自豪作文400字四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的自豪作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

自豪作文400字 篇1

生活是豐富多彩的，許多事像一盞盞明燈，照亮我們的心扉，給予我們精神的力量，激勵我們走向美好的未來。

那天上午，陽光明媚，我坐著爸爸的車子去上學，看著許多哥哥姐姐騎著自行車，在道路上飛奔，我心里不禁產生了羨慕之情。我對爸爸說：“爸爸，你可以教我騎單車不?”爸爸十分爽快：“你想學?好啊!那就在今天晚上吧!”“嗯!”

轉眼間，夜幕降臨，月亮像個金鉤，掛在天幕上。我和爸爸推著自行車，來到了操場上。我帶著一點點害怕，迫不及待地跨上單車，一只腳踏上踏板，另一只腳卻在地上慢慢蹬著前進。爸爸告訴我：“你就看著前方，不要怕，我在后面扶著。”因為爸爸在后面扶著，我就放開了，圍著操場繞了一圈，高興地叫道：“爸爸，我騎得了!”往身后一看，空無一人，我一慌，趕緊下了車，再往遠處看去，爸爸正朝我豎起大拇指，投來了一個贊許的目光。頓時，我充滿了自信，開始自己騎。畢竟知道只有自己一個人，我還是有點緊張，一不小心騎進了草叢，突然，輪子一滑，我連忙跳下來，車子順著人倒了下來。躺在地上，我不由一陣氣餒。看到我沮喪的樣子，爸爸鼓勵我：“加油!我相信你是最棒的!”我聽了，重新站起來，扶起車子，擦擦車上的泥土，繼續騎了起來。現在，我越騎越好，都可以單手搭小孩了呢!

那一刻，我真自豪!

自豪作文400字 篇2

我是一名四年級的小學生，我性格活潑，樂觀勇敢，身體強壯有力，喜歡浩瀚的大海，熱愛帆船運動。六歲開始學習帆船并參加帆船比賽，每次都是年齡最小的一個，得到了許多夸獎，我從心底感到自豪。

記得我剛開始學習帆船時，每天重復推舵、拉舵、收帆、松帆等基本動作，每個動作一練就是十幾次，特別枯燥和辛苦，皮膚被曬得黝黑，炙熱的太陽烤的人口干舌燥。但是為了能自由自在的在大海上駕駛帆船，我咬著牙堅持下來了。等到我可以駕船下海后，新的困難又接二連三的出現，有時風很大，風向還來回變換，這時由于換舷不及時，常常被帆桿打到頭，一陣劇痛，眼冒金星，頭暈目眩的滋味可不好受。如果有突如其來的強陣風來不及反應，或者推拉舵、收放帆過快都有翻船的可能。當翻船后，人掉進海里，還可能碰上海蜇，各種擔心恐懼一起襲來，發生這些情況還是很危險的。開始學藝不精，一味害怕，但是經過教練的指導和無數次的練習帆船扶正，最終客服了心里膽怯和技術難關。現在的我練習帆船四年了，可以駕駛著帆船輕松自如地轉向、換舷、壓舷，能游刃有余地跑順風、迎風、橫風。遇上危險情況可以從容不迫地解決，今年暑假我信心滿滿地參加了“青島國際帆船賽”，取得了第三名的'好成績。

這次比賽，我收獲了人生第一座獎杯。手捧這金光燦燦的獎杯，喜悅、激動、自豪之情油然而生。我更加深刻的懂得了一份耕耘，一份收獲。我會帶著這份自豪，加倍努力，實現我的帆船夢想。

自豪作文400字 篇3

在這，有多姿多彩的生活，有芬芳四溢的花朵，這兒，也是我學習的地方，這像一幅連綿不斷的畫卷。這就是我的校園“磐安縣方前鎮中心學校”。

走進大門，首先映入眼簾的是那大大圓圓的足球，它是特色足球學校的標志，大門的兩旁是同學們住的宿舍和學習的教學樓，教學樓的早晨書聲朗朗，同學們的讀書聲，時而低，時而高，時而慢，時而快。在秋天，教學樓兩旁的桂花散發出淡淡的清香，讓你感覺自己身在花香之中。晚上教學樓的燈已關，老師的辦公室卻點點燈光，至今這么晚都還沒歇息。晚上的校園鴉雀無聲，非常寧靜，可老師們還在忙碌當中。

離開校園順著大足球拾級而上，就來到了我們的歡樂天地——操場。這是我們和初中哥哥姐姐們共用的，操場跑道是用塑料膠做成的，共長400米，跑道外還種著筆直筆直的大樹，仿佛那是一個個久經沙場的軍人，站在那里，在朝我們敬禮，示意你好。早晨和傍晚，在跑道上，總能看到健身人們的身影。內圈是我們踢足球的地方；外圈的跑道可比小操場大了2倍，操場兩旁的柳條飄向東，飄向西，那碧綠的柳枝，仿佛在學著我們做廣播操呢！我不禁呤起賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

一草一木皆有情，我熱愛我的校園，方小，我為你自豪，為你驕傲！

自豪作文400字 篇4

一天清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，奶奶就走了過來說：“丫頭，桌上有奶，還有面包，去吃吧！”“啊？”我很吃驚，一般奶奶都很晚起床，今天怎么這么反常？而且連飯都提前做好了。我裝作神秘的樣子說：“奶奶，你是不是有什么事呀？”奶奶不好意思地說：“俺想說普通話，你教我行不？”還沒等我反應過來，“死丫頭，不想教就算了！”奶奶假裝生氣，轉身欲離開。“教，教！一定教！”我一邊說一邊把奶奶拉到課桌前。

我清了清嗓子：“今天，我們學一首詩《登鸛雀樓》。”“這個俺知道，你小時候俺還教過你呢！”我點了點頭。“奶奶，我讀一句你讀一句啊！白日依山盡。”“白……日音山盡”“不對，是依不是音。”“音……依依。”“對，對。”“黃河入海流。”黃黃熱……熱海流。”奶奶張口結舌。“是入不是熱。奶奶再讀一遍。”“哦，熱熱……入。”“對了，奶奶真棒。下一句，欲窮千里目。”奶奶有點激動：“這個俺會，是不是欲窮……千里目。”“奶奶真聰明！”我很高興。“最后一句，更上一層樓。”“更上一……成樓。”“是‘層’不是‘成’。奶奶再讀一遍。”“層……成，層層。”“對了！”我高興得都快蹦起來了。

奶奶又讀了幾遍，結果都能流利地讀出來了，這可增加了奶奶說普通話的信心。以后，奶奶每天都說普通話，天天用普通話和小區里的爺爺奶奶交流。

我看奶奶自豪、高興的樣子，我也特開心，我更自豪，因為我當上了奶奶的小老師啊！