猜猜她是誰(shuí)作文450字共5篇

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作文一：猜猜她是誰(shuí)（初一/450字）

大大的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒。笑起來(lái)，就像花要綻開(kāi)似的，可是，發(fā)起火來(lái)就像即將打雷的天。

看著她，最顯眼的就是在眼睛前面，鼻子上面的眼鏡了。粉色的邊框，看起來(lái)很文靜。

她非常喜歡學(xué)習(xí)，每當(dāng)課余時(shí)間同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，我注意到她依然在自己的座位上忙碌地做著作業(yè)。因此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是很好，考試總的第一。是我們班里的學(xué)習(xí)委員。

她不但學(xué)習(xí)好，而且很樂(lè)于助人，當(dāng)同學(xué)們有什么困難時(shí)，她總是會(huì)盡量幫助他。記得有一次，我的頭突然疼了起來(lái)，她就來(lái)給我揉，揉一會(huì)問(wèn)問(wèn)我頭還疼嗎？有沒(méi)有好點(diǎn)？可是，我的頭依然還是疼得受不了，她就又和我去藥店看的，那了些藥回來(lái)，回來(lái)后又關(guān)心的給我倒水，讓我吃下藥。

在我們相處的這些日子里我認(rèn)為她是一個(gè)愛(ài)努力的人，是一個(gè)善解人意的人，是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人……

當(dāng)我們有不會(huì)做的題的時(shí)候，她會(huì)毫不保留的交給我們。當(dāng)她自己遇到不會(huì)的.題的時(shí)候，她也會(huì)不恥下問(wèn)它請(qǐng)教別人。雖然說(shuō)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，世界上沒(méi)有十全十美的人，但我卻認(rèn)為他就是個(gè)十全十美的人，就是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人。

總之，他的好說(shuō)不完，也道不盡。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

作文二：猜猜她是誰(shuí)（四年級(jí)/450字）

我們有35個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己的學(xué)號(hào)，可我們最喜歡的是36號(hào)。你聽(tīng)了，可能會(huì)問(wèn)：只有35個(gè)人，怎么會(huì)有36號(hào)呢？這可是一個(gè)秘密。

36號(hào)有著小巧的身材，留著金黃色的短頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，長(zhǎng)得蠻“袖珍”。

上課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)，36號(hào)便會(huì)像墻頭草一樣，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)有道理，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)有道理。直到有一方用充分的理由駁倒另一方時(shí)，36號(hào)便會(huì)大聲宣布：“我贊成你的意見(jiàn)！”有時(shí)，我真的納悶了，36號(hào)懂還是不懂呀。

36號(hào)對(duì)我們很好，如果有什么做不出的題目，我們就去問(wèn)她，她見(jiàn)了，便會(huì)耐心地講解。

36號(hào)有時(shí)會(huì)像母親一樣關(guān)心我們。一次，一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒了，趴在桌上，昏昏沉沉。36號(hào)見(jiàn)了，顯得很焦急，連忙背著那個(gè)同學(xué)跑下樓，進(jìn)了學(xué)校旁的醫(yī)務(wù)室，給她看病。36號(hào)抱著那位同學(xué)又是量體溫，又是打針、掛鹽水，不知道36號(hào)的人，還以為是她女兒呢。在這個(gè)同學(xué)生病期間，36號(hào)還經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，很關(guān)心她。

現(xiàn)在，你應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧？她就是我們的班主任——言老師。

作文三：猜猜她是誰(shuí)（五年級(jí)/450字）

今天,我為大家介紹一位同學(xué)。

她中等個(gè)子,瘦瘦的,烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹,俗稱丹鳳眼,小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。

她的學(xué)習(xí)很棒,上學(xué)期的期末考試,她還有一門(mén)學(xué)科免試呢!她上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,尤其在語(yǔ)文課上,她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是,一到下課,她便會(huì)抓起羽毛球拍,跑出教室,立刻在操場(chǎng)上展開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。

老師交給她的任務(wù),她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次,唐老師請(qǐng)她改聽(tīng)寫(xiě)本,每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間,一個(gè)一個(gè)催促聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)的同學(xué):“請(qǐng)回來(lái)訂正聽(tīng)寫(xiě)本！”“你訂正好了嗎？”......當(dāng)她好不容易把聽(tīng)寫(xiě)本收齊時(shí),歡快的上課鈴打響了,老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是,她又舍棄了一個(gè)課間,從后樓跑到前樓,把聽(tīng)寫(xiě)本交到了唐老師的手上。

她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中,只見(jiàn)她弓著身子,左腳在前,右腳在后,做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響,她便像一支離弦的箭一樣,筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

聽(tīng)了我的介紹,同學(xué)們猜到她是誰(shuí)了嗎?對(duì)啦,她就是任可馨同學(xué)。

作文四：猜猜她是誰(shuí)（三年級(jí)/450字）

我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛炯炯有神像天邊的星星，雖然她的鼻子有點(diǎn)小，但卻很可愛(ài)，很迷人。她還有一張肉嘟嘟的小嘴巴，笑起來(lái)非常可愛(ài)。

記得二年級(jí)的時(shí)候，我們倆是同桌，我們經(jīng)常在一起做筆記，一起做作業(yè)。我還記得我們?cè)谏匣顒?dòng)課，可是她卻在教室里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我心想：好不容易有次活動(dòng)課她卻坐在教室里做作業(yè)，是不是瘋了。我就走到她面前問(wèn)：“你為什么不去玩呀。”她說(shuō)：“我要把我的作業(yè)先寫(xiě)完，我才能安安心心地玩。”這些話讓我完全感受到了她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我要向她學(xué)習(xí)。

除了這些她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得那一次我忘記帶橡皮擦了，我左看看右看看，正好看見(jiàn)她有兩個(gè)橡皮擦。心想：我要不要向她借一個(gè)橡皮擦呢。于是，我就壯著膽子跑過(guò)去問(wèn)：“我可以向你借一個(gè)橡皮擦嗎？”“可以，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩贿^(guò)你用好了要記得還我。”“謝謝”“應(yīng)該的。”她在我最需要的時(shí)候幫助了我，我一定會(huì)她需要的時(shí)候也會(huì)生伸出援手。

這是我的好朋友是一個(gè)樂(lè)于助人又愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我想你們應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧！答對(duì)了，她就是笑起來(lái)很可愛(ài)的小瑤。

作文五：猜猜她是誰(shuí)（初一/450字）

叮咚，叮咚……是誰(shuí)彈起了歡樂(lè)的樂(lè)曲？呦！是泉水！她在為誰(shuí)彈琴？沙沙，沙沙……是誰(shuí)唱起了快樂(lè)的歌兒？哦！是雨滴！她在為誰(shuí)歌唱？

轟隆，轟隆……是誰(shuí)敲起了歡快的鼓點(diǎn)？啊！是雷公！他在為誰(shuí)演奏？

瞧！她來(lái)了！揣著了五彩的顏料，帶著了溫暖的呼喚，邁著輕快的步子，來(lái)了，來(lái)啦！

她輕巧地走過(guò)公園，小草醒了，小花笑了！小草、小花伸了個(gè)大大的懶腰，和她一起在微風(fēng)中翩翩舞蹈。快看，他們的跳得多帶勁，連小蝴蝶和小蜜蜂也被吸引來(lái)了！草地上立刻變得熱鬧起來(lái)了。

她悠閑地在湖邊流連，柳樹(shù)見(jiàn)了她，趕緊吐出綠色的嫩芽芽，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子向她打招呼，像是在說(shuō)：“謝謝你，是你把我喚醒，還幫我染綠了頭發(fā)！”她微笑著招招手，燕子就趕來(lái)了，他們穿梭在柳樹(shù)間，好像要為柳樹(shù)剪出新發(fā)型。

她開(kāi)心地看著燕子，點(diǎn)點(diǎn)頭飛向不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)，那里傳來(lái)了孩子們的歡笑聲，原來(lái)是她喚來(lái)了風(fēng)婆婆，幫助孩子把他們親手做的風(fēng)箏帶上天空，孩子們跳著，笑著向她問(wèn)好，銀鈴般的聲音傳遍整個(gè)廣場(chǎng)。

現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧！她就是有魔法的春姑娘，不論她走到哪里，哪里就會(huì)生機(jī)勃勃，哪里就會(huì)有很多很多的新變化！

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