在的“感恩”主題班會上，聽到同學們稚嫩的聲音朗誦“鴉有反哺之義、羊有跪乳之恩……”看著同學們專注的表情，心里溫暖而感動，雖然他們也許還不能完全理解，但今天，愛與感恩的種子一定在他們幼小的心田播種。

愛是一種能力，是一切能力的基礎，感恩是愛的表現。不懂得愛、不會感恩，就失去了一切美好情感的基礎。一個孩子如果心里沒有愛，他的聰明、勇敢、堅強、無所畏懼等品質越是卓越，將來對社會構成的危險就越可怕。常常在新聞中看到，少年雇兇殺母（父）、因父母責罵離家出走甚至放棄生命，前不久，還看到綦江一個6歲的小女孩因母親錯怪自己拿了家里5毛角，而硬生生地砍掉自己的手指頭！生活中也頻頻有家長抱怨“現在的孩子自私、不好管”。孔子說“人之初，性本善”，美好的東西有著強大的感染力，父母、老師、親戚朋友都無私地把愛給了我們的孩子，為什么孩子倒形成了這樣偏執的性格，不會愛人，也不會愛自己？為我們的孩子搭建愛與感恩的心靈家園，讓孩子們不但在愛中成長，更要學會理解愛、懂得愛，然后還要奉獻愛，這對孩子健康人格的形成具有深刻的意義。

第一、愛要告知。愛孩子是為人父母者一生的常態，正因為這個“常”字，孩子們自哇哇墜地開始，便接受著無私的關愛。如果不告訴他們，父母為什么會愛、為了愛他們父母做了怎能樣的努力和犧牲，孩子自當以為自始如此，當然自該如此，那么不懂愛、不知感恩又有什么奇怪呢？我女兒最喜歡吃豆芽，市場上賣的不大放心，為了讓女兒吃上真正的綠色食品，外婆就自已發豆芽。女兒大飽口福的時候，偶爾會埋怨：“自己做的豆芽太‘瘦’了，買的多好呀，真摳！”于是， 我告訴她，外婆為什么要自己發，為了豆芽長好，外婆每天要澆四、五次水，每一次澆過水以后又得不厭其煩包上毛巾……，“這是愛心牌的豆芽呢！”女兒聽了立刻轉過頭對外婆說：“外婆，謝謝您！”后來，每次吃豆芽的時候，她總是特別起勁，還告訴妹妹“這是外婆做的‘愛心牌’豆芽！”她也會舉一反三：這些菜都是外婆精心為我們準備的，都是‘愛心牌’！

第二、愛要學習。沒有任何一種能力會天賦而來，我們要給孩子學習愛的機會。一是“以愛育愛”，父母身教為先，言教相隨，孩子小小的心靈會因為得到、懂得而深深感動；二是讓在孩子在表達愛的過程中享受愛人的快樂，愛、給予、奉獻，那怕一點點也要給到孩子足夠多的認可和贊揚，孩子會更快樂去愛去感恩。第三、愛要發現。套用一句名言“世界不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛”。孩子明亮的雙眸在感知世界的過程中，父母要指導他們去發現愛。草木吐綠是春的愛、荷花綻放是夏的愛、枝頭碩果是秋的愛、雪花紛飛是冬的愛。你的成長是身邊所有人的愛。為父母添一次飯，是你對父母的愛；為老師遞一杯水，是你對老師的愛；把地上的紙屑扔進垃圾筒，是你對學校的愛……，善于發現愛，孩子才會有一顆懂得感恩心。

據說美國的羅斯福總統有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”通常來講，失盜后，人們會痛罵盜賊無恥，并自嘆倒霉，而羅斯福卻能從失盜這樣的事情上找出三條感恩的理由。懂得感恩的心造就了這樣的境界！

搭建愛與感恩的心靈家園，不僅僅為我們的孩子，也為了我們自已，因為愛與感恩，都是雙向的情感交流，付出越多，回報越多，對于父母來說，還有什么比我們的孩子身體、心智的健康和快樂更好的回報呢？