猜猜她是誰(shuí)作文450字共5篇
猜猜她是誰(shuí)作文450字共5篇
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作文一:猜猜她是誰(shuí)(初一/450字)
大大的眼睛,小小的嘴巴,潔白的牙齒。笑起來(lái),就像花要綻開(kāi)似的,可是,發(fā)起火來(lái)就像即將打雷的天。
看著她,最顯眼的就是在眼睛前面,鼻子上面的眼鏡了。粉色的邊框,看起來(lái)很文靜。
她非常喜歡學(xué)習(xí),每當(dāng)課余時(shí)間同學(xué)們都出去玩的時(shí)候,我注意到她依然在自己的座位上忙碌地做著作業(yè)。因此,她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是很好,考試總的第一。是我們班里的學(xué)習(xí)委員。
她不但學(xué)習(xí)好,而且很樂(lè)于助人,當(dāng)同學(xué)們有什么困難時(shí),她總是會(huì)盡量幫助他。記得有一次,我的頭突然疼了起來(lái),她就來(lái)給我揉,揉一會(huì)問(wèn)問(wèn)我頭還疼嗎?有沒(méi)有好點(diǎn)?可是,我的頭依然還是疼得受不了,她就又和我去藥店看的,那了些藥回來(lái),回來(lái)后又關(guān)心的給我倒水,讓我吃下藥。
在我們相處的這些日子里我認(rèn)為她是一個(gè)愛(ài)努力的人,是一個(gè)善解人意的人,是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人……
當(dāng)我們有不會(huì)做的題的時(shí)候,她會(huì)毫不保留的交給我們。當(dāng)她自己遇到不會(huì)的.題的時(shí)候,她也會(huì)不恥下問(wèn)它請(qǐng)教別人。雖然說(shuō)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),世界上沒(méi)有十全十美的人,但我卻認(rèn)為他就是個(gè)十全十美的人,就是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人。
總之,他的好說(shuō)不完,也道不盡。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
作文二:猜猜她是誰(shuí)(四年級(jí)/450字)
我們有35個(gè)同學(xué),每個(gè)人都有自己的學(xué)號(hào),可我們最喜歡的是36號(hào)。你聽(tīng)了,可能會(huì)問(wèn):只有35個(gè)人,怎么會(huì)有36號(hào)呢?這可是一個(gè)秘密。
36號(hào)有著小巧的身材,留著金黃色的短頭發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子挺挺的,長(zhǎng)得蠻“袖珍”。
上課的時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí),36號(hào)便會(huì)像墻頭草一樣,一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)有道理,一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)有道理。直到有一方用充分的理由駁倒另一方時(shí),36號(hào)便會(huì)大聲宣布:“我贊成你的意見(jiàn)!”有時(shí),我真的納悶了,36號(hào)懂還是不懂呀。
36號(hào)對(duì)我們很好,如果有什么做不出的題目,我們就去問(wèn)她,她見(jiàn)了,便會(huì)耐心地講解。
36號(hào)有時(shí)會(huì)像母親一樣關(guān)心我們。一次,一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒了,趴在桌上,昏昏沉沉。36號(hào)見(jiàn)了,顯得很焦急,連忙背著那個(gè)同學(xué)跑下樓,進(jìn)了學(xué)校旁的醫(yī)務(wù)室,給她看病。36號(hào)抱著那位同學(xué)又是量體溫,又是打針、掛鹽水,不知道36號(hào)的人,還以為是她女兒呢。在這個(gè)同學(xué)生病期間,36號(hào)還經(jīng)常噓寒問(wèn)暖,很關(guān)心她。
現(xiàn)在,你應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧?她就是我們的班主任——言老師。
作文三:猜猜她是誰(shuí)(五年級(jí)/450字)
今天,我為大家介紹一位同學(xué)。
她中等個(gè)子,瘦瘦的,烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹,俗稱丹鳳眼,小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)很棒,上學(xué)期的期末考試,她還有一門(mén)學(xué)科免試呢!她上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,尤其在語(yǔ)文課上,她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是,一到下課,她便會(huì)抓起羽毛球拍,跑出教室,立刻在操場(chǎng)上展開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務(wù),她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次,唐老師請(qǐng)她改聽(tīng)寫(xiě)本,每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間,一個(gè)一個(gè)催促聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)的同學(xué):“請(qǐng)回來(lái)訂正聽(tīng)寫(xiě)本!”“你訂正好了嗎?”......當(dāng)她好不容易把聽(tīng)寫(xiě)本收齊時(shí),歡快的上課鈴打響了,老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是,她又舍棄了一個(gè)課間,從后樓跑到前樓,把聽(tīng)寫(xiě)本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中,只見(jiàn)她弓著身子,左腳在前,右腳在后,做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響,她便像一支離弦的箭一樣,筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油!加油!”聲中,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
聽(tīng)了我的介紹,同學(xué)們猜到她是誰(shuí)了嗎?對(duì)啦,她就是任可馨同學(xué)。
作文四:猜猜她是誰(shuí)(三年級(jí)/450字)
我有一個(gè)好朋友,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,眼睛炯炯有神像天邊的星星,雖然她的鼻子有點(diǎn)小,但卻很可愛(ài),很迷人。她還有一張肉嘟嘟的小嘴巴,笑起來(lái)非常可愛(ài)。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我們倆是同桌,我們經(jīng)常在一起做筆記,一起做作業(yè)。我還記得我們?cè)谏匣顒?dòng)課,可是她卻在教室里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我心想:好不容易有次活動(dòng)課她卻坐在教室里做作業(yè),是不是瘋了。我就走到她面前問(wèn):“你為什么不去玩呀。”她說(shuō):“我要把我的作業(yè)先寫(xiě)完,我才能安安心心地玩。”這些話讓我完全感受到了她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,我要向她學(xué)習(xí)。
除了這些她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得那一次我忘記帶橡皮擦了,我左看看右看看,正好看見(jiàn)她有兩個(gè)橡皮擦。心想:我要不要向她借一個(gè)橡皮擦呢。于是,我就壯著膽子跑過(guò)去問(wèn):“我可以向你借一個(gè)橡皮擦嗎?”“可以,因?yàn)槲覀兪呛门笥眩贿^(guò)你用好了要記得還我。”“謝謝”“應(yīng)該的。”她在我最需要的時(shí)候幫助了我,我一定會(huì)她需要的時(shí)候也會(huì)生伸出援手。
這是我的好朋友是一個(gè)樂(lè)于助人又愛(ài)學(xué)習(xí)的人,我想你們應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧!答對(duì)了,她就是笑起來(lái)很可愛(ài)的小瑤。
作文五:猜猜她是誰(shuí)(初一/450字)
叮咚,叮咚……是誰(shuí)彈起了歡樂(lè)的樂(lè)曲?呦!是泉水!她在為誰(shuí)彈琴?沙沙,沙沙……是誰(shuí)唱起了快樂(lè)的歌兒?哦!是雨滴!她在為誰(shuí)歌唱?
轟隆,轟隆……是誰(shuí)敲起了歡快的鼓點(diǎn)?啊!是雷公!他在為誰(shuí)演奏?
瞧!她來(lái)了!揣著了五彩的顏料,帶著了溫暖的呼喚,邁著輕快的步子,來(lái)了,來(lái)啦!
她輕巧地走過(guò)公園,小草醒了,小花笑了!小草、小花伸了個(gè)大大的懶腰,和她一起在微風(fēng)中翩翩舞蹈。快看,他們的跳得多帶勁,連小蝴蝶和小蜜蜂也被吸引來(lái)了!草地上立刻變得熱鬧起來(lái)了。
她悠閑地在湖邊流連,柳樹(shù)見(jiàn)了她,趕緊吐出綠色的嫩芽芽,揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子向她打招呼,像是在說(shuō):“謝謝你,是你把我喚醒,還幫我染綠了頭發(fā)!”她微笑著招招手,燕子就趕來(lái)了,他們穿梭在柳樹(shù)間,好像要為柳樹(shù)剪出新發(fā)型。
她開(kāi)心地看著燕子,點(diǎn)點(diǎn)頭飛向不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng),那里傳來(lái)了孩子們的歡笑聲,原來(lái)是她喚來(lái)了風(fēng)婆婆,幫助孩子把他們親手做的風(fēng)箏帶上天空,孩子們跳著,笑著向她問(wèn)好,銀鈴般的聲音傳遍整個(gè)廣場(chǎng)。
現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧!她就是有魔法的春姑娘,不論她走到哪里,哪里就會(huì)生機(jī)勃勃,哪里就會(huì)有很多很多的新變化!
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