關于鉛筆作文600字合集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

鉛筆作文600字 篇1

你知道嗎，文具也是有生命的。在一個人類無法發(fā)現(xiàn)的國度里有會說話的文具，他們間發(fā)生了什么事？

在一個用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉(zhuǎn)筆刀國王。“快過來，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發(fā)，長長的巧克力睫毛和紅潤小巧的櫻桃嘴。這時橡皮王子來了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服。“你穿的這么華麗呀。”“當然，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的答到。“對了，我們還得去參加父皇生日派對！我都忘了”王子說。于是他們坐上了鮮花馬車出發(fā)了。

到了會場，國王的兩個女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來了。王子看到后趕快去轉(zhuǎn)筆刀國王的宮殿。告訴國王所發(fā)生的一切。國王說：“你去拿我的魔法杖來，把它放在公主們中間。”王子拿著魔法手杖來到了一直在爭吵的公主們中間。說：“大家不要吵了，快開始了。”生日會開始時，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來了。盡管這樣爭吵仍沒有結(jié)束，鉛筆公主覺得姐姐的糕點比自己的更好，就開始生悶氣。國王這時出現(xiàn)在大家的面前，高聲說：“你們沒有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個知書達理的、連國王都為她感到驕傲的淑女。

真希望這個國度一直這樣美好下去。

鉛筆作文600字 篇2

嗨！大家好，我是人人知曉的鉛筆。我有一個好聽的英文名：pencil。我身體的顏色有很多種：紅色、白色、綠色、藍色、粉色、紫色……我并不高，一般在15厘米左右，和水筆差不多長，是人類的好助手。我的形狀也很講究。圓的我，很胖，十分粗壯；方的我，非常乖巧，非常正規(guī)；三角形的我，活潑，開朗，十分淘氣；六邊形的我……我也不大，只比筷子略粗一些。

我的原料是在1564年發(fā)現(xiàn)的。人們在英格蘭的一個叫巴羅代爾的地方，發(fā)現(xiàn)了一種黑色的礦物——石墨，也就是石墨的誕生，才有現(xiàn)在的我。世界上第一支鉛筆是在1812年美國一個叫威廉·門羅的木匠手中誕生的。因為黑錢心用起來會東臟手指，而且容易摔斷，所以威廉·門羅在刻有凹槽的木條中，嵌了一根黑鉛心，再把兩根木條對拼粘在一起，就做成了一根簡單的鉛筆。

按性質(zhì)和用途我可以分為石墨鉛筆、顏色鉛筆、特種鉛筆3種，平時小學生使用的HB和2B都是石墨鉛筆。HB、2B這些不同型號有什么不同之處呢？讓我來告訴你吧。按石墨鉛心的硬度分，從軟到硬，我有不同的名字：6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、H、2H、3H、4H、5H、6H。B代表的是black黑度，H代表的是hard硬度。B數(shù)越多，我就越黑越軟，H數(shù)越多，我就越硬顏色越淺。HB是中間的。

我的用途也很廣泛。有時可以用來做尺子畫線；有時可以作為禮品送人；有時還能當商品出售。我的芯磨成粉后可做潤滑劑；演出時可臨時用于化妝；削下的木屑可以做成裝飾畫；一支鉛筆按相等的比例鋸成很多份就可以做成一副象棋；也可以做成玩具的輪子；在野外遇到險情時，鉛筆抽掉芯就能當做吸管；在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自衛(wèi)的工具……你們覺得我像不像會七十二變的孫悟空呢？

我的朋友主要是學生和美術專業(yè)人員，和他們在一起，我很開心。

鉛筆作文600字 篇3

人類有夢想、動物有夢想，就連植物也有夢想，但你知道么，我們這些小小的鉛筆也有夢想。

第一個夢想，那就是能夠離開狹小的筆袋，逃出教室，來到溫暖的山坡上曬曬太陽。然后，我們能夠挑選風水寶地，在這里扎下深深的根，然后長出嫩芽，吸取天地的精華。最后，我們會開出美麗的花朵，收獲甜美的果實。這，就是我們鉛筆的第一個夢想，成為一棵植物。

第二個夢想，就是能夠幫助別人。我們可以當一根柱子，去支撐那些搖搖欲墜的樓房；我們可以當一個超人，用自己的超能力去拯救那些被困住的災民，給他們帶來希望；我們還可以當小鳥戲耍時的船篙，給它們做一個支撐點，聽它們歡快的鳴叫；或許，我們還可以當螞蟻過河時的小船，載它們渡過平靜的小河，來到美麗的彼岸。我們鉛筆的第二個夢想，就是這么簡簡單單。

別忘了，我們還有第三個夢想。這個夢想十分奇妙，就是讓我們長出魔幻的翅膀，來到高高的藍天，盡情飛翔。在這無邊無際的天空中，我們都可以和小鳥談天說地，也可以和云朵姐姐討論學習，或是跟資深的太陽教授說說新鮮事，看看新聞……總之，我們希望擁有一雙翅膀，帶我們飛翔！

第四個夢想，就是變成一個人，像折翼的天使一樣來到人間。在人間，我們能夠品味酸甜苦辣咸，慢慢享受這一生，看看校訊通，交幾個好朋友，好好地學習，慢慢地長大……

誰也不知道我們鉛筆有多少夢想，像播進稿紙的文字，萌多少芽，開多少花，結(jié)多少美麗的童話。

自評：手握鉛筆，邊畫圖邊想象，人類有夢想，鉛筆也有夢想嗎？如果有夢想，那會是什么呢？不知不覺嘴角蕩漾出笑意，寫下這篇鉛筆的夢想。還望大家能夠喜歡。

鉛筆作文600字 篇4

鋼筆和鉛筆是一對形影不離的好朋友，也是裝在鉛筆盒里的學習用具。我每天用它們寫作業(yè)、畫畫、做筆記和寫作文。老師用它們批改作業(yè)、寫評語……

有一天晚上，我寫完作業(yè)把它們裝入鉛筆盒后準備離開時，聽到鋼筆用洪亮的聲音說:“你這支鉛筆太細，有點弱不經(jīng)風的樣子，離我遠點，別靠得太近，小心把你擠壞。你看我身子又粗壯；筆尖又尖又硬；寫得作業(yè)又細又漂亮；老師經(jīng)常給優(yōu)+，我只喝一些墨水就能用。而你身子又細，還要主人用小刀削了才能用，你的鉛芯又脆，一用勁就會斷，筆尖粗時寫得作業(yè)很不好看，主人經(jīng)常受老師的批評。”鉛筆用微弱的聲音反駁道：“你有什么可神氣的，我們都有優(yōu)點和缺點，你拿你的優(yōu)點和我的缺點來比，這是不公平的，我們要平等比較。”我聽到它們的談話，認為鋼筆太驕傲，想懲罰一下鋼筆的傲慢，就故意把用鉛筆寫的一篇作文，后面是老師用鋼筆批改的成績和批語這張紙丟進水盆里，紙一見水就濕透了。我把紙撈出來用吹風機吹干，這時紙上的鉛筆字一點問題都沒有，而鋼筆寫的批語已經(jīng)模糊不清，只有一片墨水印。鋼筆看后慚愧地低下頭，用微弱的聲音對鉛筆說：“對不起，向你賠禮道歉，我不該太驕傲自大，我也有缺點，不能嘲笑你，我們還是一對無話不談的好朋友。”我迅速裝好書包欣慰地笑了。

我在生活和學習中，有時也像鋼筆一樣驕傲自大，認為我最棒，記得有句名言—謙虛使人進步，驕傲使人落后。世界是很大的，天外有天，人外有人，我們都要謙虛謹慎，取長補短這樣才能更加進步！

鉛筆作文600字 篇5

很久以前，鉛筆總是一個人過。他最喜歡畫畫：畫藍天、畫碧海、畫高山、畫河流，還畫活潑可愛的.小動物。大家都稱贊鉛筆是小畫家。鉛筆聽了很高興，覺得自己很了不起。

有一天，鉛筆在路上看見了橡皮在睡覺，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懶又笨，什么事也不會做！”橡皮聽了，什么也沒說。在一旁的尺子聽了、對鉛筆說：“不要因為別人都表揚你就這么神氣，橡皮也有自己的優(yōu)點呀。”鉛筆不屑一顧地走了。

過了些日子，鉛筆去參加畫畫比賽，不小心畫錯了好幾個地方，急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時，橡皮趕過來說：“鉛筆大哥，我來幫助你吧！”說著就用自己的身子擦去畫錯的地方，不一會兒，就擦得干干凈凈的了，可是，她雪白的新裙子變得黑黑的，真難看！鉛筆見了，想起自己對橡皮說的話，羞得滿臉通紅，楞在那里。橡皮見了催促鉛筆：“鉛筆大哥，快畫呀，不然，你就來不及了。”鉛筆這才回過神來，用心地畫著每一筆……

喜訊傳來，鉛筆得了冠軍，他緊緊抱著橡皮，激動地說：“謝謝你，以前是我錯怪你了。”橡皮說：“沒關系，能幫助你我感到很高興！”就這樣，他們成了好朋友，永遠在一起。

不信？小朋友們，打開你的鉛筆盒，他們正親親熱熱地在一起呢！

賞析：鉛筆和橡皮是低年級兒童學習生活中的兩個新密伙伴。李嘉豪小朋友留心到了這一點，并以此寫了這個有趣的童話故事。童真無暇，童心無價，在孩子的純真世界里，幫助別人是最快樂的事，即使是以前嘲笑過自己的人。這值得我們每個人銘記心中。

鉛筆作文600字 篇6

我有一個漂亮的文具盒，它的顏色是我最喜歡的粉色，它分分正反兩面，圖畫是一樣的，上面有兩只Hellokitty,只小的，帶著嬰兒帽，有一對學校的翅膀，顯得小巧玲瓏，非常可愛。一只大的，仿佛是kitty媽媽，它戴著粉色的蝴蝶結(jié)，穿著的也是粉色系著蝴蝶結(jié)的裙子，還拿著一個頂端是心形狀的魔棒，中間還鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光的鉆石，可以想象得出那魔棒是多么的美麗。貓的旁邊有兩個按鈕，第一個只要一按，裝筆的五個孔就會自動彈起來，方便你在里面放筆。第二個按鈕一按，鉛筆盒的底端有一個削筆機就會打開。按鈕旁邊還有一個指南針，設計的非常新穎獨特。

打開文具盒的正面，里面有我最忠實的朋友：鉛筆。鋼筆和水筆。鉛筆是我的老朋友，因為它從一年級就一直跟著我，陪我一起學會了"a.o.e"和"1.2.3"……是我學習生活中必不可少的一份子。在它的旁邊是一支純白色的鋼筆，它是我上三年級時媽媽給我買的新朋友，它就像是穿著一身白衣的漂亮女孩，筆帽上還鑲嵌著六顆小"鉆石",在太陽光下還閃閃發(fā)光。現(xiàn)在它每天都陪我寫字。記筆記做作業(yè)，當我用著用著沒墨水了時，水筆就好像在旁邊說："主人！主人！用我吧！這時我就會拿起這支上面是小兔子，底下是紅色外殼的水筆，它也是我的好朋友，當鋼筆"體力不足"時，它總是第一個幫忙的！

當我考試碰上連線。畫圖時，就打開文具盒的反面，里面裝著直尺和三角板，它們就幫我度過了難關。

這就是我既美觀又實用的文具盒，它真是我學習生活中不可缺少的好朋友！