趙阿姨住在我家隔壁，她的女兒玲玲小時被得了小兒麻痹，落下了下肢癱瘓的后遺癥，兩條小腿細細的，整天毫無知覺地垂著。已經(jīng)八歲多了，只好天天坐在屋里的小凳子上從窗口向外望著，人們從她家窗前走過，都會和她那期待的目光相遇。白天她家的門緊鎖著，只有等她的爸爸媽媽下班回來，我才進去和她玩一會兒，這時她的臉上才有一點笑模樣。為了她，她的爸爸媽媽可真沒少嘆氣。 一天，我又去找她玩，看見她家里來了一位陌生的阿姨，中等身材，梳著整齊的短發(fā)，正在玲玲姐的桌旁，用手比劃著和她說著什么。

我好奇地走過去，玲玲姐看見了我，高興地對我說:“蔓雅，今天我不能和你玩了，老師要給我上課了。”上課?我很奇怪，她不會走路怎么去上課呢? 回到家里，我問媽媽，媽媽笑著對我說:“是啊!那是學校的老師知道她不能到學校上課、特意來她家講課的。“接著又嘆了一口氣，輕聲說:“就是不知道長久不?誰家沒有個事兒從，腸，一天起，無論舌風下雨，這位老每天用，落1午丁班后來到趙阿姨家。只要她一出現(xiàn)，玲玲姐就特別高興。’ 蘿桌上擺滿了書、本、鉛筆。

老師又是畫圖，又是打比方，耐心地給她講，很快玲玲姐就學完了一冊書，我也跟著學會了漢語拼音。這位老師除了教玲玲語文、數(shù)學，還教她圖畫、唱歌和手工。不久，玲玲給我疊了好幾只紙鴨子、青蛙。學期結束了，老師把學校里出的試卷拿到玲玲姐家讓她做。玲玲姐一題不錯，語文、算術得了雙百分學校批準她提前升入二年級。趙阿姨一邊擦著腮邊的眼淚，一邊笑著對我媽媽說:“真沒想到我家玲玲能_L學啊!”玲玲也變得更加懂事，經(jīng)常伏在桌旁寫字、算題。 轉銀一年過去了，老師為了讓她能到學校里上課，過集體生活，決定在講課的伺時鍛煉她行走。趙阿姨知道后，買來一副拐杖。

從此老師講完課，又多了一項工作。只見她扶著玲玲，教她倒換雙手向前挪步。玲玲太解了，兩腿又不聽使喚，幾乎是伯在老師懷里，由老師拖著向前挪。不一會兒，老師額頭就滿是汗珠。一夭又一天，就這樣練著、挪著，在我家經(jīng)常能聽到福壁傳來嗒、塔的木拐聲。這天，‘我剛吃過午飯，忽聽玲玲姐家‘撲通”一聲，我忙跑過去看。原來老師幫玲玲練站立，被玲玲絆倒了。玲玲的胖身子壓在老師腿上，木拐碰掉了老師的跟鏡。老師顧不上自己，去扶玲玲，還一個勁地伺她捧疼了沒有。 玲玲終于結束了兩年多的“家庭課堂’，直接到學校插班上五年級。學期開學時;玲玲姐坐在手搖車里，由趙阿姨推著來參加開學典禮，老鱺迎上去，代表全校師生把一朵小紅花別在玲玲的胸前。我們情不自禁地鼓起了掌，趙阿姨和玲玲姐的眼睛里閃動著晶瑩的淚花。 這是幾年前的事了，現(xiàn)在我就生活在玲玲姐的這位老師的班里，她是我釣班主任常老師。她用對待玲玲姐那樣負責的精神教育我們。我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。