我的同桌是一個(gè)“小糊涂”寫(xiě)人作文600字_四年級(jí)
我有一個(gè)同桌,他個(gè)子不高,一頭烏黑的頭發(fā),眼睛非常明亮看起來(lái)非常的好看,鼻梁都是高高的,整天都穿的干干凈凈,讓人一眼看上去就覺(jué)得是一個(gè)非常聰明的小朋友。
但是如果這樣想就錯(cuò)了,因?yàn)槲业耐烙幸粋€(gè)外號(hào)叫:“小糊涂”。為什么叫小糊涂呢?這件事情還要從上個(gè)月的語(yǔ)文課上說(shuō)起。
有一個(gè)我們語(yǔ)文老師上課的時(shí)候安排大家默寫(xiě)課后的生字,告訴我們要在第二天找人到黑板上默寫(xiě)。大家回家之后非常認(rèn)真的寫(xiě),第二天到學(xué)校之后大家都說(shuō)會(huì)寫(xiě)了。我看到我同桌趴在座位上非常開(kāi)心,我就忍不住問(wèn)他:“你后面的生字寫(xiě)完了嗎?”同桌就告訴我說(shuō)他早就會(huì)寫(xiě)了,昨天晚上回去之后吃好飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),練習(xí)寫(xiě)字了,他已經(jīng)把生字寫(xiě)的非常好了,還得到了他媽媽的表?yè)P(yáng)。
我忍不住表?yè)P(yáng)了一句:“你真厲害,我也是勉強(qiáng)會(huì)寫(xiě)的。”同桌聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)非常的開(kāi)心。語(yǔ)文課上老師要找人默寫(xiě)生字,我的同桌一臉自信的主動(dòng)舉手去黑板上默寫(xiě)生字。可是沒(méi)有想到老師提問(wèn)的時(shí)候我的同桌卻根本就不會(huì)寫(xiě),一會(huì)之后臉上就通紅一片,非常不好意思。我看到后大吃一驚,我的同桌作業(yè)不是會(huì)默寫(xiě)了嗎,怎么這時(shí)候卻一個(gè)都寫(xiě)不出來(lái),我的心中充滿(mǎn)了好奇。
老師看到我的同桌不會(huì)寫(xiě),于是就問(wèn)道:“你怎么不會(huì)默寫(xiě)呢?剛剛你不是舉手說(shuō)會(huì)寫(xiě)嗎?”老師的問(wèn)話讓我的同桌臉上更紅了,低著頭不敢看老師,低聲的說(shuō)道:“我······我,我記錯(cuò)了,我默寫(xiě)的是下一課的,不是今天提問(wèn)的,我以為您讓我們提前預(yù)習(xí)呢。”我的同桌說(shuō)完大家就哄堂大笑,我也不由的笑了出聲,原來(lái)是記錯(cuò)作業(yè)了。
不過(guò)老師卻沒(méi)有批評(píng)我的同桌,而是摸了摸我同桌的頭微笑著說(shuō)道:“你還真是個(gè)小糊涂,比不過(guò)下次要認(rèn)真聽(tīng),不能再記錯(cuò)啦。”
于是,我的同桌就多了一個(gè)外號(hào):小糊涂。
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