。但是，時間不能夠倒流。

我看著自己萬分喜愛的母校，只好說一聲：“離別了，母校，我會再來看你的”。